简介:开学啦,开学啦!新学期,新活力!PPZ正扳着手指头+脚趾头,在数新学期里的新愿望呢!这些活蹦乱跳的愿望,鹏鹏可不会独自享受的,鹏鹏专邀请你一起来分享——来玩填字游戏吧。填完整后,你还会发现一个小小的惊喜哦。
简介:在基础教育课程改革不断深入,大力弘扬以人为本的素质教育的今天,教师必须更新教育思想,深入研究课堂教学,不断拓展课堂教学的新空间,充分激发课堂教学的活力,使课堂教学有声有色。本文就激发课堂活力着重谈以下四个方面:一是营造良好的课堂氛围;二是改变课堂用语;三是激发学生内在的动力;四是善于点燃学生思维的火花。
简介:区域活动是幼儿在一定的游戏环境中,根据自己的兴趣和需要,以快乐和满足为目的,自由选择、自主展开、自由交流的积极主动的活动过程.充满灵性、活力的区域将会给幼儿一片更加自主、快乐的发展天空.
简介:新《纲要》实施以来,我们一线的老师都能利用游戏的形式引导幼儿感知数学、理解数学、运用数学来解决一些问题。在数学游戏中,笔者发现:随着幼儿玩数学游戏次数的增加,幼儿持续游戏的时间在缩短、专注的程度在降低,游玩的兴趣在减退。于是,我就以玩“新”幼儿数学游戏为课题,尝试着将各类游戏巧妙整合到数学游戏中,探究出数学游戏的一些新形式、新玩法。
简介:
简介:青岛第六棉纺织厂是一个老企业,拥有在职、退休职工共近1万人,其幼儿园始建于1953年,已有45年历史。近几年,在市场经济的新形势下,我们始终把托幼工作作为企业管理工作中的一项重要任务来抓好。特别是自1993年以来,随着企业改革形势的发展,我厂幼儿园在...
简介:在素质教育理念的推动下,各学科的教学致力于构建师生之间平等、和谐的互动式交流格局,转变以往“灌输式”教学中时常出现的枯燥乏味和死滞呆板现象,以“学以致用”为目标,充分调动学生的积极性和创造性,打破“一潭死水”的困境,兼顾学生的主体地位与教师的主导作用,让教师、教材、学生之间形成良性互动关系。
简介:<正>始建于1472年的慕尼黑大学,是德国历史最悠久、文化气息最浓郁的大学之一,现有18个学院,45000名学生,其中外国学生占16%,有300名左右的中国留学生。
简介:《新课程标准》的写作教学目标中指出,要重视写作的个性与创新性。写作是富有创造性的,在语文作文教学中,只有以个性化为中心,不断进行探索与思考,才能使作文教学的魅力更好地展现出来。所以在作文教学中培养学生的个性是一项非常重要的任务。
简介:幼儿民间体育游戏来源于民间的现实生活,简便易行、易学、易会,符合幼儿好动、好学、好模仿的心理特点,深受孩子们的喜欢。怎样使幼儿民间体育游戏既雅俗共赏、经久不衰,又富有时代感,赋予新的活力、彰显教育魅力,我们遵循“古为今用、旧法新玩”的原则,根据幼儿的生活,观察和掌握幼儿的兴趣需要,创新出适合幼儿年龄特点的民间体育游戏。
活力新愿望
让课堂洋溢生命的活力
让区域活动充满活力
“整合”使数学游戏充满活力
巧设问题情境激发课堂活力
转机制 注活力 抓管理 上水平
如何让小学语文课堂焕发活力
古老名校 活力依然——慕尼黑大学一瞥
情境设置让数学课堂充满活力
语文课堂:因生命活力而美丽
如何让小学语文课充满活力
让我们的语文课堂充满活力
张扬个性,让初中作文教学充满活力
如何让物理课堂充满生机与活力
新课改下高中地理课堂活力的探讨
创新——为幼儿民间体育游戏注入新活力
让语文课堂充满活力李芳
让语文课堂洋溢着生命活力
浅谈建设开放而有活力的语文课堂教学