简介:根据贝克尔的“子女数量-质量权衡”理论,同胞结构是影响学生认知能力的重要因素。全面二胎政策的实施,使得我国家庭内部子女构成发生转变。在此背景下,基于中国教育追踪调查数据(CEPS),对全样本和子样本分别进行稳健的OLS回归,发现:①同胞数量越多,学生认知能力发展水平越低,其中三个孩子及以上同胞构成对学生认知能力发展的负向影响最大;②排行中间对学生的认知能力产生显著的负向影响;③兄弟姐妹数量对学生的认知能力都有显著的负向影响,与男生相比,女生受到的影响更大。其中女生认知能力受异性同胞数量的负向影响更大,而男生认知能力受年长同胞数量的负向影响更大。
简介:随着外商直接投资的大量涌入,其对我国内资企业的影响成为学术界关注的问题。本文通过Granger因果关系检验。分析外商直接投资对国内制造业企业研发能力的影响。结果表明,外商直接投资是国内制造业企业研发投入变动的原因。
简介:〔摘要〕随着教育国际化的推进,英语学习的重要性体现在教育教学的各个层面,职业教育也不例外。本次研究,以结合了传统的选择法和国际流行的DTC问卷法对中国高等职业院校学生语际语用能力进行了一次实证研究。通过研究发现,中国高等职业学院学生的语际语语用能力整体偏弱,在交际过程中,学生具有初步的“语用意识”,但“语用策略”普遍缺乏。