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  • 简介:摘要 目的:探索分析评估于前列腺增生症经尿道前列腺切术治护中施行术期全程干预的意义。方法:抉择在院内行经尿道前列腺切术式的68位前列腺增生症对象展开研究观察,时间选定于(2020-2022)2月3日-2月10日间,依据区组随机化法将择取全部病人分入对照或观察组别内并分别展开不同干预计划(术期一般服务或术期全程服务),前后两者组内人数数据均为34。对其预后及亲属认同情况进行对比及分析。结果:一般或全程服务指导下,与对照组组别人员预后情况、亲属认同程度数据进行比照,结果均提示观察组较好(P<0.05)。结论:将围术期指导干预运用在前列腺增生症经尿道前列腺切术治护中对病人预后情况有明确改善性,应用合宜且受到多数病人亲属信赖。

  • 标签: 经尿道前列腺电切术 前列腺增生症 围手术期护理 合并症
  • 简介:摘要:目的:探讨对前列腺切术后膀胱痉挛患者实施中医临床护理路径的效果。方法:选取2022年11月-2022年11月到我院接受前列腺切术后膀胱痉挛患者60例,随机做有效分组处理,研究组与对照组,其中,研究组所纳入的30例患者均实施中医临床护理路径;对照组纳入的30例患者均实施常规护理。之后对两组患者护理效果进行对比分析。结果:研究组患者并发症发生率较低于对照组(P<0.05)。结论:中医临床护理路径的实施对于前列腺切术后膀胱痉挛具有较高的应用价值。

  • 标签: 中医临床护理路径 前列腺电切术后膀胱痉挛 应用 效果 观察
  • 简介:【摘要】目的 经尿道等离子切与开放手术治疗高危大体积良性前列腺增生的疗效。方法 选取2022年1月-2022年12月本院收治的高危大体积良性前列腺增生患者60例作为研究对象,随机分为观察组与对照组,各30例。对照组应用开放手术,观察组应用经尿道等离子切术。对比临床效果。结果 两组IPSS评分对比结果(P〉0.05);观察组并发症发生率低于对照组(P〈0.05)。结论  经尿道等离子切术治疗高危大体积良性前列腺增生创伤效果确切,并发症较少,值得推广。

  • 标签: 高危 大体积 良性前列腺增 经尿道等离子电切 开放手术
  • 简介:摘要:目的 分析宫腔镜下切术与宫腔镜下刮宫术在异常子宫出血临床治疗中的作用。方法 选取2021年4月~2023年4月在本院接受治疗的异常子宫出血患者80例为研究对象,应用数字随机法分为对照组与观察组,每组40例。对照组接受宫腔镜下刮宫术治疗,观察组接受宫腔镜下切术治疗,比较两组患者临床治疗效果与手术指标。结果 观察组总有效率为95.00%,显著高于对照组的75.00%(P<0.05):观察组手术时问、月经恢复时问显著短于对照组(P<0.05)。结论 宫腔镜下切术治疗异常子宫出血,能够明显提高治疗效果,改善手术相关指标,值得推广。

  • 标签: 异常子宫出血 宫腔镜下刮除术 宫腔镜下电切术 治疗效果
  • 简介:【摘要】目的:探究腹直肌生物刺激联合盆底康复治疗产后腹直肌分离患者的效果。方法:将2021年10月至2023年12月我院收治的70例产后腹直肌分离患者,随机分为观察组、对照组,各35例。对照组、观察组分别实施常规治疗、腹直肌生物刺激联合盆底康复治疗。结果:在治疗有效率方面,观察组为94.28%,对照组为77.14%,观察组明显高于对照组,有统计学意义(P<0.05);结论:实施腹直肌生物刺激联合盆底康复治疗在产后腹直肌分离患者的治疗中,可以提升产后腹直肌分离患者的治疗有效率,通过促进肌肉功能的恢复和增强核心稳定性,能够更全面地恢复患者的腹部功能,值得参考。

  • 标签: 腹直肌生物电刺激 盆底康复 产后 腹直肌分离
  • 简介:摘要:目前我国各地的档案管理工作普遍存在疏漏现象,而要想档案工作细致入微、万无一失,档案馆员的责任不可忽视,也是决定工作开展顺利的关键所在。现在档案管理普遍出现的问题是人员重视度不够、管理水平低下、队伍专业度欠缺等几大问题。笔者深入分析了如何采取有效地措施来提高档案管理的开展和进行,希望能对业内人士有所助益。

  • 标签: 档案馆员 专业素养 服务水平
  • 简介:摘要:目的:本研究旨在调查和分析儿科医生对于专业知识更新与终身学习的需求与现状,并提供统计数据支持。方法:采用问卷调查和访谈的方法,收集了100名儿科医生的基本信息,有效地了解了他们的背景特征和工作情况。通过观察指标的调查分析,得出了一些重要的相关性结果。结果:研究结果显示,儿科医生的专业知识更新频率和信息获取渠道有较强的正相关性,愿意参与终身学习的儿科医生可能更积极地参与专业知识更新,并对学习障碍和需求表现出更积极的态度。结论:可以为制定针对性的继续教育计划和培训提供参考。

  • 标签: 儿科医生 专业知识更新 终身学习 需求调查
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  • 简介:【摘要】目的:探讨心理护理联合脑生物反馈治疗仪应用于改善抑郁症患者睡眠质量中的效果。方法:选取我院于2021年2月—2022年11月期间收治的抑郁症伴睡眠障碍患者62例,依据随机数字表法将其分为对照组和观察组,每组31例。对照组予以常规脑生物反馈治疗仪治疗,观察组在对照组基础上增加心理护理干预,比较两组间匹兹堡睡眠质量指数量表(PSQI)评分。结果:对照组(常规治疗)PSQI评分小于观察组(干预后),二者有显著差异(P<0.05)。结论:在常规脑生物反馈治疗仪治疗的基础上增加心理护理干预,可提高抑郁症患者的睡眠质量。

  • 标签: 抑郁症 睡眠质量 心理护理 脑电生物反馈治疗仪
  • 简介:摘要目的就宫腔镜切及经阴道子宫瘢痕憩室切除缝合术治疗子宫瘢痕憩室的对比研究进行分析。方法选择68例行剖宫产之后出现经期延长的子宫瘢痕憩室患者作为本次研究的对象,将其随机分为对照组与观察组,分别采用宫腔镜切与经阴道子宫瘢痕憩室切除缝合术进行治疗。对比两组的各项指标与月经改善情况。结果观察组手术时长、住院时长以及术中出血量与对照组相比,P<0.05;观察组术后月经来潮时间、月经血量与对照组相比,P<0.05。结论相较于宫腔镜切手术,给予子宫瘢痕憩室患者经阴道子宫瘢痕憩室切除缝合术进行治疗,可促使患者月经紊乱情况尽快恢复正常,从而提高了治疗的整体效果。

  • 标签: 宫腔镜电切术 经阴道子宫瘢痕憩室切除缝合术 子宫瘢痕憩室
  • 简介:【摘要】目的:探究非肌层浸润性膀胱癌合并后尿道肿瘤经尿道切治疗的临床疗效。方法:选择我院自2020年5月至2021年5月收治的84例非肌层浸润性膀胱癌合并后尿道肿瘤患者作为研究对象,采用随机数字表法将其分为对照组和观察组,每组42例,对照组采用膀眺部分切除术治疗,观察组采用经尿道切术治疗,对比两组患者治疗总有效率。结果:观察组患者治疗总有效率高于对照组,两组对比差异显著,具有统计学意义(P<0.05)。结论:经尿道切术治疗非肌层浸润性膀胱癌合并后尿道肿瘤的临床疗效显著,值得应用和推广。

  • 标签: 非肌层浸润性膀胱癌 后尿道肿瘤 经尿道电切术
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  • 简介:【摘要】目的:探讨宫腔镜切术联合左炔诺孕酮宫内缓释系统治疗子宫内膜息肉的临床效果影响。方法:选取我院2020年1月-2022年7月期间收治的72例子宫内膜息肉患者,根据随机抽样分组原则分为参比组和实验组,36例/组,参比组运用宫腔镜切术治疗,实验组给予宫腔镜切术联合左炔诺孕酮宫内释放系统治疗。分析两组治疗前和治疗后的子宫内膜厚度、月经量、血红蛋白含量、疾病复发率的差异性。结果:两组治疗前的子宫内膜厚度、月经量、血红蛋白含量比较差异无统计学意义(P>0.05)。实验组治疗后的子宫内膜厚度、月经量均低于参比组,且血红蛋白含量较高(P<0.05);实验组的疾病复发率低于参比组(P<0.05)。结论:将联合治疗方式运用到子宫内膜息肉患者治疗中,可减小子宫内膜厚度,促进月经量恢复正常,提高血红蛋白含量,降低疾病复发率,值得借鉴。

  • 标签: 宫腔镜电切术 左炔诺孕酮宫内释放系统 子宫内膜息肉
  • 简介:摘要:在“十三五”期间我国医改的五项重点任务之一就是建立分级诊疗制度,其目的就是为了缓解广大人民群众“看病难、看病贵”的民生问题。目前基层医疗卫生机构存在的最根本、最核心的问题就是人才缺乏。基于此,本文研究医学影像技术专业高职学生支援乡镇卫生院建设策略。

  • 标签: 医学影像技术专业 高职学生 支援 乡镇卫生院 建设 策略
  • 简介:摘要:随着全球卫生意识的提高和传染病的威胁,对消毒供应环节的重视日益增加。然而,由于技术和法规的不断变化,以及新型病原体的出现,消毒供应人员需要持续学习和更新他们的专业知识。本研究对消毒供应过程中的专业培训和知识更新策略进行了探索和研究。通过制定更有效的培训计划、采用多样化的培训方式和建立知识共享平台,可以提升消毒供应人员的专业素养和水平,从而更好地应对传染病威胁和保障公众健康安全。

  • 标签: 消毒供应 专业培训 知识更新
  • 简介:摘要:目的:探究分析多元化教学模式在药学专业带教中的教学效果。方法:研究以40名药学专业中专实习生为观察对象,于研究期2019年1月-2020年1月实习生实习期间,通过计算机双色球分组法将该40名实习生进行分组,一组20名实习生实施常规带教(对照组),一组20名实习生实施多元化教学(观察组),对不同教学方式的教学效果进行比较。结果:观察组实习生教学考核理论知识得分与操作技巧得分均显著高于对照组实习生,(

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  • 简介:摘要:中医护理学是建立在中医理论基础上发展的一门学科,随着当今社会的发展与医学模式的转变,临床对中医护理人才的需求量日趋增多。作为教育改革的试点,高职院校承担着向社会各界输送出大批卫生技能人才的重担。然而,目前仍有一些比较突出的问题存在于高职院校中医护理学科的教学中,例如:学习内容太多,教学课时过少,教学模式陈旧,缺乏操作实践等问题,导致学生学习效果不佳,不利于中医护理专业人才的培养。为了提升中医护理学科的教学质量,培养出一批具有相关专业技能的人才。笔者对中医护理学科的发展现状与高职院校中医护理学所存在的教学问题进行了相应的总结与对策研究。

  • 标签: 高职院校 中医护理 现状 教学
  • 简介:摘要:中医护理学是建立在中医理论基础上发展的一门学科,随着当今社会的发展与医学模式的转变,临床对中医护理人才的需求量日趋增多。作为教育改革的试点,高职院校承担着向社会各界输送出大批卫生技能人才的重担。然而,目前仍有一些比较突出的问题存在于高职院校中医护理学科的教学中,例如:学习内容太多,教学课时过少,教学模式陈旧,缺乏操作实践等问题,导致学生学习效果不佳,不利于中医护理专业人才的培养。为了提升中医护理学科的教学质量,培养出一批具有相关专业技能的人才。笔者对中医护理学科的发展现状与高职院校中医护理学所存在的教学问题进行了相应的总结与对策研究。

  • 标签: 高职院校 中医护理 现状 教学