简介:摘要小学科学课是一门科学启蒙课程,其宗旨是培训学生科学素养,所以,通过对课堂导入进行巧妙利用,学生科学学习兴趣进行培养等方法不断提高学生自身科学素养非常重要。本研究主要对小学科学课导入方法进行分析与探讨。
简介:摘要:万事开头难,要想上好一堂课,尤其是理论性很强的数学课,更离不开好的导入。导入是在课堂教学活动开始的教学行为方式,是教学活动的重要环节。精彩 的导入可以激发学生的求知欲,产生学习动机,明确学习方向和建立知识间联系,为整节课的教学打下良好的基础。教学中,由于教学内容的差异以及课的类型、教 学目标各不相同,导入的方法也没有固定的章法可循。下面中公讲师陈向辉结合数学教学实践谈谈高中数学的几种常用课堂导入方法,希望对大家有所帮助。
简介: 【摘 要】语文教师要运用新的写作方法,培养学生的创造能力。教学模式的改变,能够更有效激发学生的创作能力,让学生进行个性发展。教师在教学时要本着以学生为本的观念,站在学生的角度去考虑问题,帮助学生解决写作过程中产生的问题。本文对此进行了分析研究。
简介:摘要:在我们的传统文化中,有很多关于民间游戏的部分,通常民间游戏都和文化相结合,融入各地的生活习俗与奇闻趣事,联系生活实际,非常具有意义。它不仅仅是一个具有趣味性的游戏,并且还具有文化传承的价值,在游戏的过程中可以更好的增长现实生活的经验,了解当地的历史文化,在寓教于乐的同时得到学习,从教育的方面来说,也是非常有意义的。但是随着时代的发展,民间游戏越来越淡化,逐渐在人们的生活中消失,民间游戏的意义与价值也被人们所忘记。本文主要研究和讨论民间游戏。的价值以便更好的在教育中融入民间游戏,促进幼儿教育。
简介: 摘要:生活化教学方法极受初中物理教师欢迎,可以让学生在生活中学习、在学习中生活,打破课本的条条框框,带领学生体验熟悉的生活情境,帮助学生高效地发展物理思维,掌握物理知识,获得物理技能。