简介：报考辞典高水平艺术团,是指经教育部批准的部分高校试点建设的高水平音乐团(如合唱团、交响乐团、民乐团等)、舞蹈团(如民族舞团、芭蕾舞团、现代舞团等)、戏剧团(如话剧团、戏曲团、曲艺团等)。被高校高水平艺术团录取的考生,入学后既要完成普通专业的学习任务,还要在课余时间参加艺术学习、观摩、排练、比赛和演出。

简介：摘要目的研究心力衰竭患儿血浆BNP水平和血、尿环磷酸鸟苷（cGMP）的水平，探讨心衰患儿血浆BNP作用的衰减与受体后通道异常之间的关系。方法选取南通大学附属医院儿科自2009年1月至2011年12月期间住院诊断为心力衰竭的患儿，采用改良ROSS分级标准将心衰患儿分为轻度（3～6分，25例）、中度（7～9分，27例）和重度（10～12分，18例）三个组，用免疫化学发光法测量血浆BNP水平，酶联免疫法测定血、尿环磷酸鸟苷（cGMP）水平。结果三组心衰患儿血浆BNP、血cGMP和尿cGMP水平随着改良ROSS评分的升高而升高，组间差异有统计学意义（均P<0.05）。血浆cGMP/BNP比值在轻度、中度和重度三组心衰患儿均无明显差异（均P>0.05）；尿cGMP/BNP比值在轻度和中度心衰患儿中无明显差异（P>0.05），但重度心衰患儿分别与轻度和中度心衰患儿相比差异均有统计学意义（P<0.05）。结论血浆BNP、血cGMP和尿cGMP水平随着改良ROSS评分的增加而增加，在重度心衰患儿，尿cGMP水平不能随着血浆BNP水平的上升而成比例增加，可能最终影响BNP作用的充分发挥。

简介：摘要目的探讨血液净化技术治疗慢性肾衰对血清成纤维细胞生长因子（FGF23）、甲状旁腺激素（PTH）的影响作用。方法选取2015年1月—2015年12月在本院血液透析中心进行治疗的87例患者进行研究，根据治疗方式分为血液透析组29例，血液透析+血液透析滤过组33例，血液透析+血液灌流组25例。结果治疗8周后，HDF组和HP组患者的FGF23、PTH、BUN、Scr、β2-MG水平均低于HD组（P<0.05）。结论血液透析联合血液透析滤过或血液灌流能够更有效的降低患者血清FGF23、PTH水平。

简介：摘要目的探讨2型糖尿病老年患者血糖水平控制对血脂水平影响。方法选择75例2型糖尿病老年患者患者和75例健康自愿者分别进行血糖水平和血脂水平的检测，对比分析两组的血糖水平和血脂水平。结果检测后，2型糖尿病老年患者的糖化血红蛋白、血清总胆固醇、甘油三酯和低密度脂蛋白水平和健康自愿者相比显著升高，差异显著具有统计学意义（P<0.05）；2型糖尿病老年患者的糖化血红蛋白、血清总胆固醇、甘油三酯和低密度脂蛋白水平治疗前和治疗后相比显著降低,具有统计学意义（P<0.05）。结论控制2型糖尿病老年患者血糖水平可以有效地改善2型糖尿病老年患者血糖水平的血脂水平。

简介：[摘要] 目的 探讨慢性盆腔炎（

简介：摘要：通过应用水平段水平井技术可以大大提升油田开采的效率和采收量，在复杂特殊类型油气藏的勘探开发中具有显著优势，目前已经在国内各油气田实现了广泛应用。然而由于

简介：学先进创条件上水平本刊评论员张家口市档案局（馆）置身经济欠发达地带，却自强不息，艰苦创业，以精神文明建设做为可靠动力，内强素质，外塑形象。不仅连续夺得许多令人羡慕的荣誉，而且极大激发了人们的工作热情和进取精神。他们的经验表明，在发展档案事业的征途上，...

简介：摘要高中语文教学中，有一项重要的内容就是课堂评价。好的课堂评价能激活课堂，引领学生更好地学习的语文。反之，则会伤害学生的学习积极性，让学生远离语文学习。因此，教师要不断的提升自己课堂评价水平，灵活把握课堂。

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简介：新课标指出：“课外阅读总量六年制不少于150万字。”这明确地界定课外阅读的定量指标。课内阅读是语文教学中最基本,最重要的训练。课外阅读是课内阅读的继续和补充。课内学方法，课外求发展。课内是有限的，课外是无限的。学生课外阅读既能巩固和扩大课堂教学成果，又能提高学生的阅读能力和写作水平，所以在语文教学中，教师应有意识地注重课外阅读和加强对学生课外阅读的指导。下面浅谈一下如何加强农村孩子的课外阅读。

简介：作为农村学校的管理者，校领导应该避免烦琐事务和客观条件的限制，争取时间系统认真地学习新课程下的教育理论和现代信息技术在教学中的运用。管理者的德才兼备，对师生是一种号召力，是一种威望。因此，管理者要有扎扎实实的真才实学，既不做门外汉，也不说外行话，

简介：摘要阅读是语言学习的基本方法之一，英语的学习也需要学生通过进行大量的阅读来提高。在英语教学中，除了传授必要的词汇和语法知识外，培养阅读能力也至关重要。

简介：一调查目的有计划地组织学生开展道德评价活动,是学校教育中发展青少年自我意识,培养良好道德品质的有效途径。青少年通过对他人的道德行为、道德面貌、道德品质的评价,学习正确的道德知识,同时掌握道德评价的标准,这个标准正是青少年自我评价的一般标准。意识到自己具有怎样的品质,对自己的品质作出正确的评价,青少年才能进

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简介：阅读是语言学习的基本方法之一，英语的学习也需要学生通过进行大量的阅读来提高。在英语教学中，除了传授必要的词汇和语法知识外，培养阅读能力也至关重要。

简介：摘要：由于我国居民收入水平相对较低、物价水平持续上涨、收入分配差距较大、利率水平不稳定及家庭财富存量等因素的影响，致使我国目前的消费水平仍然与发达国家有差距，笔者在调研和思考的基础上得出消费水平的提高需要继续发展生产力、保持经济的平稳发展、提高我国居民收入、完善分配制度、稳定利率和稳定物价等措施，以促进群众消费水平的提高。

简介：

简介：水平思考法是一种避开现有既定的思考和认识，去寻找新思考和新认识的发散性思考。相对于垂直思考法，水平思考法不按照一般逻辑推理式的往同一个洞越挖越深，而是往多个侧面挖不同的洞，也就是说，它求解的思路是从各个问题的本身四周发散，各自指向不同的答案。这种思路也许彼此间谈不上特别相关，每种答案也无所谓对错；但往往独具创意，别富巧思，令人拍案惊奇；同时也解决垂直思考法的盲点，找出更令人满意的答案。以下的两个例子。会让我们更明白水平思考法的妙处：

简介：朗诵有别于朗读和背诵。朗诵训练涉及发声技能、感悟语言、积累词汇、态势技能等多种因素，从生理、心理、思维多方面为口语交际技能打下必要的基础。指导朗诵训练要注意选择朗诵材料、培养情感和兴趣以及发挥好评价的作用。