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  • 简介:为政之要,贵在发展;发展之要,贵在落实;落实之要,贵在督查。督促检查是政府工作的重要组成部分,是政府办公室的一项重要职能。抓好督促检查,是保证政府决策落实的需要,是提升政府执行力的需要,更是实现富民强市的需要。一、突出重点抓督查。政府工作千头万绪,督促检查不可能面面俱到,必须抓重点、抓要事。一是在主要目标任务的督办落实上下功夫。如根据每年人代会审议通过的《政府工作报告》确定的

  • 标签: 主要目标任务 为政之要 政府执行力 政府工作报告 苗头性问题 领导报告
  • 简介:1932年10月21日晨,在富锦至同江段的松花江江面上执行任务的伪海军江防舰队利济舰的士兵们,为反抗日军的入侵和伪政权的统治压迫,发动了武装起义.

  • 标签: 举义旗 利济舰弃暗投明 弃暗投明举义
  • 简介:《客窗闲话》标点误周志锋清浙江海盐吴炽昌所撰《客窗闲话》正集八卷,续集八卷,是晚清小说中较好的一部。是书经过张万钧、傅玉梅两位先生校点注释,1992年5月由中州古籍出版社出版行世,给人们阅读和研究带来了很大便利。但遗憾的是,是书印刷、标点方面的问题...

  • 标签: 引语 逗号 标点 述语 引号 小王子
  • 简介:训诂,古今学者对它有多种解释。我最欣赏的是黄典诚在《训话学概论》中说的:“按通俗的说法,我看就管它叫古代汉语解释法。”这种“古代汉语解释法”,是我国传统学术中一个很重要的学科,于研读古籍和探讨语言有巨大的作用;同时,它又是一个历史悠久的古老学科,在先秦时期儒家经典《论语》和《孟子》中就涉及到了训诂的不少问题。本文拟就《论语》和《孟子》中训诂的方法问题,分类举例略加说明,诚盼方家指正。‘

  • 标签: 《论语》 《孟子》 训诂方法 古代汉语 举隅 子曰
  • 简介:《东湖集》,明吴廷撰。二卷。有清道光二十一年(1833)刻本、光绪十五年f1889)再刻本。吴廷(1462~1528),明代政治家、教育家。字献臣,晚号东湖。广西苍梧(今梧州)人。明成化二十三年(1487)进士。任广东顺德知县十年。在任期间,毁淫祠250所以葺学宫、书院,修堤防,却不为某宦官征资修家庙,遭诬陷下狱,士庶救之得免。后迁成都府同知,丁忧归,再补松江府同知。

  • 标签: 东湖 政治家 教育家 成都府 松江府 刻本
  • 简介:动作描述:双手各持一哑铃,身体站直,两脚分开与髋同宽。微屈膝.双臂微屈肘放在身体前侧,掌心相对。呼气,抬臂至体侧与肩平的位置控制,然后吸气慢慢下放至起始位置。

  • 标签: 站姿 身体 动作
  • 简介:多有趣,鱼身上还能长出字母来!请小朋友赶紧将各组字母拼成合适的单词,并将这些单词填入各句的横线上!

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  • 简介:传统考试中的多数试题是立足于一种沿袭性能力的考查,即要求考生能把过去学过的知识,以再现的方式在试卷中表现出来.试题通过重组、变换、深化的手法可以增加难度,而考生则通过大量习题的操练,来提高解决这类问题的技能,以便在高考中取得较好的成绩.创新能力的考查试题由传统的知识立意转变为能力立意,考生不可能简单地用仿效模拟或机械套用去解答问题.它的知识点不但与中学化学知识有密切的联系,更重要的是考查了学生的综合应用能力.下面几题有关碳族元素的计算题的解析充分说明了培养能力的必要性,这几道题有一共同的特点是重视考查学生的创造性,从中可得到某些启发.

  • 标签: 碳族元素 综合应用能力 传统考试 知识立意 能力立意 创新能力
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  • 简介:没有董仲舒,后人则很难读懂《春秋》辞.传世文献《春秋繁露》对《春秋》属辞比事的概括主要集中在前六篇.这六篇在《春秋繁露》八十二篇中,编排靠前,写作风格与后半部有别,应该是董子亲撰,是研究董子《春秋》辞法的第一手资料和文献基础.董子《春秋》学盖存辞法二十二种,文章列举其中的常辞、移其辞、况辞、去明著未明、婉辞、微辞、温辞、恶战伐、辞指关系、尤贵尤贱之辞,凡十例.

  • 标签: 董仲舒 《春秋繁露》 《春秋》 辞法
  • 简介:一直关注中高考作文的老师、同学可能会发现,近几年来,要求表达对社会上某些人和事以及某种社会现象的见解、看法的作文试题逐年增多。尤其在高等学校自主招生考试中,作文题几乎都被说理文所垄断。因此,如何既明晰到位又讲究技巧地在作文中表达自己的观点也就成了广大老师和考生必须认真面对的重要课题。其实,作者表达观点、见解的方式无非两大类:一是直抒胸臆,通过归纳、演绎等推理方式直接表述作者的观点;

  • 标签: 对比法 演练 形象 高考作文 社会现象 作文试题
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  • 简介:《汉园集》,诗集,何其芳、李广田、卞之琳合著,卞之琳编,1936年3月上海商务印书馆初版。《画梦录》,散文集,1936年7月上海文化生活出版社初版。《还乡日记》,散文集,1939年8月上海良友复兴图书公司初版。《文学艺术的春天》,论文集,1964年4月北京作家出版社初版。

  • 标签: 举隅 何其芳著作 著作举
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  • 简介:对于每一位准备参加高考的学生来说,总是希望自己的各门学科都能均衡发展和稳步提高,然而,大多数的学生往往都不同程度地存在着一些所谓的"弱科",于是,查漏补缺,高效学习,做到"强科更强,弱科不弱"就显得非常重要了.我们说,高考六科的学习,就好像6个浮在水面上的葫芦一样,你必须将它们沉入水中,当然是沉得越深越好,你不要按下一个又浮上一个,怎么办?这就是一种智慧,包括班主任指挥的智慧和学生自身处理的智慧.

  • 标签: 应用举隅 学习效率 学习时间 高效学习 查漏 时间资源