简介：【摘要】目的：探究宫颈癌前病变及宫颈癌病人采取以行为转变理论为核心的护理干预取得的效果。方法：选择我院收治的宫颈癌前病变及宫颈癌病人作为研究对象，病例数60例，时间2018年9月至2020年9月，随机分成对照组（常规护理）和观察组（以行为转变理论为核心的护理），比较两组焦虑SAS评分以及抑郁SDS评分。结果：护理干预前，两组患者SAS评分与SDS评分比较，差异无统计学意义（P＞0.05），护理干预后观察组SAS评分与SDS评分均显著低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：在宫颈癌前病变及宫颈癌病人护理干预中应用以行为转变理论为核心的护理干预模式，可显著改善患者焦虑、抑郁负性情绪，护理效果确切，应用价值高。

简介：摘要：目的研究在精神病患者治疗过程中应用氨磺必利联合奥氮平的临床效果和安全性观察。方法选取2018年5月至2020年7月经过治疗的88名精神分裂症的患者作为试验对象进行研究，并且选用随机法将患者分为2组，每组患者各44名，对照组的患者服用奥氮平片进行对精神分裂症的治疗，观察组患者在对照组治疗的基础上再加上氨磺必利片进行辅助治疗。通过对患者的记忆力和认知能力进行比较，得出结果。结果通过治疗以后，观察两组的精神分裂的症状，以及阴性症状发现，评分结果对照组高于观察组，但是在随机错误以及持续错误反面观察组低于对照组，所得结果得出的差异具有统计学意义。结论对患者进行氨磺必利与奥氮平两种药品进行治疗可以对以阴性症状为主精神分裂的状态评分进行降低，对患者的认知功能有效的提高。

简介：摘要 目的：研究以反馈机制为基础进行重症医学科护理带教对新入科规培护士综合能力的提升效果。方法：在2019年3月-2021年10月时间段内，随机抽选60例本院重症医学科新入科的规培护士，将其分成2组，30例给予传统教学的对照组，30例给予以反馈机制为基础进行重症医学科护理带教的观察组。评估两组规培护士的教学效果。结果 实践操作能力、理论知识、问题分析能力、综合能力得分等评分组间相对比，观察组均明显高于对照组（p

简介：【摘要】目的：探究以护士为主导的多学科管理在老年糖尿病患者自我管理中的应用价值。方法 :100例糖尿病患者分观察组和对照组各50例。对照组实施常规护理，观察组在其基础上实施以护士为主导的多学科管理。结果：干预后，两组患者相关指标改善明显，观察组更显著（P

简介：