简介:快速的城市化过程对一些地区的中小学规模产生了强烈的扩张效应,这给城乡义务教育班级与学校规模的合理调整带来严峻挑战。中国义务教育城市化有两个显著特征:一是一些人口大省的小学城市化水平低于城市总体的城市化水平;二是初中城市化水平不仅明显高于小学而且大大超越城市总体城市化水平。受人口自然增长放缓、农村人口迁移流向不确定、城市化水平的区域发展不平衡及隐性城市化人口激增等因素影响,中国的义务教育在学校数量和规模方面呈现总量基本合理、城乡差异化发展、隐性生源压力日增、一些地方大班额问题突出等特征。解决上述问题的思路是:把农村和城镇作为两个向度,在数量和规模间寻找不同的平衡点;保持教育城市化水平与区域总体城市化水平的协调一致;善于利用小班额预存的人数弹性空间,以应对流动人口流向的不确定性;对城市化进程较快的人口大省和中心城市周边地区的人口流向实施科学监测,并建立有效控制班级和学校规模的预警机制;提高义务教育统筹协调层次,保证各级政府在实施流动人口子女教育方面责权对称。
简介:随着人口老龄化趋势在全球范围的愈演愈烈,我国老年化产业的发展既充满时代挑战又蕴含历史契机。这其中,与老年人生活息息相关的老年化社区规划是我们更应该关心的。在我国现阶段“9073”的养老格局下,机构养老的未来发展目标也仅能覆盖全国3%的老人,围绕自身家庭和依靠亲人照料的居家养老模式依然是主流。然而,在那些居住人口逐渐呈现老龄化、少子化、空巢化的新建综合社区中,老年人的生活照料与精神赡养成为社会与公众日益重视的问题,完全依赖居家养老已经难以承担全部养老需求,多元化的老年社区规划模成为了有益而又急需的补充。本论文将从选址分析、交通规划、户型模式这几个方面对未来老年社区规划进行探究,意图寻求一份满意的答卷。