简介:摘要:数学核心素养是衡量数学教育质量的重要指标,也是新课程改革的一个重要方面。在新课程改革的实施过程中,初中数学教师必须准确把握学科的教学内容,更新教学理念,升级教学方法,把数学的核心素养与学习本质性结合,培养学生良好的学习能力,从而达成培育核心素养的最终目标。
简介:摘要:博物馆是国家及城市深厚的历史缩影,更是立体的“百科全书”。这些博物馆突破了以往博物馆的建设模式,实现了从量的追求到质的飞越的转变,从功能单一到复合型博物馆的转变,从以物为中心到以人为本的发展观念的转变。这是我国博物馆发展水平总体提升的起点,也是我国博物馆与国际先进博物馆接轨的坚实基础。