简介：创新是时代的特征，在中学物理教学中培养学生的创新意识和创新能力，应尽可能给学生以想象的空间。教学中应培养学生学习兴趣和科学研究能力，培养学生的独立思考能力，提倡鼓励学生敢于质疑，善于提出问题，创设宽松的学习环境，拓宽知识面，鼓励学生大胆猜测，开展物理课外活动，让学生参与实践，在实践中创新。

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简介：随着我国新课程改革工作的不断推进，对于初中物理教学方法也提出了新的要求，如何在传统的物理教学模式的基础上，实现教学方法的选择与创新已成为当前教育工作者需要关注的重点问题。本文从当前我国物理教学方法存在的问题出发，全面的阐述了物理教学方法选择的策略，并在此基础上论述了物理教学方法创新的具体途径，希望能够提升物理教学的效率。

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简介：1．1885年10月7日，在丹麦极有声望的玻尔家族，一个男婴呱呱坠地，他就是日后享誉世界的大物理学家尼尔斯·玻尔。其父是哥本哈根大学生理学教授，母亲是银行家的女儿。

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简介：在新课改的教学背景下,素质教育的关注度与日俱增,教育工作者也在不断地对新型的教学方法进行尝试和研究,希望可以找到适合自身以及学生的教学方法。在这一摸索的过程中,对于初中物理学科而言,信息技术的应用逐渐得到了人们的认可,并且被广泛的应用到初中物理的教育工作中。利用信息技术将初中的物理知识进行优化整合,可以将抽象的物理知识直观的呈现在学生的视野当中,然后引导学生去思考问题、分析问题进而解决问题的一种教学方法。这种方法不仅可以使学生们很容易的掌握教学知识,还有助于学生创造力的提升。基于此,本文将针对信息技术与初中物理教学的优化整合这一课题进行研究,并提出几点整合方式,以便读者参考。