简介：你是文艺青年、普通青年，还是犯二青年？不管你属于哪一种，小编都希望你同时也是一个科学青年，世界对于我们来说有太多未知，科学青年欢乐多，让我们一起自由而快乐地探索科学的奥秘吧!

简介：清早6件小事让你变更美“一日之计在于晨”，忙碌的清晨，可能是好状态的开始．也可能是糟糕的起点。

简介：最著名的邮票最昂贵的邮票并不一定是最广为人知或者最著名的邮票。在这主面达到登峰造极地步的邮票，应该要数“蓝色毛里求斯”。

简介：螳螂捕蝉故事:园子里有树,树上有蝉,蝉在一边放声地叫着一边吸饮着露水,想要喝露水,却不知道螳螂在蝉身后,它缩着身子紧贴树枝,弯起前肢想要捉蝉,却不知道黄雀在它身旁也想要吃它,黄雀正伸长脖子,想捉螳螂,却不知大树下有人正准备拿弹弓射它。这三个小东西都是贪图眼前利益,但是不考虑接下来的祸患。出处:《说苑·正谏》:"园中有树,其上有蝉。蝉高居悲

简介：只要你喜欢画画，只要你认为自己所画的作品是最棒的，只要你也想把你的作品与大家一起分享，那就赶快行动吧！“妙手小画家”正等着你的参与！

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简介：我一看到桌上四碗饭，就问父亲怎么多盛了一碗。父亲冲过来捂住我的嘴说：“轻点声，不要得罪了客人。”我感到莫名其妙，挣脱父亲的手说：“客人!哪有客人？”父亲急了，“你不要问，只管吃饭，待会儿我告诉你。”我着急地说：“不行，现在就得告诉我，哪个客人来了，我怎么看不到，他是不是像孙悟空那样会隐身术？”父亲几乎把嘴伸进了我的耳朵里，轻声说：“小神子儿啊!”我一听，一句话也说不出来，整个身子马上就瘫在了板凳上。

简介：杞人忧天出处:战国·列子《列子·天瑞》:"杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者。"成语故事:杞国有个人担忧天会塌、地会陷,自己无处存身,便整天睡不好觉,吃不下饭。有个人就去开导他,说:"天不过是积聚的气体罢了,没有哪个地方没有空气的。你一举一动,一呼一吸,整天都在天空里活动,怎么还担心天会塌下来呢?那个人说:"天如果是气体,那日月星辰不就会掉下来

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简介：我的妈妈写着一手好字,我一直都很羡慕,问妈妈我什么时候也能写出这么好看的字啊,妈妈笑着说:"小朋友的字要好看,就要多多练习.宇恒现在虽然只能写一些简单的字,但可不能小看这些字哦.虽然笔画很少,但是要多多练习,打好基础,你可以从最简单的数字开始练起啊!"听了妈妈的话,我开始一遍遍地练习"一、二、三",当我写到"四"的时候,我很奇怪,"一"是一画,"二"是两画,"三"是三画,可为什么"四"不是四画呢,我忙去问妈妈,妈妈鼓励我说:"好好动动脑筋,想一想、写一写,妈妈相信你自己能弄明白为什么的."

简介：又到了可以让同学们一展所长的版块了!这次，才子才女们为我们带来了怎样的惊喜呢，快来看看吧!这幅画我喜欢!海底居然能出现彩虹!这想法，这构图，太有《幻想时空》的感觉啦!我代表《幻想时空》栏目要求收藏!

简介：当我还是孩子的时候，最喜欢有人给自己写信，收到信时的兴奋和激动，真是一辈子都忘不掉。非常幸运的是，我还看到了一个大人给我们小孩写的信，而且是整整29封呢!

简介：今天，我特别高兴，因为我成功制作了一艘“小快艇”。我先找来一块白色泡沫板，把它锯成一个头尖尾方的甲板形状，然后用尺子量出艇尾上下左右的长度，我出中点,接着在中点挖一个洞，把一只小马达安装进去。我又取了一块圆形铁片，在圆心打了一个小孔，以每六十度等分剪出三个叶片，

简介：小猴喜欢吃水果，猴妈妈拿出一张图，让小猴填字：在空格中填一个字，能和周围所有的字组合，组成与水果有关的字。你能帮帮小猴吗？

简介：七旬老人内急欲如厕遭银行拒绝，取完钱怒撕存折。武汉74岁的曾庆安爹爹去银行取钱，内急欲到银行厕所方便，却被保安拦住。憋得难受的他，出门到旁边一家面馆门口，打听哪里有厕所，却被面馆大姐热情招呼到店内如厕。“一家大银行，一家小面馆，对待顾客真是天壤之别。”曾爹爹感慨地说。同是开门迎客的两家邻居，差别咋就那么大呢？回到银行，他将存折内的余款取完后，当场将存折撕掉，并称再也不到这家银行存钱。银行已道歉。

简介：<正>小课题研究源于一线中小学教师对自身教育教学工作的反思以及对教育实践困惑的追问,是教师在短时期内以解决教育教学实际问题为中心,而积极主动进行实践改进的一种课题研究方式。学校轰轰烈烈各级各类课题研究中,一些课题或者大而无当,或者虚而失实,或者伪而乏真,而且常常是

简介：嘉戎语和藏语的关系特殊，辨别借词和同源词是个难题。在研究藏语和嘉戎语关系词时，不同的专家提出了区分同源词和借词的不同原则。嘉戎语中的藏语借词有它的时间性和规律性。嘉戎语中藏语借词的发展趋势是：越来越少。有的消失了，有的被取代了。

简介：宋玉被誉为＂赋家之祖＂,他所开创的赋体文学对后世影响颇深,尤其是夸饰铺陈的描写手法,刘勰在《文心雕龙.夸饰》中言＂自宋玉景差,夸饰始盛＂[1：333],可见宋玉对中国赋体文学采用夸饰的写法有首创之功。究其原因,夸饰铺陈的描写手法与宋玉作为宫廷侍从的身份有密切的关系,更与以娱君为目的、讲究铺排夸饰的优语有着极深的渊源。

简介：教师的语言在课堂教学中的作用毋庸置疑。语言是纽带，教师向学生传道、授业、解惑以及师生之间信息的传递和情感的交流，都必须依靠师生间的语言而得以完成。苏霍姆林斯基曾说：“教师的语言素养在极大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。”新课程倡导用教师的问题引领学生自主学习、自主建构。本文试图通过对小学数学课堂教学中教师提示语的相关阐述，以达到提高教师语言有效性的目的。

简介：东乡语是国家不可再生、弥足珍贵的语言资源。随着社会发展和民族间的接触，东乡语也发生了一些变化。针对当前东乡语语音、语法等研究现状，如何利用科学方法对东乡语研究开展深入的研究，探讨出民族地区双语教育的机制以及如何在民族融合过程中保护好民族语言等都值得深思。民族语言是民族的灵魂，做好相关工作对推动东乡族社会文化进步与发展，构建文明和谐的社会颇具现实意义。