简介：工会一直是培育＂能工巧匠＂的重要力量。提高劳动者素质,着力提高职工的技术技能,完善职工成长成才机制,历来是工会履职的重要内容。近年来,北京市各级工会通过开展学历提升、技能培训、岗位练兵、技能大赛等活动,极大地推动了职工队伍整体素质的提升,并在职工中培育出了一大批＂能工巧匠＂。基层做法劳动竞赛提升职工技能技能大赛是提升职工素质的一个重要方法。

简介：2000年以来,北京紫竹药业有限公司以创新思维谋划并推行企业的科技创新,使企业的生产经营工作与创新同步,与时代同行.

简介：【本刊讯】由昆士兰科技大学和北京师范大学联合举办的第二届科学、技术、工程、数学（STEM,Science、Technology、Engineering、Mathematics的简称）教育应用国际会议将于2012年11月24日至27日在北京召开。

简介：教学质量检查一直是成人高校教学管理的重要工作,近年来我校在构建教学质量监控体系的基础上,不断适应变化,深化管理,总结出三点新做法：以学生需求为导向,完善管理服务;以过程监控为手段,加强实践教学管理;以提升教学质量为核心,严格管理措施。取得了一定的实效。

简介：通过对北京大学首批开设MOOCs的三位教师的质性研究发现：教师教学意象是决定教师的MOOCs行动的关键因素;当教师在MOOCs的行动中发现现况无法符合之前的教学意象时,通常通过修正行动策略、修正实践知识或修正教学意象这三条路径来应对冲突;而社会系统和技术系统共同影响着教师最终的MOOCs行动。

简介：文章通过对《人民日报》、《北京晚报》、《京华时报》网络版在2004-2008年度之间“三八国际劳动妇女节”和“重阳节”当天报道的内容分析，讨论不同类型的报纸报道涉老新闻的特点与问题，肯定了传媒在此议题报道上的探索与成绩。指出由于缺乏年龄分层的敏感以及社会性别视角，涉老新闻的数量、版面编排、专版议题等方面均显薄弱，报道对象分性别选择不够均衡。在此基础上，探讨了传媒促进老龄化议题、涉老新闻有效传播的策略。

简介：新媒体时代,成人高等学历教育面临着诸多新问题。文章通过问卷调查的方式,对新媒体时代成人高等学历教育现状进行了总结,并针对其现实困境的突破路径进行了分析：坚持继承与创新并举,切实让教育真正＂活起来＂;加大改革力度,使改革的步伐＂迈起来＂。

简介：我国城市基层社区社会组织在协助政府管理社会事务、弥补政府公共服务不足、丰富居民文化生活、提升居民社区归属感、促进社区自治等方面发挥着越来越重要的作用。通过研究北京市大兴区TGY街道和XF街道的23个社区88个基层社区社会组织,建议从四个层面助推城市基层社区社会组织发展：第一,从政府层面,转变政府思想观念、加大政府经费支持力度、完善政府购买服务机制;第二,从社工组织层面,专业社工介入助推社区社会组织发展;第三,从社区层面,因地制宜发展社区社会组织、整合多种资源支持社区社会组织;第四,从社区社会组织层面,提升社区社会组织能力、加强社区社会组织品牌管理等。

简介：在全球知识经济和终身教育发展的背景下，面对外在资源禀赋不利的现实，社区学院必须转变发展理念，突破传统的路径依赖，紧贴区域发展需要，以学习为核心，以区域知识的创新、传授和服务为纽带，立足区域发展提供区域的公共知识，为区域知识的交流与区域内各类主体学习能力的提高提供公共载体，在发展目标、功能实现、学习方式等方面进行全面的战略转型，提升区域服务支撑能力。

简介：11月8日,在北京市教委成教处的组织下,由原北京市成教局局长尤文带领的专家组来到我校,对我校"特色专业课题组"的研究工作进行检查验收。"特色专业课题组"成员、红大科研室主任张福隆向专家组作了汇报,主要内容是:一、课题立项目的和两年多来开展研究工作的情况。二、两年多来理论方面的收获与提高。三、教学改革实践的初步尝试。汇报以

简介：学前专业成人高等教育的质量在很大程度上取决于学员的学习动机。笔者亲历两年该专业的教育教学工作，基于对面授的100名学员的调查研究，分析该专业学习者的动机和影响因素，针对如何提升他们的学习动机给出对策建议。

简介：领导科学与领导实践──北京燕山石油化工公司学员论坛企业“一把手”要处理好四个关系董文铎·学生论坛·按照中央要求，目前国有企业的领导体制是三句话：充分发挥党组织的政治核心作用，坚持和完善厂长（经理）负责制，全心全意依靠工人阶级。因此，企业实际上有两个＂...

简介：文章分析了成人高校教师在混合式教学改革中存在的教学能力问题，并基于TPACK理论分析了混合式教学改革条件下教师的教学能力。它包括四个方面的能力：在线学习平台的操作及使用，数字化教学资源建设及运用，混合式课程教学设计，混合式教学课程与技术融合。在此基础上探讨了成人高校教师在混合式教学改革中的培养策略。

简介：城市化是我国经济更快更好发展的驱动力。随着我国城市化进程的不断加快，流动人口带来的教育、医疗等相关问题也逐渐引起了人们的注意。城市化带来的区域及发展不平衡加速了人口大规模流动，城乡接合部凭借其优越的区位条件成为流动人口的重要聚集地。流动人口的受教育程度、年龄结构到底是什么情况？流动人口在学习方面有哪些需求？本文采用问卷调查以及访谈的方法，主要从学习意愿、学习目的、学习时间、开放教育知晓度等六个方面对北京市昌平区北七家镇流动人口学习需求进行分析，进一步提出解决流动人口学习问题的对策。