简介:从《中外服装史》教学存在的问题入手,提出了教学改革的策略。并以明代成人礼为案例,依据服装历史准备服装和剧本,通过具体实践表演完成教学任务,让学生在实践的过程中全面认识和了解明代的服装制度、款式、纹样、色彩等,更深刻地领会中华民族文化礼仪习俗。
简介:结合高职展示设计专业《透视与手绘》课程信息化教学改革实例,剖析传统课程教学存在的困境,并针对性地探究信息化教学设计和具体手段运用,以优化课程内容,提高教学效率,为高职艺术设计类课程的信息化教学创新改革之路提供参考案例与建议。
简介:根据浙江省学生体质健康与研究中心提供的2009年浙江省高校宁波籍新生体质健康测试数据,我们对宁波市所属的直属与各县市区生源学生的数据进行分区汇总,并对所属学校的测试成绩进行全面对比分析。通过本次数据统计分析对比宁波籍学生与先进地区的差距,寻找我市在高中学生体质健康管理、教学、训练中存在的问题,探索增强学生体质的成功经验,以期全面提升宁波市学生体质健康水平。
简介:高校博物馆在弘扬中华(地方)优秀传统文化、发挥爱国主义教育功能方面起到重要作用.结合江苏工程职业技术学院文博馆建设实例,提出高校博物馆建设过程中,展馆布局陈列要突出主题,建设要与地域文化相结合,管理服务要引入社会化元素,宣传教育活动要多样化,以提升公共文化服务水平,发挥爱国主义教育基地的功能.
简介:通过问卷调研与个别访谈,就上海对外经贸大学的120名海外交流生对中国传统文化认知变化的情况进行调查研究,结果表明交流生对传统文化的认知变化在时间、程度、领域、方向等方面存在共性特点。高校交流生的传统文化教育可从以下几方面入手:提高交流生对传统文化的辩证分析能力,有针对性地分时段开展传统文化教育,培养传递传统文化的主人翁意识。
高校《中外服装史》的教学改革与探讨——以明代成人礼情境教学为例
高职艺术设计类课程信息化教学改革探讨——以展示设计专业《透视与手绘》课程为例
新生体质健康测试数据统计分析研究——以2009年浙江省高校宁波籍新生为例
试论高校博物馆的爱国主义教育基地功能——以江苏工程职业技术学院文博馆为例
高校海外交流生对中国传统文化的认知变化——以上海对外经贸大学本科生为例