简介：摘要随着社会的发展，钢筋混凝土框架结构的建筑物越来越普遍。由于钢筋混凝土结构与砌体结构相比较具有承载力大、结构自重轻、抗震性能好、建造的工业化程度高等优点；与钢结构相比又具有造价低、材料来源广泛、耐火性好、结构刚度大、使用维修费用低等优点。因此，在我国钢筋混凝土结构是多层框架最常用的结构型式。近年来，世界各地的钢筋混凝土多层框架结构的发展很快，应用很多。以下是建筑框架结构设计中值得我们注意的地方，以和大家共同探讨。

简介：

简介：“OBE”是“OutcomeBasedEducation”的英文简称,意为“基于成果的教育”。根据对威廉·斯巴迪(WilliamSpady)学术著作《基于成果的教育:关键问题与答案》(Outcome-basedEducation:CriticalIssuesandAnswers)的研读,本文对“OBE”的缘起、内涵和框架进行了解读。“OBE”理念的提出与当下所处的信息化时代变革以及社会各界对人才质量的需求密切相关,是以学习结束后学生必备能力为所有教学活动目标的教育组织模式,其体系架构由“5P”组成,即:一个范式(Paradigm)、两个目标(Purposes)、三个前提(Premises)、四个原则(Principles)和五个步骤(Practices)。

简介：对于按照一定的信用评级标准在我国进行了登记备案的外国再保险人,我们不妨采用美国的控制再保险信用抵免责任准备金的监管理念,原保险人分给此类再保险人的业务可以获得再保险抵免

简介：随着我国城市建设项目的不断增加，工程的建设质量也受到了社会各界的极大关注。在建筑工程中，框架结构是建筑的基础和根本，只有提高建筑工程的框架结构工程技术，建筑施工质量才能得到根本性的保障，建筑行业才能在市场上得到持续发展。在分析建筑工程框架结构的基础上，对工程技术概况进行了分析，研究了建筑工程框架结构工程技术中存在的问题，最后对建筑工程框架结构工程技术进行了探索。

简介：摘要主要研究智能电网框架下的继电保护技术，总结了智能电网对继电保护的新要求，在此基础上，从控制体系优化、中低压配置调整、采样同步以及间隔自制等几个方面，对智能电网继电保护技术进行了简要分析。

简介：摘要随着建筑行业的发展，我国建筑施工技术逐步进步，在很多建筑工程中，框架剪力墙建筑结构逐步在工程中得到了应用与推广，该施工技术具有成本低、操作简单、工期短等优势，在很多工程建筑中的应用取得了良好的应用效果，大大提高了建筑结构的稳定性，保证了建筑工程的整体质量。本文从框架剪力墙结构的特征出发，分析了该结构的要求与具体的施工技术，有利于框架剪力墙施工的顺利进行，有助于框架剪力墙施工技术的推广。

简介：摘要本文利用ABAQUS进行钢-混凝土组合梁钢框架的抗震性能研究，以一单榀三层组合梁钢框架为例进行分析，并利用梁的等刚度原则建立一纯钢框架进行对比，通过模态分析得到框架的自振频率及振型，选取三种地震动时程进行弹塑性时程分析，研究框架整体抗震性能，本文同时与纯钢框架进行对比分析，研究混凝土板的组合作用对结构整体抗震性能的影响。

简介：　　　　我国再保险监管框架下的直接监管措施　　　　在以间接监管为主的监管框架中,　　　　我国再保险监管框架的选择　　　　由于直接监管和间接监管两种方法能达到的目的各有侧重,　　　　我国再保险监管框架下的间接监管措施　　　　结合我国再保险间接监管的实际情况

简介：摘要本文作者就对建筑框架结构梁柱点施工的具体方法进行分析、讨论和总结，供大家参考借鉴。

简介：本文应用PageHelper技术与SSM框架进行整合,实现带条件分页查询,为项目开发中数据维护提供了快速的解决方案。

简介：摘要本系统可实现收费系统、客服系统、远程视频监控系统、用户分户计量系统、换热站集中监控系统、能源管理系统、热力管网检漏等系统的统一管控。解决各分系统信息独立、实现数据共享。将企业内部系统、外部第三方系统进行有机整合，形成一个开放的智慧供热信息化平台。

简介：摘要科学学习以探究为核心，亲自经历以探究为主的学习活动，是学生学习科学的主要途径。科学探究是一个个有趣的，有意义的活动，满足了学生探究的欲望。学生通过主动探究、合作探究和探究交流，了解和学会科学探究的一些基本技能，帮助学生建构科学概念，让学生智慧地学习，使课堂充满智慧。

简介：你知道中国历史上有哪个人物是智慧的化身吗?在出山之前,他已经谋划好了三分天下的方略,并最终辅佐主公建立了蜀汉政权。他足智多谋,善于治国,民间有很多关于他的传说:草船借箭、借东风、空城计……没错,这位家喻户晓的历史人物就是三国时期著名的政治家、军事家诸葛亮。在这次旅行里,就让我们跟随诸葛亮的脚步,去留下他事迹的地方看一看吧!

简介：摘要本文通过对《只有一个地球》这篇课文两次对比教学的案例分析，探索语文教师如何在实际教学中扎根课标，从教材、教师、学生三者的实际出发，拟定准确可行的教学目标，选择更适合教材和学生的教学策略，让课堂更具语文学科特点，让学生提高语文综合素养，让语用智慧引领教师成长。

简介：　　教师要在正确认识教材素材即活动惯性的基础上根据思路设计及内容设计进行活动设计,教学中让学生分别进行实验,　　教材为学生活动提供了基本线索

简介：在社会性区域活动中，幼儿渴望模仿社会生活的欲望得到了满足，同时也促进了幼儿社会性的发展。针对中班幼儿在社会性区域活动中存在的一些问题,结合我班实践活动，进行了中班社会性区域活动开展指导策略的探索，以提高中班幼儿在社会性区域活动中的游戏水平，使社会性区域活动得到优化。

简介：摘要“十三五”时期，是我国决胜全面建成小康社会的关键阶段，城市管理工作将继续面临大改革、大建设、大发展的挑战。因此有必要通过智慧工地的建设进一步创新建设工程质量、安全、文明施工管理手段，提升决策与处理效率，保障工程施工质量和人身安全，全面提升建设工程智慧监管水平。

简介：望子成龙、盼女成凤是众多父母的共同心愿,于是,他们总会对孩子提出这样或那样的过高要求,而当孩子达不到时,就焦虑暴躁,责罚打骂,由此导致的家庭冲突乃至悲剧屡见不鲜。

简介：摘要变式教学是指教师在课堂教学中用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，或变换同类事物的非本质特征以突出事物的本质特征的教学。通过不同纬度精心设计的变式教学，不仅可以帮助学生将所学的数学知识融会贯通，还能有效地提高学生的思维品质以及学生的各方面能力。一系列“变变变”后，学生的思维发展了，课堂也变得既高效又充满智慧。