简介：摘要：现阶段，在这个高速发展的时代，企业要想长远发展，立于市场不败之地，必须与时俱进，紧随时代步伐，积极优化企业管理模式。在大数据背景下，企业未来的发展，势必面对各种各样的问题，面临着巨大的挑战，为了与时代同步发展，解决企业财务审计存在的问题，本文就大数据背景下财务审计创新的有效性进行简要探讨。

简介：摘要：在大数据背景下，财务审计创新已成为财务领域中的重要议题。做好财务内部审计工作对于企业财务健康至关重要，大数据时代的到来给企业财务审计工作带来了诸多变化，在这种情况下，企业内部审计工作需要与时俱进、不断创新，基于大数据技术的赋能以及加持，有效提升内部审计工作质量，切实发挥其在财务风险预防、财务行为规范等方面的监督约束作用。基于此，本文主要分析了大数据背景下财务审计创新的有效性。

简介：　　摘要：随着互联网、大数据的不断推进，社会的各个领域都发生了重大的变化，对于企业来说，提升财务审计工作的发展水平，能够对企业经营中的风险进行有效的控制。基于此，本文对大数据背景下对财务审计工作的影响进行了介绍，并指出当前大数据背景下财务审计工作中存在的问题，针对性的提出促进财务审计创新的有效策略，以期为财务审计工作提供有益的借鉴。

简介：摘要：大数据蕴藏着巨大的商业潜力，拥有强大的价值创造功能，能够为企业成长提供有效助力，帮助企业在激烈的市场竞争中获得优势。但同时，也给企业带来了新的挑战。对企业而言，怎样将挑战转为机遇，更好地融入新形势，促进大数据财务审计工作提质增效，是与企业成长发展密切相关的一个关键问题。因此企业应对其予以高度重视，不断地进行探索与实践，以有效应对变化与挑战。

简介：

简介：摘要：在实施审计全覆盖的过程中，“创新财务审计方法是实现审计全覆盖的有效途径”。当前形势下，大数据和信息技术会给审计手段带来哪些危害？在积极推进大数据审计的过程中，审计署、会计师事务所和各类行政机构会遇到什么问题和业务创新，他们的财务人员面临哪些挑战？有鉴于此，文章结合本人多年的工作经验，对大数据背景下财务审计创新的探讨提出了一些建议，仅供参考。

简介：通过分析高职院校青年教师科研创新能力培养的意义，提出高职院校青年教师科研创新能力培养措施：营造优良的科研创新环境；增强科研创新意识；学习科学的研究方法；加强教学与科研的有机联系，实现教学与科研的互动。

简介：在知识经济背景下，国家创新能力直接决定国家的经济发展水平，产业结构转型。而高校是国家创新能力水平的直接体现，也是国家创新能力的主要研究主体之一，因此，高校的创新能力水平很大程度上决定了国家创新水平。而目前我国高校的创新能力水平不一，并且对于团队创新绩效考核的方法没有形成统一的要求，往往是简单的根据学科带头人的水平，科研骨干人数，

简介：江泽民主席在北京大学建校100周年大会上指出：“我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学。这样的大学，应该是培养和造就高素质的创造性人才的摇篮，应该是认识未知世界、探求客观真理，为人类解决面临的重大课题提供科学依据的前站，应该是知识创新、推动科学技术成果向现实生产力转化的重要力量，应该是民族优秀文化与世界先进文明成果交流借鉴的桥梁。”只有融传授知识、创新知识、应用知识于一体的研究型大学才能培养出适应二十一世纪科技发展需要的高层次创型人才。

简介：依据桂林师专生化制药专业学生进行科研过程中出现的一系列问题,探讨大学生在进行科研创新中的管理办法,并提出具体的培养方案,为今后大学生进行科研实训及提高科研能力提供参考。

简介：研究生教育是培养高素质的人才的重要阶段，研究生科研创新能力的培养�

简介：中学历史学科的研究性学习是在历史教师指导下，以学生自主性和探究性学习为基础，从而孕育创新意识和实践能力的一种以课题（问题）研究为典型特征的学习方式。历史学科的本质特性、转变教师观念与模式和培养学生自主性学习决定其实施的必要性；学生认知策略的形成是其实施的理论依据；学生课内研究与课外自主探究作为初中历史教学中最主要的研究性学习方式，通过对两种类型的对比研究和分析，从而得出研究性学习实施的有效方式与策略，并提出有效性实施的重要原则。

简介：科研和科研训练是研究生教育特别是博士教育阶段的重要功能．对其过程和特征进行分析对于推进研究生教育实践，提高研究生培养质量都具有积极的意义。科研过程由于其知识对象具有专业化、前沿性及综合性的特征，相应地也具有专业性、探索性、批判反思性的特征。科研能力可以大致分为认知能力或者说心智水平、实践操作技能和缄默知识三种类型。科研训练必须在实际的研究过程中训练，在具体的学术环境中潜移默化，同时科研训练的规训特征也要求训练程序的严格性和程序性。

简介：摘要在小学数学的教育过程中，数学语言能力是学生对数学理解能力及数学学习过程中的重要技能，要想熟练使运用这种技能，须通过不断的训练才能达成。本文将通过对小学低段数学的数学语言能力培养策略及手段进行分析，针对实际情况出发，提升学生数学语言能力的同时，加强数学思维能力及思考能力的培养。

简介：摘要学习数学的过程就是一个思维的过程，数学能力的核心是思维。新课程标准指出“教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识、数学思想和方法、获得广泛的数学活动经验。”

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简介：摘要在小学数学的教育过程中，数学语言能力是学生对数学理解能力及数学学习过程中的重要技能，要想熟练使运用这种技能，须通过不断的训练才能达成。本文将通过对小学低段数学的数学语言能力培养策略及手段进行分析，针对实际情况出发，提升学生数学语言能力的同时，加强数学思维能力及思考能力的培养。

简介：摘要本文就如何有效提高小学生的计算能力，从明确计算的重要性、提高计算能力的方法以及技巧、养成良好计算习惯等几个方面进行探讨，指出良好的计算能力不是一蹴而就的，需要教师和学生的共同努力。

简介：摘要：阅读是学生语言学习的一项基础能力，也是学生获取知识的主要途径之一。其阅读能力的高低，将直接影响学生对文本信息的理解效果。在当前的教学发展中，大多数语文教师过于注重对应试内容的讲授，反而忽视其阅读能力的培养，导致学生在文本信息的获取方面存在不足，进而影响学生对整体架构的把握效果。那么，如何提升学生语文阅读能力呢？针对这一问题，本文作者结合自身教学经验对此展开研究。

简介：传统生命科学微观形态学教学中存在效率低、沟通少、缺共享等问题。综合利用＂显微数码平台＂的显微摄像系统、显微数码分析系统和虚拟教室BBS讨论系统,可克服上述问题并提高学生观察、分析显微图像,数据处理,交流表达等能力。