简介：

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简介：翻开任何一册中国译论史,几乎总是可以见到《法句经序》(多为节选),毕竟该序是我国现存最早带有翻译理论性质的文章。由于种种原因,人们在征引或理解《法句经序》时常有扞格,结果让读者每每不知所从。本着疑义相与析之精神,本文对《法句经序》的文字、断句和标点等简作考订或探讨,同时就其价值谈谈个人意见。

简介：从小到大，我们家就是妈妈、爸爸、我和我的三个弟弟。每个人的家庭都各不相同，各种组合的家庭数量庞大，有单亲的，有双亲的，还有继父母的。你可能与祖父母同住，也可能是被收养的，与养父母共同生活。摩登家庭的实质是什么？我的经历会与你的有所不同，但几乎所有的家庭都有一个共同之处：家庭生活是一座富含幽默的金矿。

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简介：本论文目的在于探讨在指导之下的重复阅读是否能增进学生英文口读速度的效果,进而增进口语流畅度,并研究不同的背景条件是否影响重复阅读的效果。本研究以淡江大学大一学生为研究对象,共计八周,并且接受前、后测及填写前、后测问卷。本论文挑选完全参与前、后测,并出席五次以上的学生为有效研究对象,总计51名。本研究的结果如下：1.重复阅读能够显著影响学生的口读速度。2.即使是在一个英语为外国语言的学习环境,重复阅读也能帮助学生提升口读速度。3.对于字汇重复率低的文章,学生在练习过程中所累积进步的口读速度也可以转移到新的文章中,此现象并不局限于英语为母语或第一语言的学习环境中,在英语为外国语言的学习环境也可以成立。4.重复阅读能够显著提高学生的口读速度,不论他们的性别、母语、参与实验学习或使用英文的时间和前测成绩。本研究并发现,重复阅读对于发音有困难的和落后的同学有显著帮助。而对于程度较优秀的学生,其学习效果则更甚于程度一般学生。5.重复阅读的训练重点应是速度,而非重复。重复的目的只是为了要使速度更快,唯有当速度快到达到自动化程度时,重复阅读才会展现显著的效果。总之,本论文证明,在指导之下的重复快速口读,的确可以在短期内有效地提升学生口读的流畅度。

简介：本研究依据语言测试效度理论,通过检查表、问卷调查和访谈方法收集“内容相关与内容覆盖”、“测试任务特征”和“测试实施环境特征”等口试的“内容证据”,检验了2013年9月PETS-4口试的效度.研究结果表明：1）PETS-4口试任务内容相关和内容覆盖恰当,符合预设的考查内容与目标;2）PETS-4口试任务特征和实施环境特征有利于拟测构念的表现,具体表现为：（1）口试任务充分体现了测试设计者预设的“交际模式”、“交际功能”、“口试渠道”和“真实性”等口试特征,考官语言输出用语严格一致;（2）测试场景、施测程序符合测试整体要求.上述证据综合表明2013年9月的PETS-4口试在内容证据方面具有较高的效度.

简介：翻译适应选择论以译者为中心,以多维度适应和选择为原则,以三维适应选择转换为方法研究翻译。理雅各英译《道德经》在身份角色、社会环境、翻译目的和翻译原则与方法等多方面多维度作出适应和选择,并突出表现在语言维、文化维和交际维这三维的适应选择转换,适应翻译生态环境,理译《道德经》有高度的整合适应选择度。

简介：最近一段时间，我国二胎政策可能放宽的消息时有所闻，这不由得让人想起我国现代著名优生学家、社会学家和民族学家潘光旦先生来。需要说明的是，潘先生也是一位著名的翻译家。

简介：针对异化翻译与直译在本质上相同的观点,本文指出韦努蒂的异化翻译与直译既有联系又有区别,从韦努蒂的异化翻译观的体系来看,其联系表现在:1)异化翻译观起源于新直译论;2)直译是实践异化翻译的重要话语策略。其区别体现在:1)就理论范畴而言,异化翻译属于翻译伦理的范畴,而直译属于翻译方法的范畴;2)就翻译标准而言,异化翻译可以偏离忠实,而直译是以忠实为基础;3)就翻译实践而言,异化翻译还包含了除直译以外的话语策略。另外,异化翻译与直译的区别还必须考虑文化语境的差异。