简介：〔摘要〕体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以增进中小学生健康为目的的必修课程，是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才所不可缺少的重要途径。学生通过体育教学实现身体素质、心理素质、社会适应能力的全面提高，强调学生主体性、创造性、合作性等要素。所以体育课应坚持“健康第一”的指导思想，淡化竞技意识，向“终身体育”、“快乐体育”的教学模式发展，以提高体育教学质量和效益。

简介：

简介：〔摘要〕在体育教学中，体育教师要优化教学方法，创设不同的教学情境，激发学生的学习积极性，使教学任务在教师预设的教学情境中较好地完成，切实达到学生在愉快中锻炼、在锻炼中健康成长。

简介：大学体育教师不仅要上好课，还应具有综合能力。他不但要尽可能地展现体育教师的健与美、动与力的精神面貌，不但要有驾驭教材的能力，有清晰的口头表达能力，能循循善诱，正确传授知识，还应具有敏锐的观察和实施情感教育的能力，有科学的创新能力以及有教育、教学方面的科研能力。

简介：

简介：随着现代科学技术的迅猛发展,对高等学校培养人才的质量提出越来越高的要求。学校体育是党的教育方针的重要组成部分,在高等学校中,学校体育教育工作抓得好不好,对人才培养的质量发生深刻地影响。所以说,学校体育在高等教育中是同德、智处于并举的地位。学校体育占有如此重要的地位,那么,不断进行学校体育教育评价,改革学校体育教育工作,对提高人才培养的质量会起到积极作用。因此,本文就普通高等学校体育教育评价谈一谈粗浅的意见,仅供参考。

简介：

简介：教育的根本目标是培养有创造力、身心健康的人才，而体育运动本身的根本特征就是创造力。那么，培养学生的创造性思维和创造力就成了体育教学追求的目标。体育创新是一种演变的过程和渐进的过程，因此在平时的体育课堂实践中，我是从以下三个方面来理解和把握的。

简介：〔摘要〕体育教学中的体态语言在情感的表达，态度、性格、意向、风度和气质等方面的表现更能显示出它独有的特性。其表达的准确清晰程度在体育教学过程中起着至关重要的作用。本文拟从体育教学的实际需要出发阐释体态语言在体育教学中的运用方法。

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简介：〔摘要〕体育是小学阶段一门重要的功课。通过开展体育活动，不仅能增强学生的身体素质，而且能锻炼学生坚强的品质与意志。开展小学体育活动的形式是多种多样的，比如，抓好操场下的思想教育，小游戏活动，学校外的野营活动，组织学生参加校外的体育比赛活动等等。

简介：〔摘要〕随着体育教学的不断发展，各种先进的教学理念在教学领域的应用也越来越广泛，而在现代体育教学中，健康为主导理念，更侧重于学生体质、心理及实践能力的发展。新课程理念强调以学生为本的原则，而快乐体育理念恰恰是以学生的学习兴趣为核心，促使学生由“要我学”变成“我要学”，将其学习兴趣充分激发出来。文章主要以小学武术教学为例，谈谈快乐体育理念的渗透。

简介：〕在现代的教育模式中更在乎学生的个人发展，坚持以学生为主导教学方式。赏识教育也是在现代教育制度下诞生出来的一种驾驭方式，赏识教育的主要特点是注重发现学生的特长和优点，并对其优点进行适当的赞赏起到鼓励学生发挥自身优势的作用。通过这样的教育方式提升学生的自信心和学习能力，通过赏识教育对高职教育的运用，探讨赏识教育在高职体育教学中的应用。

简介：

简介：〔摘要〕目前大学生当中存在着为数不少的厌学体育的学生。本文从转变学生对体育的态度；根据学生个性特点，因材施教，区别对待；结合专业特点和时代要求，改革教材内容；改革教学办法，提高教学质量；以课外活动为突破口，改革教学形式；提高教师素质等几个方面，提出了提高厌学体育学生的学习积极性的措施。

简介：〕特殊学校之所以特殊是因为学校的学生大都身体总有这样那样的缺陷，心理上受到过创作。要开展好新形势下特校的体育教学，我们必须按照特校学生现有的实际特点来开展；依据特校学生的特点，积极重视开展好特校体育课中的审美教育。要开展好特校体育课中的审美教育，主要应抓好以下几个方面的教育工作以体育教师的心灵美感染学生；以信心美鼓励学生；以大自然之美熏陶学生；以队形美教育学生；以不惧困难的竞争美教育学生。让审美教育促进特校体育活动的开展。

简介：〔摘要〕体育与德育自古以来就有着极为密切的关系，然而，我们在学校体育的工作过程中，往往是只注重了增强学生的体质，而忽略了对学生的德育教育。随着社会的进步以及我国现代化建设的进一步发展，培养现代人必备的良好道德素质，已经越来越受到教育界的重视。学校体育工作中的德育教育形式多样、途径众多，关键要灵活运用，结合实际，因势利导，努力做到“有体育处有德育”，同时，为师者要以身作则，做出表率，因材施教，以理服人，以情感人，讲究实效。这样才会收到水到渠成的效果，造就具有情操高尚，体魄健美，身心和谐发展的人才。

简介：主要采用走访面谈、数理统计和文献资料分析相结合的研究方法,对甘肃省农村体育现状进行调查,结果显示:农村经济条件差、体育管理体制和运行机制不够健全、农民健身意识淡漠、对健身存在错误认识等因素制约农村体育发展.提出强化政府职能、健全组织机构,转变观念、因地制宜,发展经济加大投入,村校联合促进农村体育发展的策略,为西部经济欠发达地区农村体育健康发展提供参考依据.

简介：多媒体技术的运用，为学校体育室内课教学提供了新的教学手段，对学生体育基础知识认知的发展，体育观念的更新，体育技能的提高以及思维品质的改善，都起到良好的促进作用。因此，用多媒体技术优化课堂教学，渴望引起体育教学从观念到形式的变革，从而推动素质教育。

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