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小班幼儿生活常规教育开展现状研究

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摘要【摘要】儿童的生存、保护和发展是提高人口素质的基础，儿童的健康成长关系着民族的前途和命运。关注儿童就是关注未来，这已经成为现代社会发展的必然。随着中国与国际的日益接轨，早期教育在中国也越来越受到家长的重视。三岁左右的小班幼儿动作不精细，行动不灵敏，情绪不稳定，自我照料能力差，难以适应幼儿园的生活。对小班幼儿进行生活常规教育，培养小班幼儿良好的生活常规，可以增强幼儿的生活自理能力，帮助幼儿熟悉幼儿园的一日生活流程，为幼儿今后的学习、游戏和生活奠定良好的基础。本文通过观察生活常规现状，发现其中的问题，并提出相应的教育建议，以改进幼儿生活常规教育方式，促进幼儿身心健康发展。

DOI 6jrkl8rw45/6009663

作者汤祖婷

机构地区广西军区幼儿园广西壮族自治区南宁市 530022

出处《教育学》 2022年2期

关键词小班幼儿生活常规教育开展现状

分类 [][]

出版日期 2022年06月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）