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  • 简介:本文介绍了导热系数的五种测试方法,描述各种方法的测试原理及其计算方法。材料导热系数测试方法各有其特点,在选择时。应该充分考虑测试材料的性质、导热系数范围、测试温度等。

  • 标签: 导热系数 热流计法 防护热板法 圆管法 热线法 闪光法
  • 简介:最近看到报纸上有报导说有的啤酒厂生产啤酒的过程中使用甲醛来澄清啤酒,这样啤酒的色泽更亮,透明度更好。甲醛,通常以37~40%的水溶液形式存在,俗称福尔马林,对人体是有害的,国家规定食品中禁止掺入。为了监测啤酒中是否使用甲醛,本人经过学习与研究,总结出定量定性检测出啤酒中的甲醛残留的方法

  • 标签: 啤酒 甲醛 测定 定性分析 定量分析
  • 简介:四川维尼纶厂甲醛装置是1979年建成投产的,设计能力为1.8万t/a。二十几年来,经过不断的技术改造,甲醇单耗已从550Kg/t降到460Kg/t以下,产品质量一直保持重庆市“名牌”产品称号,但设备由于长期运行,已锈蚀、老化,并且工艺较落后,为此厂领导决定:重建一套5万t/a新工艺的甲醛装置,计划2005年1月投产。

  • 标签: 甲醛装置 触媒 铁含量 单耗 新工艺 甲醇
  • 简介:玻璃是建筑和装饰用材料,常用的玻璃是表面光滑全透明的光面玻璃,为了提高装饰性.在玻璃表面制出砂面.利用光面和砂面透光性能的不同.形成画面或图案,叫蒙砂玻璃。蒙砂玻璃的砂面可制在平板玻璃上.也可制在各种曲面玻璃及玻璃器皿上,例如用于商场的门窗.室内外墙饰、房间的隔断及各种玻璃工艺品上.蒙砂玻璃的加工主要是在玻璃上制出需要的砂面.一般的蒙砂玻璃的加工方法有以下几种:

  • 标签: 蒙砂玻璃 加工方法 表面光滑 透光性能 玻璃表面 高装饰性
  • 简介:甲醇是基础有机化工原料和优质燃料,是碳一化学工业的基础产品,在国民经济中占有重要地位。甲醇精馏工序是甲醇生产的重要后处理工序,其工艺直接影响着产品质量。按工艺主要分为4种:单塔精馏工艺技术、双塔精馏工艺技术、三塔精馏工艺技术和四塔精馏工艺技术。在设计粗甲醇精馏的工艺流程时,应对这些条件进行综合考虑,并结合生产过程的能源消耗,从四种精馏技术中选择合适的精馏技术。

  • 标签: 甲醇 精馏 选择
  • 简介:0354氧透隔板镀铜工装中,有一种名为仿形阳极的弯管零件。其材料为T4M,壁厚3毫米,单件生产,如图1所示。由于弯管内R50太大,外R296太小以及哈夫面呈半圆弧形状。因此,无法采用管子灌砂弯曲和弯管模弯曲成形工艺;如果采用压模压形,虽可使加工后工件形面服贴、美观,但生产成本较大,很不经济。所以,利用图2

  • 标签: 加工方法 弯管模 成形工艺 单件生产 紫铜板 生产成本
  • 简介:介绍了一种PVC树脂的制备方法,在制备过程中不存在因使用低皂化度PVA而产生的聚合稳定性差的问题,制备出的PVC树脂吸收增塑剂优良、鲁眼少。发明的特征为:相对于100质量分的氯乙烯单体,加入的悬浮分散稳定剂为:(a)皂化度70%-85%、平均聚合度1500-2500的部分皂化的聚醋酸乙烯酯0.03-0.08份;(b)皂化度33%-70%、平均聚合度200-1000的部分皂化的聚醋酸乙烯酸0.01-0.05份;(c)2%水溶液的粘度(20℃)为20-20000mPa·s的羟丙基甲基纤维素0.003-0.02份;(d)平均相对分子质量为400万--500万的聚环氧乙烷0.001-0.02份。

  • 标签: 聚氯乙烯树脂 制备 悬浮聚合 氯乙烯
  • 简介:本文介绍陶瓷型芯的主要种类、性能特点和制造方法,对易溃散氧化铝基陶瓷型芯进行了较详细的介绍。

  • 标签: 氧化铝 陶瓷型芯 溃散性
  • 简介:提供一种具有多孔性、增塑剂吸收性能优良,并且在压延加工时粘辊少及热稳定性聚氯乙烯的制备方法。在有油溶性聚合引发剂在存在的条件下,在水介质中悬浮聚合氯乙烯单体时,为了使氯乙烯单体进行悬浮分散而使用的分散剂是:(A)平均聚合度为1000-3000皂化度为70%-90%的部分皂化聚乙烯醇、(B)平均滞度为500-900、皂化度为70%-80%的部分皂化聚乙烯醇及(C)平均聚合度为200-600、皂化度

  • 标签: 聚氯乙烯 悬浮液聚合 制备工艺 油溶性引发剂
  • 简介:为了节约能耗、降低成本,近年来用净化后的湿法磷酸来逐步取代热法磷酸;已成为当前精细磷化工生产的发展趋势。要获得用于制取工业级、饲料级与食品级磷酸盐产品的湿法磷酸,必须对生产的粗磷酸进行净化。湿法磷酸的净化包括两个方面内容:(1)除去湿法磷酸中生成的淤渣,提高磷酸质量并消除商品磷酸在贮存、运输中带来的麻烦;(2)根据湿法磷酸后加工产品需要除去溶解在磷酸中的部分或全部杂质。用以生产工业级、饲料级或食品级磷酸盐。

  • 标签: 湿法磷酸 净化方法 淤渣处理方法 絮凝沉降
  • 简介:语言学家克拉申教授的可理解性输入假说是二语习得的重要理论之一。本文以Krashen语言输入假说为理论依据,调查多媒体课件在外语教学中的应用现状,找到不足之处,通过阐释该理论对多媒体课件外语教学的启示,提出优化外语教学的策略。

  • 标签: 多媒体课件 可理解性输入 策略
  • 简介:数字图像处理的输入和输出信号都是二维图像,处理效果一目了然。信号与系统课程中处理的信号都是一维电信号,处理效果需要想象。本文将课程中涉及的信号处理方法扩展到二维空间对数字图像进行处理,以处理前后图像的对比效果为辅助手段,帮助学生更好地理解课程中信号处理方法的效果和意义。课堂教学效果表明,数字图像处理作为教学案例应用到信号与系统课程中的实践探索是成功的。

  • 标签: 数字图像处理 信号与系统 课堂教学改革
  • 简介:服装表演是以人为载体,借助于舞台表演的形式,通过模特的动态表演来展示服装效果的行为。服装表演是一门综合性的艺术,它伴随着时装的诞生而出现,最初是以人体模型为主的静态展示,随着时装行业的发展,后来出现了真人模特的动态展示。模特穿上设计师设计的服装,并佩戴相应的饰品,然后以特定的步伐和节奏在T台上走动,以动作和造型来展示服装。服装表演专业的学生主要学习服装与服饰艺术设计方面的基本理论与知识,通过创造性思维能力的培养以及服装与服饰设计方法和设计技能的训练,使学生具备创新设计的基本素质和从事服装与服饰设计开发、创意与实践、生产管理和营销等方面工作的知识和能力。通过总结对比分析全国多所高校服装表演专业的课程设置发现,大多数高校的服装表演专业课程基本由通识必修选修课程、专业基础课程、专业核心课程、专业选修课程、实践及创新创业课程几个大类构成,本研究所针对的临沂大学服装表演专业的课程设置也是基于这几个大类。通过进一步分析发现,调查所涉及的所有高校的服装表演专业都有服装结构与工艺类的课程,只是具体课程名称、课程性质、学时等内容有所不同,可见服装结构与工艺类课程是服装表演专业不可或缺的课程之一。

  • 标签: 服装表演专业 服装结构 工艺课程 设计
  • 简介:构建大学物理实验“学科竞赛、教学改革”互动模式,以学科竞赛为推手进一步深化教学改革,提出五五分配二层次目标教学法,培养学生的创造性和创新性,提高人才质量。

  • 标签: 教学改革 学科竞赛 互动模式
  • 简介:为提高学生理论与实践结合能力,基于CDIO工程教育理念对“机械装备设计”课堂教学进行了改革。提出将设计竞赛与课堂教学相结合的方法以提高其师生的综合能力;将课程设计任务提前布置并融入教学环节,加强理论教学与实践教学的顺畅衔接;精选先进生产装备或学生感兴趣的装备知识作为主题,让学生积极参与到教学活动中;大量视频资料引入课堂以开拓学生的视野。以上方法的实施,将使学生在学习过程中达到理论与实践应用的紧密结合。

  • 标签: CDIO 理论教学 实践教学 教学改革
  • 简介:介绍了物理化学人性化教学的改革与实践,通过在课堂教学教学管理和学生能力培养三个方面采取人性化措施,提升了教学质量,构建了和谐的师生关系。

  • 标签: 物理化学 人性化教学 课堂教学 教学管理