简介：在开放大学教学创新团队的建设的过程中，必须建立及完善相关保障体系，包括建立人才引进机制、持续有效的教师发展支持系统；营造和谐的创新环境，完善管理机制，形成有利于团队创新的制度体系和文化；利用系统办学优势及网络教学特点，实现优质师资共享；建立“双师型”教师队伍；创造良好的资金保障和薪酬机制；探索建立合理、公平、有效的考核、评价体系等。

简介：大学的教育过程是一个有目的、有计划的文化过程，所谓教书育人、管理育人、服务育人等其实都是文化育人。只有将社会主义核心价值体系融入大学文化建设的全过程，才能塑造良好的育人环境；只有在推进大学文化建设中构筑全员育人保障体系，才能实现人才的全面发展。这是社会主义大学的本质要求，也是提高大学质量的首要任务，更是确保社会主义建设后继有人的根本。

简介：摘要：马克思认为：“社会生活在本质上是实践的，实践是人的存在方式。”习近平总书记强调：“道不可坐论，德不能空谈。”任何形式的教育都离不开实践。思想政治理论课实践教学的内涵在于：对接思想政治理论课课程目标和内容，立足现实社会需要，有计划、有组织、有步骤地促进学生在实践中感悟、成长和成才。党和国家一贯高度重视高校大学生思想政治理论课实践教学，并印发了系列相关文件，对高校大学生开展社会实践、加强实践育人做出了明确规定，提出了明确要求，有力地推动了高校实践育人工作的理论研究和实践探索，形成了系列重要成果。但目前针对思想政治理论课实践教学的保障体系研究还不够系统，思想政治理论课实践教学保障体系的建设还有待加强，这是本文试图解决的主要问题。

简介：摘要文章根据民办高校发展定位，从经管类专业实践教学的特殊性及构建质量评价体系的必要性入手，分析了经管类实践教学现状，提出了构建经管类实践教学质量保障体系的具体设想。

简介：质量已经是21世纪国际高等教育关注的核心理念之一。开放大学的创办要取得成功,首先就是要提高教学质量,因为教学质量是开放大学的生命线,是立校之本,是发展之基。建设开放大学成功与否,教学质量的高低是一个根本的检测标准。文章探讨西部地区开放大学质量保障体系建设的必要性,以国家开放大学的建设为契机,构建我国终身教育体系,为实现在2020年形成人人皆学、处处可学、时时能学的学习型社会的目标作出贡献。

简介：研究生招生规模的扩张,使其培养质量面临挑战,培养质量的重要体现之一就是导师的德育工作成果水平,导师作为研究生培养质量保障体系中的重要部分,其德育工作水平对研究生的培养质量具有举足轻重的作用。通过对新形势下研究生培养质量保障体系下的导师德育工作创新探索研究,了解导师德育工作与研究生培养质量保障体系的有机联系、研究生对导师德育工作的期望水平,进而发现导师德育工作面临的挑战,最终找到提高导师德育工作水平的措施。

简介：摘要：随着我国成人高等学历教育的不断发展,建立学习型社会、终身教育体系的新观念已得到社会大众的认同,成为当今成人高等教育发展的主流。因此对目前成人高等学历教育质量保障体系存在的主要问题进行深入地分析与研究有着必要性与现实意义。

简介：

简介：运用“全面质量管理”（TQM）理念对MPA学位论文质量进行全员管理、全环节管理和全程管理，构建以导师为责任主体和严谨科学的管理流程，制定适合公共管理专业的论文评价指标体系．有效地保证了在职研究生硕士论文质量。

简介：摘要:在特色教育领域所倡导的"送教上门"是与全纳教学和"零拒绝"这两种教育理念密切相关的一个教学安排方法。有关偏远地区在开展送教上门的试验工作，通过了建立政府主导的机构，制定地方性指示文本，在调查结果研究基础上作出合理安置，实施所在地领导、任务到校管理工作"等措施，并探讨了有效实施送教上门试验的工作模式。

简介：摘要：本文结合2021-2025年新一轮本科教育教学审核评估实施方案，分析了新一轮审核评估方案相较于首轮方案的不同特色和新认识，从立德树人、分类评估、质量文化、结果使用和方法创新等方面出发，阐述了新一轮审核评估对高校教学质量保障体系建设、完善的启示。

简介：摘要：特殊教育是指针对身体、智力、情感和社会适应等方面存在障碍或缺陷的学生，提供个性化的教育和支持服务。近年来，随着社会对包容性教育的重视和特殊教育需求的增加，特殊教育支持保障体系的现代化建设成为当前教育领域的重要课题。本文旨在探索特殊教育支持保障体系现代化建设的关键问题，并对其进行深入思考与分析。

简介：摘要：近年来，随着职业教育招生数量和院校数量的飞速增长，我国职业教育的教学质量问题也日益凸显。为适应职业院校“校企合作、工学结合”的教学模式对教学质量保障的要求，本文以成都交通高级技工学校为例，进行了教学质量保障体系的研究与探索，建立了覆盖教学管理、检查、监督、反馈及整改全环节的相对完整的教学质量保障体系，并完善了相应的运行保障机制。

简介：介绍美国、英国和日本的研究生教育质量保障体系及其保障措施,分析各国研究生教育质量保障体系的特点,在总结其共性特征基础上,提出完善我国研究生教育质量保障体系的对策建议。

简介：伴随我国高等教育事业的快速发展和高校收费制度改革的不断深入，高校贫困生问题已成为一个重大的社会问题而受到社会各界的广泛关注。能否建立合理的资助保障体系，做好贫困生的资助工作，已成为制约我国高等教育发展、保障社会公平的瓶颈。因此，通过回顾当前我国高校贫困生资助保障工作开展的现状、分析存在的问题并提出进一步完善的对策有着十分重要的理论意义和现实意义。

简介：

简介：摘要：思想政治理论课承担着全面落实立德树人的根本任务，为社会主义建设大局服务的重要需求，为中华民族培养合格建设者和可靠接班人的使命任务。构建好高校思想政治理论课教学质量保障体系，对提升思想政治理论课课程质量有着至关重要的作用。本文根据中省关于思想政治理论课的最新要求，结合高校思想政治理论课质量保障体系建设现状，旨在探索思想政治评价指标、运行模式和奖惩机制，为提升思想政治理论课教学水平、保证教学效果提供解决方案。

简介：普惠性民办幼儿园对实现我国基本普及学前教育的战略目标意义重大,但学前教育的普及必须同时兼顾教育质量的提高,而教育质量提高的关键则在于幼儿园内部教育质量保障的系统建设。研究对普惠性民办幼儿园内部教育质量保障体系的内涵进行了全面分析和阐释,从学理层面对普惠性民办幼儿园内部教育质量保障体系的组织结构进行架构。在此基础上,从质量管理组织机构的建立、幼儿园教师自我评价能力的提升、质量保障多元评价主体和信息反馈机制的建构四个方面提出了构建普惠性民办幼儿园内部教育质量保障体系的路径。

简介：对近年国内外实践教学、岗位创新能力、教学质量保障等相关研究现状进行简要梳理,指出实践教学中学校、政府、企业、教师等方面存在的问题。以桂林航天工业学院为例,在大实践的视角下从目标要求、内容体系、实施途径、过程管理、资源保障、综合评价等维度探讨基于岗位创新能力的实践教学质量保障体系构建。

简介：随着新媒体传播方式势如破竹的覆盖，新媒体媒介已经渗入到高等院校的教学课堂，改变了原来的教学模式，这种变化要求我们要重新审视完善教学质量保障体系的研究视角。借助新媒体媒介来完善教学质量保障体系是新社会发展形式下高等教育顺应潮流发展的必然趋势，也是高等教育在转型期必须要面对、要解决的问题。本文通过探寻新媒体广泛应用对高等教育教学产生的影响和变化，提出与之相应的完善本科教学质量保障体系的建议。