简介：摘 要：良好的行为习惯是幼儿健康发展的关键，其培养不是一朝一夕就能完成的，需要长期地观察、积累，在不断纠正中逐渐形成。要让幼儿养成良好的行为习惯是一件很艰巨的任务，是所有教育工作者都在思考的问题，笔者也在本文中对此问题进行了思考，通过对幼儿不良行为习惯产生的原因进行分析从而得出了一些培养幼儿行为习惯方法。

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简介：[摘要]：随着招生政策的改变和我国农村教育的不断发展，越来越多的学生不得不在离家较远的寄宿制学校接受教育，农村寄宿制学校学生的行为习惯培养成了当前农村学校教育的一个重要方面，是搞好农村义务教育的一个关键环节，也是农村学校进行有效教育的保证，对提高教育实效性有着十分重要的意义。

简介：摘要：目的：探讨以行为转变理论为基础的健康教育对结核门诊患者疾病认知水平、健康行为的影响。方法：2021年1月~2022年12月，选取徐州市传染病医院结核门诊收治的64例患者，按照随机数字表分为基础组与教育组，每组均32例。基础组患者接受常规护理，教育组患者在常规护理基础上实施行为转变理论健康教育。分别在干预前、干预1个月时，比较两组患者的疾病认知水平、健康行为。结果：干预1个月，与基础组比较，教育组患者病认知评分、健康行为评分显著更高，生活质量评分显著更低（P

简介：摘要：以节水禁食、“格非”禁忌、生肖禁忌，哭嫁婚俗为着眼点呈现大凉山彝族婚俗仪式的时代变迁及其动因，婚俗禁忌的变迁反映出时代变迁历程中彝族女性地位及万物有灵意识的变化。大凉山彝族婚俗文化的变迁是社会变革背景下，民族文化更新以及时代适应的体现。同时，婚俗仪式的变迁提醒人们，要在时代发展的过程中传承和重塑民族文化，加强文化认同意识。

简介：摘 要： 幼儿教育是每个人接受学校教育的起始阶段，也是基础教育的启蒙阶段，更是每个人形成良好习惯的重要阶段。在幼儿教育阶段，单靠幼儿教师的力量要培养幼儿良好的行为习惯，很显然是势单力薄，现代教育理念要求幼儿教育必须加强家园的沟通合作与交流互动，利用多种多样的家园合作形式，实现对幼儿良好行为习惯的形成及综合素质的提高。现笔者在对家园合作概念系统阐述的基础上，从构建家园联系体系、举办亲子活动、注重差异性教学以及召开家长会等方面，对家园合作培养幼儿良好行为习惯进行简要分析。

简介：摘要：幼儿年龄小，模仿能力强，会有意识地模仿和学习教师、家长的行为举止、生活用语，长此以往，会潜移默化地影响着幼儿素质、人格和涵养等。家园合作是实现家园相互合作，促进教育同步，提升幼儿素质，帮助幼儿养成良好行为习惯的重要途径。为此，本文就针对家园合作培养幼儿良好行为习惯展开研究。

简介：摘要：《傲慢与偏见》是英国作家简·奥斯汀最著名的现实主义作品，小说的语言机智风趣、清新流畅，人物对话独具特色。简·奥斯汀把对话与叙述巧妙地结合起来，通过对不同人物的会话言语行为的描写，生动地反映了各自鲜明的性格特点。近年来，许多语用学研究发现《傲慢与偏见》中人物的言语行为特点对人物形象的刻画产生了重要的影响。本文基于赛尔的五种言语行为研究《傲慢与偏见》中的人物对话，分析人物性格，从而使读者从新的语言学视角更深刻和全面地了解简·奥斯汀及其语言特色。

简介：摘要：随着教育改革的不断深入，教学模式的不断创新，然而，幼儿时期是培养幼儿良好习惯的重要期，幼儿拥有好的习性习惯后，将会对今后的成长学习产生正面的影响，所以家庭与幼儿园都要注意对幼儿良好习惯的培养，只有经过双方的合作，才可以让教育成效更为明显。

简介：摘要:中职生养成良好行为习惯的关键在于以下几点：树立正确的价值观和人生态度，明确自己的目标并努力追求。培养良好的时间管理技巧，合理安排学习和休息时间。同时，坚持每天做一些有益的事情，如阅读、锻炼或参与志愿活动，养成积极向上的习惯。此外，保持良好的人际关系，尊重他人，学会合作与沟通。遵守纪律和规则，培养自律精神，严守道德底线。通过坚持不懈地实践这些方法，中职生能够养成良好的行为习惯，并建立起成功的未来。

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简介：摘要：本文旨在研究小学音乐教学中教师指导行为的影响因素和改进策略。探讨了教师特征、学生特征和教学环境对指导行为的影响。研究发现，教师的专业发展和个性化指导是提高音乐教学质量的关键因素。针对教师的专业发展建议包括培训课程、交流平台等。同时，提出了音乐教学资源共享、教学支持和政策支持的策略。这些建议旨在促进教师专业素养的提升，为学生的音乐学习和发展创造更好的教育环境。

简介：摘要：观察行为是幼儿教师专业化能力的集中体现，同时也是优化后期幼儿教学工作的重要策略之一。基于此，为了能够真正有效的实现幼儿教学工作的高校开展这一预期的目标，幼儿教师就必须要充分重视教学活动各个环节。而在教学活动中，区域活动是非常重要的组成部分之一，幼儿教师对区域活动的重视程度，以及其经验和知识体系的丰富程度，都将会深刻地影响到后续教学工作的整体效果。因此，为了能够切实有效确保幼儿的教学工作达到更高的水准，教师就必须要采用正确的观察行为来对幼儿的学习情况进行深入的分析与讨论，进而更好地优化幼儿的行为习惯，实现学前教学工作高效开展的预期目标。

简介：摘要：在当前的社会、经济和市场的背景下，企业急需在激烈的市场竞争中保证足够的优势，以此来创造更多的效益。员工的需求变得更加多元化、需要更加舒适的工作环境氛围以及工作体验。至此，企业可以通过建立优秀的雇主品牌来进行解决，一方面优秀的雇主品牌为员工提供更高水平的工作、生活保障，强化员工对组织的归属感与责任感。另一方面，雇主品牌能有效的促进员工的组织公民行为，例如建言行为、创新行为等。有利于企业或组织保持高水平的创新能力与组织活力。因此，本研究探讨企业雇主品牌能否通过工作嵌入来刺激员工产生更多的建言行为，员工的自我效能感能否对其的建言行为产生正向影响。以此，为企业管理提供一个可供参考的建议。

简介：摘要：幼儿攻击性行为是幼儿社会性发展中的一项非常重要的内容。攻击性行为是幼儿身上一种经常发生的不良行为，幼儿的攻击性行为也称幼儿的侵犯性行为，是指欲望得不到满足，采取有害他人、毁坏物品的行为。3-6岁是攻击性行为出现频率最高的时期，幼儿攻击性行为常常表现为打人、骂人、推人、踢人、抢别人的东西等。了解幼儿的攻击性行为影响因素，有助于对症下药，加强预防。因此，正确应对幼儿的攻击性行为，我们要科学地认识幼儿攻击性行为的起因，形成攻击性行为是可以控制的正确应对态度。

简介：摘要：研究表明，自动驾驶将成为一种新的出行方式。通过系统地探讨目前应用于研究自动驾驶的各种技术手段，分析影响乘客在自动驾驶环境中出行的重要因素，提出了未来可能的发展趋势。研究结果表明：大家对自动驾驶汽车的接受度较高，在城市中弱势群体老年人、残疾人对自动驾驶汽车需求较大，根据最新的研究结果，汽车的质量、交通工具的特点、社区的规模、家庭的情况、出行的偏好和居住的位置等因素都有影响，都是对出行者选择出行方式的重要决定因素。

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简介：摘要：  攻击性行为是智力障碍儿童常见的一种问题行为。针对智力障碍儿童行为的特点选择相应的行为管理方法和技术是可以减弱或消除问题行为的。应用行为科学的方法和技术来管理智力落后儿童在生活、学习与康复中的问题行为是有效的。让我们的学生成为越来越好的孩子。

简介：摘要：随着社会经济快速发展，化工行业不断发展起来，而化工行业的发展可以有效地促进我国经济发展，所以必须高度重视化工行业的安全性，加强安全生产管理，并对这些风险进行有效控制。在化工行业，一旦发生安全事故，不仅会给企业带来经济损失，而且会给员工生命安全造成威胁，因此必须加强对化工企业的安全管理工作。

简介：摘要：积木游戏行为是儿童发展智力的重要方式，但是其存在缺乏、不规范、单一、模式化和缺乏创新等问题。本文就辅助材料对积木游戏行为的影响进行了探讨，提出了加强辅助材料的多样性、提高辅助材料的品质、增强辅助材料的可靠性、改进辅助材料的易用性和完善辅助材料的安全性等优化积木游戏行为的路径。