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谈视唱练耳的价值取向

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摘要广义上的视唱练耳（也称基本乐科）包括视唱、练耳、乐理三个模块，它们既可统一为整体，又可分门别类，各自成为独立的艺术研究领域。视唱练耳教学是艺术教育领域的基础学科，具有理论性与技术性兼具的综合特点，在现代艺术教育领域中占有极其重要的地位和作用。

DOI 5jo2rr1n4v/663136

作者徐帮华

机构地区不详

出处《中小学音乐教育》 2009年2期

关键词视唱练耳教学价值艺术研究教育领域基本乐科基础学科

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）