简介:【摘要】初中物理这一学科是学生初步接触物理的阶段,目前的的初中生对物理的初步认识都是基于课本知识的简要解释。在以往初中生仅有的数学这一理科中也有部分内容涉及到物理知识,而两者之间的区别是显而易见的,培养学生对物理知识的敏感化将物理的教学处理于知识生活化是目前的趋势所在。物理是一门极度贴近生活学科,要让学生切实学习就必须采用生活化教学。本文就初中物理生活化教学的概念界定以及国内外研究现状两方面展开论述。
简介:【摘要】儿童的生存、保护和发展是提高人口素质的基础,儿童的健康成长关系着民族的前途和命运。关注儿童就是关注未来,这已经成为现代社会发展的必然。随着中国与国际的日益接轨,早期教育在中国也越来越受到家长的重视。三岁左右的小班幼儿动作不精细,行动不灵敏,情绪不稳定,自我照料能力差,难以适应幼儿园的生活。对小班幼儿进行生活常规教育,培养小班幼儿良好的生活常规,可以增强幼儿的生活自理能力,帮助幼儿熟悉幼儿园的一日生活流程,为幼儿今后的学习、游戏和生活奠定良好的基础。本文通过观察生活常规现状,发现其中的问题,并提出相应的教育建议,以改进幼儿生活常规教育方式,促进幼儿身心健康发展。