简介:咳咳,注意啦,数学老师的脑细胞会议开始啦,鼓掌!下面有请微笑细胞发言!微笑细胞:大家好,我是微笑细胞,什么?你们在数学老师脸上从没见过我?这是很正常的啊,因为她从来不让本细胞露脸,说什么只有严肃才有威信,把我雪藏至今。我的命真苦呀!呜呜……
简介:“咳咳!”大脑先生清了清嗓子大声宣布,“大家注意了,数学老师的脑细胞会议正式开始!首先有请微笑细胞发言!”
简介:摘要传统的教学,往往把教材内容看得非常重要,总是根据教材的编排去设计和实施教学。在新课程的教学实施中,我们可以不再局限于教材上的内容,创造性地使用教材资源,对教材进行必要的补充、替换、调整、删减,使教学更加圆满、更有效率。