简介：人教版六年级下册“口语交际·习作四”：在口语交际的基础上，可以写一写自已经历的或从其他渠道了解到的自我保护的事情，也可以写读了《鲁滨孙漂流记》的感想。写完以后，自己把习作中不合适的地方修改一下，也可以与同学交换改一改．

简介：＂唱支山歌给党听,我把党来比母亲,母亲只生了我的身,党的光辉照我心……＂这是驻苏某基地工程师黄亮留在这个世上最后的歌声。＂我要捐献所有有用器官。＂这是黄亮留给家人和战友的最后请求。5月8日下午,黄亮离世后第一时间,他的眼角膜被成功移植。一位年仅30岁的青年军官完成了他最后的生命诺言……岁月能冲淡很多东西,真正留下来的,是闪光的道德与精神;物质的丰厚,带给人的是暂时的满足,而精神的光芒,却能让理想变得厚重。

简介：血浆的纹样从高粱最高的茎上取一段杆，光滑雅洁，我们用它做箭杆。冬日，割下的高粱完全干透了，变成象牙白那样高雅的颜色，我们就有了箭杆。高粱也像半导体的天线一样，越往上越细，仿佛是什么人拔出来的，姑且说是司农的天神拔出来的吧。

简介：

简介：文件生命周期理论的产生为文件运动和档案管理提供了较为科学的理论基础，介绍了文件生命周期理论的概念、适用性、文件运动过程中的主客体关系。文件是有“生命”的，文件生命周期就是文件从产生到死亡所经历的各个阶段。在分析文件运动中，不能将文件的主客体因素割离开，文件的主客体地位是不对等的，客体对主体具有制约作用。在文件运动过程中，主体的需要应同文件的价值联系起来，文件运动不是单纯的客体运动，而是一种融入主体思想、意图、目的和要求的社会活动。

简介：基于在台湾三个月对台湾十所公立与私立高校的生命教育的调查、访谈、体验、学习、研究，台湾高校生命教育的本质体现在理论多元化、保障一体化、目标明确化、内容准确化、途径多样化、模式优势化，非常值得我们高校在实施大学生生命教育时直接运行、借鉴、创新。

简介：那年，她20岁，像春天枝头上新绽的桃花，鲜嫩而饱满。她自小学戏，在剧团里唱花旦，嗓音清亮，扮相俊美，把《西厢记》里的小红娘演得惟妙惟肖。他32岁，和她同在一个剧团，是头牌，演武生，一根银枪，抖得呼呼生风。

简介：摘要在新课程改革的背景下的历史课程应该彰显其教育功能，使历史课堂成为生命化的课堂。生命化课堂应该是以学生发展为核心的课堂，是充满时代气息和生活气息的课堂，是富有历史味道的课堂，是动态生成性的课堂。

简介：老子是生命哲学的开创者,《老子》一书更是流传两千多年的旷世经典.老子的智慧之所以万古长青,是因为他精深独到的生命观影响着他后来的每一代的中华儿女.时至当前,社会高度发展,人们在追逐经济利益的同时,有时忘却了生命的本意.故而,重新审视老子的生命观已迫在眉睫,深入理解老子,回归到最纯真的生命状态.

简介：在我们的作文经验中，作文并不是一种正能量的东西。在学校里，我们很容易看到这样的场景，当老师在班上宣布写作文的时候，下面大多怨声载道，痛苦连天……这可能有些夸张，但事实是，作文的确不那么讨人喜欢，不管学生还是老师，作文传递的都是一些让人疲惫、乏力和不快的情绪。

简介：摘要传统的上课过程就是“执行”教案的过程，这份精心设计的教案就像一只“看不见的手”，支配、牵动着教师与学生围着它团团转。我们的课堂应该力争退出“教案剧”，让我们的教育不仅关注文本，更关注每一个学生的发展。新课改给了我们新的理念，随着新课程的运行，我们更应该在自己的教学中勇于实践，找到属于自己的教学之路。

简介：虽然《特种部队》的男星查宁·塔图姆演过战争英雄，但他还从没演过像《生命之书》的大胡子华金那样的动画角色。这部3D动画（10月17日公映）讲述了三个发小之间的一段三角恋——众神灵在打赌谁能赢得玛利亚的芳心，这彻底搅乱了马诺洛（迭戈·鲁纳配音）、玛利亚（佐伊·索尔达娜配音）以及由塔图姆配音的华金的生活。

简介：课堂不应是呆滞、乏味的,而应是活泼、富有生命力的。要在有限的课堂里,演绎出生命的活力,就必须追问教学设计,提高课堂效率。对此,我们可通过实现教学目标的校本化、生本化、本色化,运用构建经验情境、形成持久需求、营造意境空间的方法,形成三维评价体系,让课堂盈溢生命活力。

简介：这样的残忍游戏总是有人热衷去玩——假如你和母亲只有一个人能够活下来,你将做出怎样的选择？当年,这道残忍的选择题就曾摆在杭州某小学的学生们面前。结果,近四分之一的学生选择了让自己活。这＂可怕的选择＂着实吓坏了命题人。命题人打着“生命教育”的旗号，用这道题拷问孩子的灵魂，他巴望着每一个孩子在经过一番激烈的思想斗争之后，都能做出“正确”的选择。可是，他错了，压根就错了。

简介：1905年5月23日，如果没有那场灾难，那就只是平平常常的天气，平平常常的日子。那天，外婆准备坐江轮去镇海的娘家。船票是提前一天订购的。外公去了上海，因为，他的父亲生病了，他是一个孝子。外婆当时怀头胎，接生婆看着她腆起的肚子，说怀的是个女儿。外婆怀的是我的母亲。后来，我妻子怀孕时，外婆讲起了那场江难。那一天。是她的生日，她的母亲要她乘江轮回镇海过生日。同时，在娘家住上几天。

简介：根据是否有思想，我们尝试把教师划分为三种类型：第一个种是固步自封型。这类教师对工作没有热情，更没有激情，被动工作，得过且过，缺乏教育思想，连“教书匠”的称号都不配，这类人缺乏生命的高度。第二种是目光短浅型。这类教师对工作有热情，积极工作，但是目光短浅，缺乏对教育的思考，缺少自己的教育思想，不管自己工作多少年，仍然是一个“教书匠”，这类教师生命的高度不会太高。

简介：只要我们将自己奉献给他人，爱对我们而言便是随手可得的。我们的爱给予他人，我们会因此得到更多的爱。菲娜是一名老师，只要有时间，她便从事一些艺术创作。在她28岁的时候，医生发现她长了一个很大的脑瘤，他们告诉她，做手术存活概率只有2％。

简介：<正>有时候,你会不会有这样的感受,当你读完一部作品—不管题材和内容—总是觉得自己患上了失语症,仿佛你要说的话,早已被作者说完,你的所有感受,横七竖八地停留在心里,一时无法理顺,只是觉得必须赶快把它记下来,不吐不快。读这本书的感受类似如此,什么才是理想中的国度呢?是我们当下生活的城市,还是心中向往的那个远方?是心中幻想的完美国度,还是之后我

简介：作家的地域视野是受控于自己的精神类型和文化心理的。地域与文学的关系犹如土壤与植物、水域与鱼类、母亲与孩子。民间俗语有:女人是鱼,离开了水哪能活?由此看来,女作家与地域的关系或许更甚。又有人说:城市是女人创造的。有什么样的城市,就有什么样的女人;有什么样的女人,就有什么样的城市。女作家笔下的女人往往更见千姿百态风情万种,由是创造出形形色色的城市传奇。如萧红与她的'一幅多彩风土画'的《呼兰河

简介：在近年粤港两地的教育交流中．活跃着一个新的面孔——这就是香港优才书院的陈家伟校长。优才书院是香港首所专为培育资优学生而设立的学校，由香港天才教育协会创办，目前已有从小一到中七多个年级的七百多名资优学生在读。书院成立于1996年，深具历史意义，因当时香港教育正蓬勃变革，优才书院的资优教育和小班化教育，都正好迎合了香港社会发展的需要，培育了众多优秀的人才。