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简介：摘要：摩擦力的知识，是高考物理题目中的难点，主要是题目涉及静摩擦力的时候，我们需要讨论静摩擦力是否达到最大值。在接触面的两个物体之间，是否达到最大静摩擦力主要是取决于接触面两物体的相对运动的趋势是否达到最大。这一类问题，在日常的教学中，我都引导学生理解成数学的区间问题，我们主要是看临界值是多少，这样就可以将变化的过程简化成。很多学生都觉得“摩擦力”这一部分内容比较难掌握，不仅是因为这个知识点本身难以理解，还因为它常同做功与综合受力分析结合起来，从而使问题变得十分复杂。此外，摩擦力的方向判别与产生条件一直以来都是易错点，这就加剧了学生学习时的心理负担。本文主要从三个方面阐述我对这部分内容教学的一些心得，希望能为广大教师的教学工作提供借鉴。

简介：摘要： 对学生而言，滑动摩擦力难以把握，处理滑动摩擦力做功问题更是容易出错。特别是滑动摩擦力做功，涉及到机械能转化为内能，需要学生同时运用力的观点和能的观点来解决问题，对学生的要求很高。本文以几个典型的滑动摩擦力做功中的能量转化模型切入点，对其进行了剖析，意在使学生碰到类似的问题时，能够快速攻克难点，达到弄懂的目的。

简介：有关摩擦力的问题,一直是学生学习的难点.在教学中发现,如果物体受力较少,物理情景较简单,学生能顺利解决有关摩擦力的问题,但一遇到受力较多,情景较复杂时,不知如何分析摩擦力.究其原因学生对摩擦力的相关基本概念没有深入理解.本文以高三学生在复习摩擦力过程中出现的问题为出发点,从摩擦力的产生条件及其三要素入手[1],使学生深入理解摩擦力,学会解决有关摩擦力的综合问题.

简介：用干电池、两块纽扣磁铁和一段铜线圈,就可以制作出非常有趣的磁火车动力系统模型.磁火车的动力特性对高速火车的研究非常有意义,但涉及到很多电磁感应现象,超出了中学生的知识基础.本文将复杂的电磁感应现象转换成简单直观的力学实验,通过对斜面倾角的测量,获得了电磁动力与静摩擦力相对磁火车重量的比值.所设计的分析方法及实验方案契合中学生数学、物理知识基础,对于中学物理电磁相关的教学有一定的参考意义.

简介：摘要：基于对2019年人教版高中物理教材中“摩擦力时变图”的深入探究，从实验现象和现代摩擦理论两方面探讨了该实验教学特点，讨论了啮合说的不准确性，并应用现代摩擦理论对其进行修正，以满足实际教学需要。

简介：1879年，美国物理学家霍尔发现，当电流垂直于外磁场方向通过导电体时，在垂直于电流和磁场的方向，物体两侧会产生电势差。这种电势差的大小与电流和磁场强度的乘积成正比，与物体沿磁场方向的厚度成反比。这就是人们熟知的霍尔效应。它的比例系数称霍尔系数，其符号取决于物体中载流子的符号，其数值则与栽流子的浓度有关。

简介：地面的弯道弧线往往会影响孩子们站队。作为一个教师如何用教育者的眼光审视这一客观存在呢？我们换个角度去探究客观存在的背后,在我们学校、家庭和社会是否也存在＂弯道效应＂呢？

简介：训练目标：把握说明对象,概括内容,分析开头的作用,分析说明方法。框架效应吴晓波①1999年,腾讯作为一家初创的互联网公司,陷入了一个窘境：用户量上涨太快,导致现金消耗也非常快。②一天,马化腾正焦头烂额地坐在自己的小办公室里,首席技术官张志东走了进来,坐到他的对面说：“现在有一个天大的好消息和一个坏消息要告诉你,你愿意先听哪一个？好消息是,仅仅发布9个月,QQ的注册用户就已经超过了100万;坏消息是.

简介：美国著名幽默作家马克·吐温，有一次在教堂听牧师演讲。刚开始的时候，他看着牧师站在那里，手扶讲台滔滔不绝，不仅演讲的内容十分丰富，而且牧师的肢体语言也表达得非常到位。于是，马克·吐温就决定在捐款的时候，自己一定要比别人多出两倍，来表达对这位牧师的尊敬和支持。

简介：阴阳五行是中国传统文化的哲学基础之一。独阳不生,孤阴不长,一阴一阳谓之道。这是古代先哲对事物发展变化规律本质的高度概括。在生命世界里,依照阴阳哲学的观点,雄性为阳,雌性为阴,异性之间存在着奇妙的效应。

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简介：1．光电效应在光（包括不可见光）的照射下，从物体发射电子的现象，叫做光电效应．在光电效应中发射出来的电子，叫做光电子．

简介：相传英国剑桥商人霍布森在贩马时，把所有的马匹都放出来供顾客挑选。正当顾客们兴高采烈地进行挑选马匹时，霍布森又附加了一个条件，即只允许挑选最靠近门边的那匹马。显然，加上这个限制条件后就等于不让顾客挑选了。

简介：'得寸进尺效应'是指让别人接受一个很大的,甚至是不客气的要求时,最好是先让他接受一个小要求;一旦他接受了这个小的要求,他很可能就会接受那个更大、更不客气的要求。这是因为人们总愿意把自己整饰出首尾一致的印象,如他一旦表现出助人为乐的言行,即使别人的要求有些过分,为了维护印象的一贯性,也要继续下去,当然,要求的提出要适当。美国心理学家费里德曼等

简介：列车进站时，我们听到汽笛声不仅越来越大，而且音调变高；列车离去时，汽笛声不仅越来越小，而且音调变低．反之，若声源未动而观察者运动，或者声源和观察者同时在相对运动，也会发生观测频率与波源频率不一致的现象．由于波源或观察者的运动而出现观测频率与波

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简介：圣经中的"马太福音"第25章有这样几句话:"凡有的,还要给他,叫他多余;没有的,连他已有的也要夺过来."1973年美国科学史研究者默顿用这几句话来概括一种社会心理现象:对已有相当声望的科学家做出的科学贡献给予的荣誉越来越多,而对那些未出名的科学家则不承认他们的成绩.人们常把这种心理现象称为马太效应.

简介：阅读是中学生朋友的密友,可以说它支撑着语文课堂的大半边天,甚至有些教育界的知名人士认为“完成了阅读教学就完成了语文教学的９／１０”。这里我们且不去论证这种说法的正确率,但它却蕴含着这样一条信息:阅读对中学生的语文学习乃至人生发展犹如水对鱼儿———不可须臾离开,这已成为定论。新版的中学教材尤其强调课外阅读的数量和质量,这就给我们中学生朋友提出更高要求。阅读如此重要,现实又如何呢？镜头一:由桂林高中“绿荫”文学社策划,在全校进行读书问卷,调查同学们阅读四大古典名著的情况,结果惊人:看过四大古典名著全部的大约占同学总数的１５%,而完全没看过的竟高达２５%。镜头二:有的同学真可谓“读万卷书”,但却只是永远的“两脚书橱”,悲哉？冤哉？无奈！“伤心太平洋”只能自己乘船渡过。“柳暗花明”何时现？惟有“Ｉｄｏｎ＇ｔｋｎｏｗ”可作解。总有打开锁的一把钥匙。只要掌握了实用高效的阅读方法,同学们仍可自信地说:越过“伤心太平洋”不过是“ａｐｉｅｃｅｏｆｃａｋｅ”了。本文就想从众多的阅读方法中择其一———阅读的空白效应,教同学们如何利用好此方法来提高自己的阅读水平,从而全面提高自己的语文水平。一、...

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