简介：教学活动是师生双边活动,教师期望与教学活动共始终.教师期望效应就本质而言是师生互动的一种表现和结果,其实现取决于师生双方之间的相互作用和相互影响.因此,教师在教育教学过程中,科学的实现教师期望,对融洽师生关系,增强学生的成就动机,提高教学质量十分重要.

简介：

简介：本文利用在西部某市分层随机抽样选取的农村初中学生两期面板数据,旨在了解农村初中生教育期望现状,并用交叉滞后回归分析法研究了教育期望与学业表现的关系。研究发现:农村初中生教育期望普遍较高,超过80%的学生希望自己能上到大学及以上;学生的教育期望并非一成不变,随着年级的上升,有学生会提高自己的教育期望,但也有学生降低了自己的教育期望;农村初中生教育期望和学业表现之间能够显著正向相互预测,学生前期教育期望对于后期学业表现的预测作用更强。

简介：《湖南教育》设计精美,内容丰富,熔理论性、实用性和指导性于一炉,不愧为“教育管理参谋,教书育人助手”。它是我喜爱的读物之一,惟其喜爱,才更盼精益求精。这里我提出几点希望。一、针对教学薄弱环节,增强导向性。翻开杂志,有关语文、数学方面的文章,占了相当大的比

简介：题某地每年发生4级以上地震的概率是1/3，设此地今后第1次发生4级以上地震需要经过ξ年，试求车的期望Eξ.

简介：<正>概率与统计知识与我们的实际生活联系紧密,日常生产生活中的一些实际问题,只要我们稍加留意,就可以借助概率分布、期望、方差及统计等知识加以解决,并使得我们的生活、生产和工作更加科学、合理.下面列举几例借以说明数学期望与正态分布在实际问题中的应用.

简介：提出期望首先要学生明确学习英语的目的,使学生树立学习英语的大目的,帮助他们确定学习目的（即提出大期望）

简介：在多年指导实习教师的工作中，笔者发现一些音乐实习教师不适应或不胜任中小学音乐教学。笔者从一个基础音乐教育者的角度，从音乐教育的实践层面对音乐教师培养问题进行深入思考，并提出了一些建议。

简介：

简介：1。已知随机变量X的概率分布如下.则P（X≥0）___。2.设10件同类型的零件中有2件是不合格品，从中任取3件，则所取零件中不合格品不超过1件的概率是。3.甲、乙、丙三人参加了一家公司的招聘面试，甲面试合格的概率是2/3，乙、丙面试合格的概率都是1/2，且面试是否合格互不影响，则至少有1人面试合格的概率是___。

简介：21世纪是创造力经济,即以人的创造力为主要资源的知识经济。创造力经济的出现必然影响我国高等教育事业的发展,并投射以新的变革期望。审时度势的高等教育必须对新经济社会的期望给予响应,这主要涉及三大变革：其一,职能拓展,重视发展知识生产力,着力培养创造性人才,面向经济社会开展科学研究和通过知本创业直接服务社会;其二,大学转型,即摆脱传统大学的能级约束和思维定势,创建自主创新型大学以适应经济社会的变革,提升大学的竞争优势;其三,资金运营,即大学要从传统的财务管理向投资理财转变,以利于对发展创造力经济的财力支持。这些对创造力经济投射期望的响应,将促进我国高等教育快步走向经济社会的中心。

简介：摘要随着时代以及社会主义市场经济的飞速发展，中职教学面临着更多的发展机遇和更大的挑战，只有不断地进行教学改革与创新，才能在实现教育目标的基础上为社会的发展输送所需要的高素质人才。数学作为中职教育中的重要组成部分，在锻炼学生的逻辑思维能力、提高学生综合素质等方面有着不可替代的重要意义。在最新的历史形势下，认清中职数学教学的现实期望，探索促使数学教学水平得以提高的良好途径和策略，逐渐成为教学界备受关注的热议话题。

简介：历经战争、和平、牵制、动乱、变革的蒙古国人民，痛定思痛之后，深感独立、自主的神圣，和平的可贵，走上了崇尚和平之路。饱尝单一经济制约，衣来伸手，饭来张口，依赖性和计划型经济之苦的蒙古国人民，综观世界经济之后，醒觉国富民强的自豪，发展的必要，决然选择了市场经济机制，正在市场经济大海中摸索前进

简介：数学期望是随机变量的重要数字特征之一,文章解析了数学期望在日常生活中的应用,如求职决策问题,投资问题,彩票问题等,从而不断激发学生学习数学的积极性和主动性,让学生在兴趣中学习探索,并应用于生活,让数学改变生活。

简介：皮格马利翁效应在教育教学领域中具有普遍适用性。它说明学生的智力发展具有极大的潜力,证明教师期望是学生一种自我实现的预言。教师对学生的爱、期望可以左右学生的发展。教师对学生诚挚的爱,是一种崇高的教育,是唤醒学生心灵的最美好情感。

简介：摘要：到了入园的年纪，家长都会送自己的孩子上幼儿园,家长都会希望自己的孩子健康快乐成长,希望孩子学习各种知识和本领,为以后的学习生活打好基础，很多家长望子成龙望女成凤。家长们对孩子未来的期望不断提高,自然会转移到对幼儿教育期望的提高，毕竟幼儿教育是人生的第一个台阶。什么样的幼儿教育是科学的,家长的期望和幼儿教育之间如何协调平和,已成为一个重要的教育问题。本人利用观察法、访谈法和问卷调查法,研究该地区家长对当前幼儿园教育的期望。现将调查结构的基础上提出几点建议供广大同仁参考。

简介：摘要：笔者基于管理学中经典的激励理论：“期望理论”，探讨通过建立身份转变机制，来影响派遣制员工的期望，从而提升激励效果，达到改进派遣制员工工作绩效的目的。

简介：摘要：所有完成中学学业或接受同等中学教育的学生都可以进入中职。根据《中职职责条例》，在三年的培训期内，中职必须培养社会所需要的大量专业人才和高素质员工。中职的教学任务与其他普通中学的不同之处在于：在学习过程中，学生不仅要在中学阶段学习识字，还要根据专业的实际需要进行有针对性的专业技能培训。因此，本文根据中职数学教学的实际情况和实施策略进行了一系列的分析和探讨。

简介：摘要：就当前实际情况分析，中职院校的学生生源主要来自中考落选的学生，单纯从这部分学生的学习成绩来看，都不是很理想，作为初中重点学科的数学学科也不例外，本文将从中职数学教学的现状、中职教育的特点及中职学生学习数学学科的现状为切入点，结合中职数学教学的实际状况，浅谈中职数学教学的现实期望，并从新时期新教改中探究中职数学教学现实期望得以实现的实施策略。

简介：摘要: 在与独立且服从正太分布的不同情况下，用多种方法计算，，