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  • 作者: 徐芳
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • 创建时间:2010-04-14
  • 出处:《试题与研究:教学论坛》 2010年第4期
  • 机构:在化学学习中,有一些元素化合物性质之间存在着很大的相似性,容易引起混淆。对于这些物质,可以采用比较法进行综合分析,即一一进行比较对照,找出其共性和差异,以期获得牢固、系统、准确的知识。同样,在学习元素化合物知识过程中,我们会遇到一些组成相似的物质,而这些物质的化学性质有较大的差异,这时要学会似中求异,不能一味地死搬硬套,否则很容易出错,下面举例说明:
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  • 简介:比较法就是找出事物之间的共同点和差异点的思维方法.运用比较法可帮助同学们回顾知识,加深对其理解,尤其在复习课上运用,使前后知识融会贯通,增强记忆效果,达到举一反三的效果.下面用对比法总结S、SO2、H2SO4等的性质.

  • 标签: 对比法 比较法 化合物 记忆效果 性质对比 混合气体
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  • 简介:《金属及其化合》在元素化合知识中占有"半壁江山",是历年高考命题的热点内容,为帮助同学们更好地学习这一部分知识,下面将其命题热点全面总结,希望对同学们的学习能有所帮助。

  • 标签: 元素化合物知识 命题热点 金属 聚焦 高考命题 学习
  • 简介:目前,手性物质的生产除了直接进行不对称合成与发酵之外,主要是通过化学合成DL-型外消旋体物质,然后通过各种拆分方法得到所需要的具有光学活性的对映体。当前用于手性化合拆分的方法主要有结晶法、外消旋拆分法、萃取法等,电合成作为合成手性化合的方法则一支独秀。

  • 标签: 手性化合物 合成技术 拆分技术 结晶法 外消旋拆分法 萃取法
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  • 简介:为了帮助同学们明确与规避金属及其化合知识中的“盲点”,下面组织了三类易错题型进行剖析,以期对同学们的学习能起到防微杜渐的作用.

  • 标签: 化合物 金属 易错点 点拨 “盲点” 同学
  • 简介:摘要:随着时代的发展,金属有机框架化合被应用于荧光、催化、质子导体、药物运输等多个领域,且为满足不同行业的需求,相关专家局学者仍基于现状在对其合成进行研究,力求进一步提升其功能的多样性。本文就主要对现阶段金属有机框架化合的合成进行研究,以供参考。

  • 标签: 金属有机框架化合物 常规合成 绿色合成
  • 简介:摘要:元素化合知识是中学化学教学的重要内容,对于培养学生的科学素养和实验能力具有重要意义。本文将以具体的教学案例为基础,探讨元素化合的教学策略,包括情境创设、实验探究、知识迁移和思维训练等方面,以期为中学化学教师提供有益的教学参考。

  • 标签: 元素化合物 教学策略
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