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简介：数学作为一门系统性、逻辑性很强的学科,一直是小学课程中的重难点。另外,小学生年龄小,思维能力差,空间想象能力有限,注意力不能完全集中,这对小学数学课堂教学产生了重大的阻碍。因此,作为一名优秀的小学数学教师,不仅要教会学生相关的数学知识,更重要的是还要打造高效课堂,提高学生学习数学的趣味性,最终爱上学习数学。

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简介：长期的教育教学实践中,形成了多种多样的教学模式,这些模式对指导和反思教学实践、丰富教学实践起到了积极地作用,同时,时代的发展,新思想、新理论的产生推动者教学模式的革新和发展,呈现出了很多新的特点和趋势。

简介：文章通过以北师大版二年级道德与法治的课堂教学为例，阐述巧设情景对小学生学习道德与法治的有效帮助。

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简介：在素质教育理念的推动下,各学科的教学致力于构建师生之间平等、和谐的互动式交流格局,转变以往“灌输式”教学中时常出现的枯燥乏味和死滞呆板现象,以“学以致用”为目标,充分调动学生的积极性和创造性,打破“一潭死水”的困境,兼顾学生的主体地位与教师的主导作用,让教师、教材、学生之间形成良性互动关系。

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简介：实施有效课堂教学是当前课程改革的重要目标和广大教师探索实践的主要方向。所谓有效课堂教学，就是能够促进幼儿学习和发展，有效地实现预期的教学目标的课堂教学活动。在我市丽年一次的骨干教师课堂教学考核中，要求参评教师根据当场给出的课题，在两个小时里独立完成教学方案及教具，然后随机抽班上课。这对教师的要求是相当高的。

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简介：新课程改革如火如荼,其宗旨就是为了每个学生的发展。公民素质教师的任务,主要在于基础教育。因此,"为了学生的发展"应该是所有学科教学的共同出发点;面向全体学生,关爱每个学生,使每位学生都有得到发展,应该是教师神圣的天职。作为一名英语教师,首先应该履行教师的天职,要以学生的发展为宗旨;其次要完成英语教师的使命,在英语教学的过程中,勇于创新,使每位学生的综合语言运用能力都得到发展。1面向全体教学,为所有学生奠定基础英语学科是义务教育阶段的必修课,因此英语教学必须面

简介：小学数学是以培养学生的数学思想为目标,以发展学生的数学思维能力为基础,以提高学生学习的兴趣为出发点。随着新课程教学目标的推进,除了达到义务教育要求的素质全面发展之外,小学数学课堂也更加追求“数学味”的回归,对教学要求和课堂环境质量的要求越来越高。本文将详细阐述“数学味”这一专业名词的概念和它对小学数学课堂的作用,以及采取怎样的措施来让“数学味”回归小学数学课堂。

简介：进入二十一世纪，医学检验技术迅猛发展，新仪器、新设备不断涌现，如何培养新世纪的适用型技术人员，毕业后较快地适应基层工作需要，是我们生化带教老师的主要任务。我的经验和体会是：一、仪器现代化，仍需加强基本技能训练。二、课堂带教中，注重理论联系实际。三、采取“举一反三”掌握更多内容。四、提倡学生不断进取的精神。

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