简介：农民问题是建设有中国特色社会主义的首要问题相云霞本文应用马克思主义基本原理，剖析衣民在中国革命和建设中所处的重要地位，着重简述了邓小平在探索建设有中国特色社会主义道路的过程中，借鉴历史经验，从中国国情出发，在理论与实践的结合上正确解决了新时期关于农民...

简介：党的十六大以来，高校思想政治理论教学课取得了重要的阶段性成果。党的十七大创造性地提出并深刻闲述了中国特色社会主义理论体系。用中国特色社会主义理论体系武装大学生，是我国高校面临的一项新课题。高校思想政治理论课当前应当抓住“三个把握”，即把握总体思路和总体要求、关键环节、工作基础和工作重点，切实做好用中国特色社会主义理论体系武装大学生的工作。

简介：建设社会主义核心价值体系，是当代中国加强主流意识形态建设的创新之举，是新中国成立以来我国主流意识形态建设的新发展，是适应新世纪新阶段新挑战的意识形态创新。建设社会主义核心价值体系应紧密结合建设中国特色社会主义的伟大实践，牢牢把握改革开放和社会主义现代化建设实践对核心价值体系建设的新要求，积极为发展中国特色社会主义提供坚强有力的价值支撑，而不能脱离社会主义基本制度讲价值需求，脱离世界观、历史观讲价值观，脱离社会基本矛盾讲人性法则，甚至把社会主义核心价值体系消解在所谓的“普世价值”之中。

简介：党的十七大提出了中国特色社会主义理论体系，它引导教育理论工作者开展了对中国特色社会主义教育理论体系的研究。这一研究必须首先明确中国特色社会主义教育理论体系的依据与视角，明确中国特色社会主义教育理论体系内涵与特征，明确中国特色社会主义教育理论体系的意义与作用。

简介：摘要 生态文明，是指人类遵循人、自然、社会和谐发展这一客观规律而取得的物质与精神成果的总和；是指人与自然、人与人、人与社会和谐共生、良性循环、全面发展、持续繁荣为基本宗旨的文化伦理形态。当今中国经济高速发展的同时，生态文明建设同样在十七大时提出，也就是中国经济发展离不开生态文明建设，解决生态问题和经济利益方面问题时，我们要从中国的实际出发，采取积极而有效的战略路径，建设体现中国特色的生态文明。

简介：建设中国特色社会主义网络文化，对于发展中国特色社会主义先进文化、弘扬我国优秀传统文化、建设中华民族共有的精神家园、增强我国软实力都具有重要的现实意义。建设中国特色社会主义网络文化，要以社会主义核心价值体系为指导，加强网络文化精品建设，建设高质量的中文网站，加强网络文化建设的领导和监管。

简介：网络文化作为一种新的文化形式,其产生得益于现代科学技术,尤其是多媒体技术的发展。网络文化一经产生便以其独有的特点对全世界产生了深刻的影响。在当代中国,网络文化的发展关系到我国社会主义现代化建设的全局。如何建设中国特色社会主义网络文化是我国在新的历史条件下在文化建设方面所面临的一项重大任务。为此,必须遵循一定的原则和方法,具体对策：一是强化网络文化阵地建设,牢牢把握网络舆论的话语权;二是努力建构新的网络文化产业机制,实现经济效益与社会效益的统一;三是以科学技术的不断创新推动网络文化的发展;四是完善相关法律法规确保网络文化的健康运行。

简介：中国特色社会主义和谐文化是一种别具特殊性的和谐文化。围绕社会主义和谐文化建设的现状、问题和路径，进行了系统的分析与探讨。

简介：摘要：对当代生态问题的探讨，是现代生态文明建设的需要。随着中国经济社会的发展,人们生活水平不断改善，我国生态文明建设的重视不断加强。自党的十七大提出“建设生态文明”，对生态文明进行研究就迅速开展起来，这是民心所向。当今的中国，处于经济上升的关键期。发展就要理论先行，构建起发展理论,才能精准指导社会主义发展,这就需要确立中国特色社会主义生态文明建设的理论体系。党的十九大报告进一步丰富了中国特色社会主义生态文明建设理论内涵，为我国生态文明建设提供依据、指明方向。这表明我们共产党不断在实践中深化对中国特色社会主义生态文明建设的认识，是负责任大国重视生态与民生的体现。

简介：对文化战略地位与作用的认识，是建设社会主义文化强国的重要前提。建设社会主义文化强国，必须走中国特色社会主义文化发展道路；通过深化文化体制改革，解放文化生产力，增强全民族文化创造活力；积极培育社会主义核心价值观；推动文化事业与文化产业繁荣发展，增强文化整体实力和竞争力；加快文化走出去步伐，形成与国家实力相对称的中华文化国际影响力；营造有利于高素质文化人才大量涌现、健康成长的良好社会环境。

简介：知识整合1．依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，核心是依宪治国。2．在我国，人民是国家的主人，一切权力属于人民。3．坚持和完善人民代表大会制度、民族区域自治制度；坚持“和平统一、一国两制”的基本方针。

简介：该文从理论基础、指导思想、社会主义本质、国家观、政党理论、经济制度、思想文化，对现代资本主义认识八个方面研究了中国特色社会主义与民主社会主义的区剐．

简介：文章从概论课和学生实际相结合,概论课和学习研究相结合,概论课和学院思想政治特色相结合三个方面探究了＂毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论＂课程教学的＂三个结合＂。

简介：摘 要：中国特色社会主义理论体系最新理论成果《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（以下简称《概论》）课程重要教学内容。但是，如何把中国特色社会主义理论体系与《概论》课程深入融合起来，增强《概论》课程的有效性。这是一个新的课题，本文从理论上提出个人的几点看法，供《概论》课程教学的参考。

简介：摘要：本文通过实证研究，探讨了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程中的教学互动模式及其对教学效果的影响。研究采用了多种教学互动模式，如师生互动、生生互动、小组讨论等，旨在提升学生对课程内容的理解和兴趣。研究结果表明，互动教学模式能够有效提高学生的参与度和学习效果，促进知识的内化和应用。本文从教学设计、实施过程及效果评价三个方面进行了系统分析，并提出了优化互动教学模式的建议，以期为高校相关课程的教学改革提供参考。

简介：徐特立是1968年11月28日逝世的。中共中央在悼词中指出:1."徐特立同志是一位伟大的共产主义战士,是一个高尚的人,一个有道德的人,一个有益于人民的人。"2."徐特立同志是一位杰出的无产阶级教育家。他遵循毛泽东同志为代表的马克思列宁主义路线,为创造新民主主义教育事业,作出了卓越的贡献,为社会主义教育建设做了奠基工作。"3.徐特立同志"从事教育事业七十余年,有着丰富的教育实践和教育理论,给我们留下了一笔极为宝贵的文化遗产。"

简介：摘要：中国特色社会主义是党和人民历经千辛万苦、付出各种代价取得的宝贵成果。中国特色社会主义之所以好，好就好在“灵”，它是科学的社会主义，它始终自觉而坚定的以科学社会主义基本原则为理论和实践的根本指导思想；好就好在“特”，它是符合中国实际的社会主义，是根植于中国大地、反映人民意愿、适应中国和时代发展进步要求的科学社会主义，是中国共产党人把马克思主义基本原理与当代中国实际和时代特征相结合的产物；好就好在“牛”，它是让中国不断实现发展奇迹的社会主义。

简介：中国特色社会主义廉洁文化是将马克思主义廉洁文化、中华传统廉洁文化与中国共产党实践行动中形成的廉洁文化相结合的产物。中国特色社会主义廉洁文化的形成是必然的社会历史条件、思想文化基础和内在机制共同作用的结果。随着社会的不断发展和进步，中国特色社会主义廉洁文化必将作为中国特色社会主义先进文化的重要组成部分，成为共产主义条件下自由、和谐文化的重要因素。

简介：文化自信是个人和集体对于自主创造的文化的信任。只有当人的实践活动创造出那些文化自信所必需的条件时,文化自信才有可能。文化由于其公共性、生产功能和消费功能而具有精神建构功能。人类在文化生产、文化交往和文化消费过程中,再生产自身的精神结构,满足自身的精神生活需要。文化自信的形成过程,就是国家和民族在自主创造文化的过程中不断解决矛盾,从而形成公众对于本土文化的深沉信赖的过程。文化自信形成过程中面临的外部矛盾和内部矛盾,是新时代中国社会主要矛盾的表现形式,建设有中国特色的社会主义先进文化,是解决文化自信的外部矛盾和内部矛盾,从而为文化自信提供外部条件和内部条件的根本途径。

简介：改革开放30年来．我国各项事业取得了举世瞩目的伟大成就，根本原因就在于我们始终坚持了中国特色社会主义理论，本系。因此我们要坚定不移地坚持这一理论体系，不断推进中国特色社会主义发展。