简介：摘要近年来我国的公路事业正在呈现着前所未有的良好发展趋势，而在这一过程中，如何对其企业内部的员工做好思想政治教育工作，以此来提高其自我的价值感以及对企业做出贡献的力度至关重要。除此之外，做好公路宣传工作，对于整个公路企业的形象建立也会发挥出不容小觑的影响。而这两样工作的进行，如若能够和当下流行的新媒体技术结合起来，必然能够起到事半功倍的作用。因此本文就这一新媒体技术在当前公路企业发展和宣传、思想教育过程中的应用提出几点建议，以期能够提高两者的融合水平，促进公路企业生命力的提高。

简介：摘要随着我国社会的不断发展，人们更加关心政治生活。在中国共产党的领导下，我国的综合国力得到飞速提升，这与我国政治工作的建设有着密不可分的关系，加强政治思想工作的建设，能够提高人民对中国共产党领导中国发展的信心，提高民族凝聚力，使国家发展过程中具有更加强大的动力。但是进行思想政治教育并不是思想的统一，要保障我国在未来有足够的发展活力，便需要对在校学生进行思想政治教育的过程中，选择合适的教育方法，在进行思想政治教育的同时还需要考虑每个人的个性培养。本文介绍了在高校中如何在进行思想教育的同时保证使每个员工拥有自己的个性以及高校辅导员在这个工作中的重要性。

简介：摘要思想政治教育是社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动。在改革开放以来，思想政治教育热度不减，每一次重要战略思想的提出都让人们意识到了思想政治教育的重要性。培养高科技人才应与培育高素质人才并重。本文就这方面仍存在的问题和改进方案展开剖析，为课程建设提供新思路和新发展。

简介：摘要目的了解湘潭市岳塘区初中生超重及肥胖现况，探讨影响青少年肥胖的因素，为改善青少年肥胖状况工作规划提供合理可行措施。方法调查湘潭市第十一中学、第十二中学初二年级在校学生，对该年级学生进行体检测定身高、体重、血压，计算体质量指数（BMI），以及问卷调查，并根据WHO标准使用BMI筛查超重及肥胖学生。结果调查人数910人。其中男生431人，女生479人，超重率及肥胖率分别为11.31%和6.59%，男生超重和肥胖率为16.09%和9.20%，女生超重和肥胖率分别为7.09%和4.17%，男生超重及肥胖率均大于女生。结论超重及肥胖目前在该区域中学生发生率高。应大力开展卫生健康教育工作，健康体重管理。

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简介：摘要在互联网高速发展的时代背景下，高科技技术更新迭代，我国的军队建设、思想政治教育等工作，都迎来较大的转变、机遇以及挑战，“互联网进军营”的战略推展，更加印证这一点。此文就军队思想政治教育工作，在互联网时代环境下如何抓住机遇，迎接挑战，来顺应时代发展的转变工作的实践探索，进行简略分析。

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简介：摘要：目的 探讨翻转课堂教学模式在临床护理人员分层级培训中的应用价值。方法 选取 2017年我院 33名 N1层级护士的培训为对照组，采用传统护理培训方法，另选 2018年我院 33名 N1层级护士的培训为观察组，在对照组基础上采取翻转课堂模式进行培训，观察培训开始前、培训结束后两组护理人员的考核成绩及培训质量评价情况。结果 两组护理人员在培训开始前考核成绩差异无统计学意义，培训结束后，观察组理论、操作考核成绩显著高于对照组，差异有统计学意义（ P＜ 0.00 1）；观察组培训模式满意、学习积极性 提高、实践 操作能力 增强、解决问题能力 增强 、 自主 学习 能力增强均明显高于对照组，差异有统计学意义（ P＜ 0.05 ）。 结论 翻转课堂能显著提高临床护理人员培训质量，提高护理人员学习积极性，值得推广。

简介：摘要本文立足于高校思想政治工作根本任务，阐述了新时代高校思想政治工作面临的新挑战、新挑战，深入解读了习近平总书记对高校思想政治工作的新要求、新标准，并就高校思想政治工作开展策略提出建议措施，以期提高高校思想政治工作有效。

简介：摘要2018年，党中央下达了开展事业单位改革的决定及方案，这也标志着全国范围的党和国家机构整体改拉开帷幕，而事业单位机构改革也涵盖其中。事业单位改革涉及面广，关乎每一位在编职工的切身利益，干部职工如果对政策理解不透，就容易引起思想上的疑虑、情绪上的波动。思想政治工作的落实，对保持组织整体安定团结，使全体人员思想上信任组织、心理上依靠组织、行动上服从组织，形成共识、积极配合，从而推动改革、促进发展有重要作用。

简介：　　5.营造一个宽松、健康的社会环境　　学生的心理健康既离不开学校、家庭的教育,　　2.家长对心理健康教育的观念淡薄或欠缺　　家长是孩子的第一任老师,　　　　三、解决初中生心理问题的基本策略　　　　重视和加强初中生心理健康教育

简介：对家长和老师的教育容易产生逆反心理,家长提出要求的方式也会引起孩子的逆反心理,教师可以向学生讲清逆反心理的客观存在及科学转化的方法

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简介：摘要目的探讨在急诊医学教学中应用情景模拟教学的效果。方法在急诊教学中引入情景模拟教学训练，为学生创造宽松愉悦的教学条件。结果急诊医学中开展模拟教学，提高学生学习兴趣，使学生理论知识、思维能力和临床操作技能在模拟急救工作中操作的实践技能中得到提高。结论应用模拟教学于急诊医学教学中，提高学生动手和生理论与实践相结合能力,对学生在急诊教学中急诊工作的思维及实践急救操作技能。

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简介：摘要目的探讨翻转课堂教学法在神经外科规培护士带教中的可行性和应用效果。方法将2017年7月—2018年7月在荆州市中心医院神经外科接受规范化培训的护士40名作为研究对象。采用抽样法，将2017年培训的20名护士设为对照组，2018年培训的20名护士设为试验组。对照组护士一对一跟班带教；试验组护士应用“翻转课堂”模式进行带教。比较两组护士出科理论及操作考试成绩，采用成人学习满意度量表比较两组护士满意度和学习能力。结果试验组护士出科理论考试成绩、出科操作考试成绩均高于对照组的，差异有统计学意义（t值分别为2.629、2.902；P＜0.01）。试验组护士成人学习满意度量表总分高于对照组，差异有统计学意义（t值3.238；P＜0.05）。结论“翻转课堂”模式能够提高规培护士学习满意度。

简介：摘要目的探讨临床医学教学中PBL教学模式与传统教学模式的应用效果。方法将2017年10月—2018年10月在我院普外科实习的50名实习生随机分为两组，对照组采用传统教学模式，观察组采用PBL教学模式，比较两组实习生的实习成绩、实习满意度。结果观察组理论考试、实践技能、病历书写及查体、总成绩均显著高于对照组（P＜0.05）；观察组在医患沟通、语言表达、综合分析、资料查阅、团队协作等满意率上显著高于对照组（P＜0.05）。结论临床医学教学中PBL教学模式在普外科甲状腺及乳腺疾病的教学中效果更佳，有利于培养学生的临床综合能力，提升教学质量，提高教学满意度。

简介：摘要目的观察模拟教学结合问题教学模式在医学临床教学当中的应用价值。方法选择2017年2月-2018年2月来我院实习的医学生80例作为研究对象，随机均分为两组，观察组与对照组，各40例，其中对照组利用传统的临床教学方法，观察组利用模拟教学与问题教学模式结合的方式展开教学。对两组学生的学习成绩进行比较。结果观察组的考核分数要明显的高于对照组（P＜0.05）。结论医学临床教学当中利用模拟教学结合问题教学的模式效果显著，可以有效提高教学质量，提高学生的考核成绩。

简介：摘 要：目的 就中医教学来说，分析案例式教学在教学中的应用，以及对教学质量带来的哪些影响，进行相关研究评价。方法 通过分析传统中医教学模式中存在的不足之处，挑取两种不同教学模式的学生，以其实习的满意度和考核成绩，对教学质量有一个相应的评断。结果 案例式教学的效果有明显的教学优势，提高了课堂教学的有效性，并拉进了师生之间的距离，适合在中医教学中推广。