简介：摘要随着不断推进的教育改革，教学模式也在不断发生变化。而作为一种新型的教学方法，PBL多以问题形式开展，目前在临床医学中得到了广泛的运用。通过长期的实践证实，PBL教学成效比较显著。本文首先提出了PBL在临床教学中的价值，分析了PBL临床教学要点，最后对如何在临床教学中有效运用PBL的模式进行进行了具体分析。

简介：小朋友们，你们写作文为什么写不长呢？原因有很多，其中的一个重要原因是缺乏丰富的想象力，作文内容写得不具体。今天，让我们一起放飞想象，学会把作文写具体吧!

简介：摘要：如果你仔细观察便不难发现身边的幼儿存在以下现象：在公共场所大喊大叫，家长完全控制不住；随地小便，扔垃圾；抢夺小朋友的玩具或者在吃饭的时候挑三拣四等等。针对以上现象，幼儿园通过开展相关礼仪教育活动来改善幼儿的所存在的以上的现象，且获得了一定成绩。本文将围绕幼儿礼仪品格的教育进行分析，希望能够给幼儿工作者提供参考。

简介：学生把作文写不具体、详细,这是作文教学一大难题。当然,首要的是指导学生细心观察事物,积累丰富素材、其次是广读泛览,学习语言表达技巧。倘这些都具备,就有必要在学生进行具体的写作时,施以“如何写具体”的指导。兹简介十法,就教同行。为行文方便,每法之间界定不严,有交叉。一、分解事物。

简介：摘要： 作文教学是小学语文教学中的重难点。相当多同学的作文篇幅短小，内容不具体；思路零乱，表达没条理；缺乏真情实感。笔者 围绕“如何指导 学生把 作文写具体”这个主 题，结合教学实践，从 抓好专项训练；上好单元习作课和 习作讲评课等方面讲述具体的建议。

简介：在应用题中，同一条件，由于叙述的角度不同，说法往往也就不同。在解题时善于对条件做具体分析，有助于我们找出解题的途径。

简介：在我们的生活、学习中发生的牵动着你的感情的事情很多,比如你喜欢的小动物突然死了,你会感到难过;别人在某件事上误解了你,你会感到委屈;在你自己的努力下提高了学习成绩,你会感到高兴;任何

简介：摘要：近年来，社会不断进步，教育行业发展迅速，初中数学作为初中阶段的重要组成部分，在培养学生逻辑思维、解决问题的能力上有着重要意义，但受教学模式、学生认知水平等各种因素影响，初中数学教学的效率和质量仍然有待提升。在新课标改革背景下，如何构建高效课堂、提高课堂教学效率和质量，如何提高学生的学习自主性，是新课标对学校教学提出的必然要求，也是每个学校和教师都不得不进行深刻思考的问题。因此，教师应该有针对性地设计教学任务，根据学生的认知规律选择合适的教学方法，从激发学生的兴趣入手，让学生在轻松愉快的氛围中学会学习、享受学习。基于此，本文从初中数学课堂教学现状出发，对如何构建初中数学高效课堂提出具体建议，希望对数学课堂教学提供一定帮助。

简介：摘要：本文针对如何让学生把作文写具体这一话题作了一些讨论，作为一名语文教师，我们都应为学生创设意境，激发兴趣；激发学生的成就感，催化写作热情；指导观察，积累素材；引导学生多进行课外阅读，体会方法；还应变换写作内容，注意形式的多样化。

简介：摘要：本研究聚焦于幼儿语言活动中图谱的具体体现。通过对幼儿语言发展与图谱设计理论基础的深入探讨，揭示了其内在关联。研究发现，图谱设计在幼儿语言活动中发挥了重要作用。它提升了幼儿的语言表达能力，促使其逐步形成清晰流畅的表达方式。同时，图谱设计促进了幼儿的认知与情感发展，为其思维能力的提升提供了有效途径。通过图谱设计，幼儿在活动中培养了合作与沟通技能，增强了社交能力。

简介：摘要：在新时代多国美学元素冲击下，中式审美教育如何在素质教育的学科教学中渗透并提升学生审美素养已成为现阶段学科教师关注的重点。在中学语文教学中蕴藏着丰富多元的审美元素，但在当今社会也容易收到国外不良美学的冲击，，教师应深入挖掘教材中美的元素，取其糟粕去其精华，将学科教育与审美教育有效融合，这对于学生综合素质的发展有着促进作用。

简介：摘要：不当得利制度的功能在于矫正无法律上根据的财产变动，保护财产归属，其目的是取除得利人无法律上根据所受领的利益。因此，不当得利的返还是不当得利制度中的重要内容。不当得利的具体返还范围在司法实践中并不清晰，得利人得利时是善意还是恶意对于其取得的利益的具体返还范围具有决定性作用。不当得利的计算方法也存在不同的标准，都需要予以明确。本文就以得利人主观为善意还是恶意对返还范围进行论述，并提出返还的不当得利的计算方法。

简介：为了有效治理会计信息严重失真的现象,必须建立和完善内部会计控制制度,提高职工素质,防范和发现企业内部和外部的欺诈行为,提高会计信息质量.

简介：

简介：摘要：数学是一门抽象性和概括性都很强的学科。对于思维薄弱的小学生而言，如果将抽象的数学知识具体化、生活化，一方面能让学生更易理解和掌握所学知识；另一方面使得抽象、枯燥的数学内容形象化，让数学“活”起来、“动”起来，激发学生学习数学的热情，提升教学效果。

简介：摘要：随着近年来我国教育领域改革进程的不断深化，中职教育在教育领域发挥的作用更加的不可替代。中职教育的开展，不仅为学生成长进步提供了更多的方向，更为我国职业人才的输出奠定了扎实的基础。尤其是在高中阶段教育改革深化的背景下，普高和职高的分流，让中职教育进入了飞速发展的时代。立德树人作为我国教育领域的根本目标，将其与中职教育进行有机的结合，不仅为中职院校学生的成长与进步构建了更加扎实的思想认知基础，更让学生对于自身未来成长的方向有了更加清晰的规划。在新教育理念的指导下，如何在中职类院校中开展高效的德育教育已经成为当前教育领域改革创新的重要方向之一，本文就此展开论述。

简介：摘要：随着我国教育改革的不断深化，各个阶段教学过程的设计中，对于学生品德等方面的关注程度越来越高。尤其是在我国立德树人教育根本任务确立之后，德育教育成为各个阶段教学活动开展的重要前提。初中阶段作为学生素质和全面综合能力发展的重要环节，如何发挥德育教育对于学生综合素养的促进作用，成为当前广大教育工作者教学活动设计的重中之重。德育教育的开展中不仅要关注学生的成长阶段，更应该符合学生对于知识的学习兴趣，在新教育理念的指导下，不断的创新德育教育的教学形式，不仅已经成为当下各个学科教学活动设计中的重点，并且在未来很长一段时间内都将持续这种现象。本文以初中阶段德育教育开展的具体策略为切入点进行了深入的探究。

简介：摘要：对于中职学校的学生来说，在学习过程当中仍然存在着学习不自觉的情况，针对这些情况教师在开展教学时一定要注重制定良好的教学策略。在良好的教学策略的支撑下，帮助学生对课堂当中教学的内容进行学习。在中职学校当中开展的有礼仪教学课程，教师在开展礼仪教学时，一定要根据学生的学习情况以及学生的学习特点来制定相对应的教学策略，帮助学生在教学策略下更好地对礼仪的相关知识进行学习，这样才能更加有效地帮助学生提高学习成绩。现在的中职礼仪教学当中仍然存在着非常多的问题，这些问题会影响到学生的学习效果，教师在教学时必须重视问题并且解决问题。

简介：【摘要】识字教学被认为是小学语文教育的重要组成部分，而学生的识字水平直接影响到了学生的阅读和写作能力，一个学生连汉字的读音和理解都看不懂，更别说是阅读和书写了。文章对小学语文识字教学的具体策略进行了探讨，以期为广大语文教师提供有效的教学指导。

简介：摘要：初中阶段对学生来说是关键时期，是小学与高中的衔接阶段，初中数学老师在进行教学的过程中，要渗透相关转化思想，帮助学生启发他们的数学思维，培养学生数学方面的核心素养。本文就根据如何在初中数学教学中渗透转化思想进行了研究。