简介：

简介：

简介：在书面表达中，不同的内容要用不同的句式来表达；而同一内容也可以用不同的句式来表达。句式不同，表达效果也就不同。只有句式多样化，文章才会生动有趣，充满活力。可是学生在写作时往往通篇文章都用千篇一律的简单句，致使文章单调乏味，毫无生气。恰当地使用某些方法有助于实际表达形式的多样化，增强表达效果。下面介绍几种常用方法：

简介：为了便于科技论文的收集、储存、检索、利用和交流,国家对科技论文的撰写和编排格式作了详细规定。科技论文的写作格式一般为题名,作者署名,摘要,关键词,前言,材料与方法,结果与分析,结论,参考文献。下面对科技论文主要组成部分及写作规范化要点逐一论述。

简介：摘 要：从2015年开始，因具有典型的情境，明晰的写作任务，贴近考生的现实生活，有利于考生发挥真实写作水平等特点，任务情境型作文成为了高考命题者的新宠。本文旨在通过回顾历年高考的作文，分析高考作文的“情境化”设计，从中总结规律。真正贯彻落实到日常作文的教学中，提升高中作文教学的效率，促进语文基础教育的发展。

简介：摘要：童年是人的生命里程里的一个特定的阶段,是绚烂多彩的一段独特的、不可再现的生活。作文教学应紧密联系儿童的生活实际，尊重儿童的天性，激扬儿童的灵性，让儿童说童真的话，写童趣的事，抒童性的情，让学生在习作时一吐为快，引领每个学生谱写生命的欢歌。

简介：自宋代以来,经筵一直是一种士人教化帝王的仪式传播。由于满汉族群差异,清初君臣之间缺失共通意义空间,以致于经筵的仪式功能难以发挥。在康熙年间,经历文化涵化和文化移转之后,经筵场域的共通意义空间完成重构。同时,皇权强制力的介入将经筵改造成训诫士人的工具。此后,经筵成为一种被压抑的仪式传播,并伴随着文化空间的萎缩和历史记忆的扭曲。

简介：

简介：本文结合田野调查中道公教的安神仪式，展示器乐、经文念白、巫辞、法器击打、仪式专家跳跃顿足等音声如何在仪式中成为道公娱神驱鬼的巫术手段，同时分析道公教音声巫术对壮剧艺术的影响。

简介：以往的鄂温克族敖包祭祀仪式音乐研究,以无声的影像资料为研究起点,引起对于视觉人类学信息残缺的质疑,加之田野调查过程中“身体凝视”与互动仪式的切身体验,引发音乐人类学与人类学的对话与反思,因而有必要提出书写“全息式”仪式音乐民族志的构想,以及关注看、听、嗅、尝、触多种感官经验与个体体验的研究模式。“全息式”仪式音乐民族志需要音乐文化认知过程的“三层次”:底层立足于对表象的“全息式”感知,着眼于近景;中间层次关注情感体验与“互主体”间的情感互动,着眼于中景,强调在仪式中音乐和情感对于建构身份认同的重要作用;第三层次是对于概念、信仰、思想等意识形态方面的认知。理想的“全息式”仪式音乐民族志应追求全息式的生理感知、全身心的情感体验、全方位的心理认知。

简介：2014年8月22日,多元化工业制造企业,科尔法集团旗下的焊接及切割设备、系统和材料制造商伊萨公司与为全球各业提供精密空气和气体处理设备的豪顿公司以及全球领先的流体处理系统制造商科尔法流体公司共同迁入新址。伊萨亚太区副总裁兼执行董事周淼财先生（StanleyChew）与科尔法流体处理公司亚太区销售副总裁JimLove先生共同主持新址启用仪式,并与受邀的合作伙伴及用户代表共同探讨全球化工业品牌多元化发展的成功之道。

简介：摘要：小学教育必须重视学生的个性化素质培养，这样才能打好学生素质基础，为学生的今后自主学习、主动学习、积极学习提供支持、提供方向。当然小学阶段学生缺少学习积极性，学生没有扎实的基础。所以写作教育中的个性化培养策略调整成为教师必须关注的首要问题。个性化写作教学中，教师组织学生从小见大、感受生活，带领学生走进生活，记录生活，丰富学生的素材库，提升学生写作能力，让学生能够主动练习。

简介：摘要：小学语文是培养学生语言文字能力的重要保障，作文写作是学生将内心想法利用语言文字进行清晰表达的重要基础，因此教师要注重写作教学方式多元化渗透，帮助学生掌握丰富的写作技巧，逐渐地克服在写作中存在的局限之处，使每个学生能够灵活利用不同的方法来完成当前的写作任务，提高小学语文写作教学的效果。

简介：乡村仪式演剧也叫宗教戏剧，联系壮族师公语境探讨其浓郁的民间性：具体从壮族乡村仪式演剧的演剧形态：祭戏同步，戏中有祭；演剧品行：先为娱神，让位娱人；演剧场域：不拘场所，演观互动；表演风格：源于古朴，本土呈现，主要缘由是民间传承而非正统士人的文学形式创作。

简介：采用文献资料、实地考察和逻辑分析等研究方法,对苗族拉鼓仪式的体育价值进行了研究.研究认为,苗族拉鼓仪式具有健身与娱乐价值、传承民族传统文化价值、促进社会整合价值、加强人际交往与沟通价值、规约行为和维护社会秩序价值等.

简介：苗族巴岱仪式音乐是苗族原始的民间宗教艺术,是苗族人民千百年来流传至今的珍贵的民族文化。然而在现代社会快节奏的冲击下,古老的民族文化仅能存在于偏远的山村,苗族巴岱仪式音乐传承的艰难和传承心理的改变使得其生存空间愈加狭小,期望能有更多的目光关注苗族巴岱仪式音乐,使其能更好地传承下去。

简介：<正>居住在桂北的东兰县的壮族约23万人,这里的婚俗、婚仪十分有趣,自古至今,一直保留着这种习俗。一、发媒壮族小伙子和仕族妹仔大多数都喜欢唱歌,每年在大年初一妆二或在三月三歌圩上,互相对歌,倾吐爱情。进一步了解后,男女双方即表示愿意结为伴侣,歌场一散,小伙子回家转告家人,说在歌圩上找得了对象,男方家的父母就找了一个媒人(不论男女)到女方家去

简介：

简介：【内容摘要】日复一日普通的校园生活对于孩子们来说似乎过于平淡。如何让平淡的学习生活更有活力？作为一名优秀的班主任，我们应该努力培养孩子的正确的价值观，让他们养成健康的思维方式和行为准则，让他们能够从“仪式”的课程里获得成长，并且能够通过充满仪式感的课程来表达他们的优秀，从而获得更多的快乐。

简介：仪式通常被界定为象征性、表演性、由文化传统所规定的一整套行为方式和程序。课堂仪式是课堂文化的重要组成部分．它注重程式和规范，通过集体行动维持群体间的依附感和群体团结意识。透过课堂仪式，我们不仪可以了解课堂规范，