简介：摘要高级视唱练耳的课程已经结束，在这一学期的学习过程中我们学习到了与大学时期不一样的视唱练耳，老师更加注重情感的表达，气息的把握。第一节课老师就要求我们要统一力度，速度与音色也要同时把握好，“控制、讲究、精准”老师用这三个词概括了我们需要注意的地方。后期老师以节奏为开始教授我们怎么样唱好视唱，节奏的准确性对唱好视唱十分重要，什么样的节奏适合什么样的语气，什么样的节奏适合什么样的情感，老师都讲得十分仔细，学习视唱练耳的同时，又对我们自己本专业的练习有很大的启发，下面我结合声乐说一下学习视唱练耳的心得。

简介：课程评价指的是研究一门课程某些方面或全部的价值过程。在高师音乐教育专业的视唱练耳课教学改革中,借助课程评价的调查分析,揭示音乐基础乐科教学过程所具有的价值和效果,为视唱练耳课程的开发提供有效的反馈信息,是新时期音乐基础课教育教学改革的需要。本文从视唱练耳课程教育教学的目的、意义出发,论述了构建视唱练耳课程评价体系及其具体实施方法

简介：大耳鼠身无分文，昏昏沉沉地走在街上。此时，正是午夜时分，周围静悄悄的没有一个人影。

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简介：摘要耳真菌病是由真菌引起的耳部病变，在婴幼儿的发病率越来越高，为提高对此类疾病的认识，本文对婴幼儿耳真菌病的病因，症状，体征，诊断，治疗及预防做一综述。

简介：摘要：由于学生音乐文化的背景各不相同，认知音乐的方式也不同，所产生的音乐学习问题的差异就在所难免。此外，解决音乐学习问题的方法不同，结果也就不同。因此，视唱练耳学习方法的传授也就不须追求统一标准，应是成为发展学生音乐个性、提高综合音乐素养的过程。视唱练耳学法指导应针对学生特点，以使学生爱学、会学、学好为中心展开。

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简介：本节主要介绍早期单道系列人工耳蜗的研究和临床应用，对今日数字人工耳蜗仍有参考意义。

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简介：耳是五官之一，是局部器官，其主要生理功能是司听觉和主平衡，与五脏六腑，四肢百骸的生理功能活动密切的相互配合。耳位于头面部属阳，是清阳之气上通之外，属清窍之一，脏腑之精气皆上通于耳。而耳又为宗脉之所聚，经络把脏腑与耳相连贯，脏腑的生理功能和精、气、血、津液的活动，与耳有密切关系，故耳的生产功能和病理变化是，是整体的生理功能和病理的一部分，本文就五脏与耳的关系作一初探。

简介：通过对转炉炼钢厂1#、2#、3#转炉耳轴轴承润滑方式的改造,使转炉的高效安全运行得到了保障,降低了生产成本,减小了工人的劳动强度,取得了一定的经济效益。

简介：耳声发射(OtoacousticEmissoionOAE)是一种产生于耳蜗,经听骨链及鼓膜传导释放入外耳道的音频能量[1].早在1948年Gold即猜测到内耳存在有正反馈作用特性的生物力学过程,以加强基底膜的运动,并认为可能在外耳道记录到这种活动信号.1978年Kemp首次在健康人外耳道记录到由短声刺激诱发的耳声发射信号[2],随后又记录到自发性耳声发射,证实了Gold的假设.

简介：警察还可以利用耳纹进行破案,孩子的父亲向警察局报了案,德国警方还巧用人类特有的声纹或耳纹来破案缉拿真凶

简介：兔爸爸出差（chūchāi）回来了。大耳兔老远就迎上去,喊道：＂爸爸,给我带礼物了吗？＂兔爸爸把大耳兔搂（lǒu）到怀里亲了亲,笑呵呵地说：＂当然带了!＂兔爸爸从背包里掏出了一个精致的小盒子。大耳兔迫不及待地打开一看,啊!里面是一个带有自己照片的指甲剪（jiǎn）。大耳兔拿着指甲剪一溜烟地跑开了,她边跑边喊：＂大家快来看,有我照片的指甲剪,多有意思啊!＂

简介：广义上的视唱练耳（也称基本乐科）包括视唱、练耳、乐理三个模块，它们既可统一为整体，又可分门别类，各自成为独立的艺术研究领域。视唱练耳教学是艺术教育领域的基础学科，具有理论性与技术性兼具的综合特点，在现代艺术教育领域中占有极其重要的地位和作用。

简介：蓝耳病是一种病毒引起的疾病，具有局部流行性。该病之所以叫蓝耳病是因为流产的猪胎或产下的弱胎之耳朵淤血很厉害，外表呈现蓝紫色。该病严重危害母猪的繁殖，危害仔猪的呼吸器官——肺，为此又称猪繁殖与呼吸综合征。近两年，该病在我省已出现不少病例。

简介：近年来,静脉血际本的结核IgG抗体ELISA测定法已被临床广泛应用,但在某些清况下尤其是儿童静脉血采集有一定困难,也不适宜结核病的普查。为了达到取样简便,使被检者易于接受,我们对本院50例患者(男性患者占66％,女性患者占34％,其中肺结核初治病人26例;肺结核夏治病人16例;结核性脑膜炎3例;结核性复膜炎1例,肠结核1例,肺癌2例,诊断不明:1例)

简介：

简介：比起宝宝的眼睛,小耳朵受到的关注可要少得多。其实,宝宝的耳朵是特别敏感而且重要的器官,生活中稍不注意,就可能会被伤害到。呵护好宝宝的耳朵,以下一些错误举动千万不要犯。No.1感冒时忽视耳朵感冒是不少宝宝患中耳炎的诱因。这与宝宝的耳部结构关系很密切。连接鼻咽部和中耳的通道是咽鼓管,成人的耳朵位置高,鼻子位置低,所以咽鼓管是斜的,与水平呈30°角,当患有流感、感冒、