简介：这次上海之行，是因为春天舞台制作和上海话剧艺术中心——青年话剧部合作演出《蝴蝶是自由的》(香港演出名为《蝴蝶春情》)香港方面参加工作的是导演、演员焦媛、制作经理(港方是王小娥)及所有设计(布景、灯光音乐等)人员。令人欣喜的是这次演出，是该话剧艺术中心新建的艺术剧院的第一次运作。演期由十一月十八日起公演二十场。

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简介：作为一个长期从事话剧演出创作的中国导演，我成长并服务于这片具有悠久戏曲演出和欣赏传统的土地。我探寻着近百种地方戏曲的丰富性，无数次赞叹中国本土的多样戏曲文化和久远的戏曲历史，以及深厚的戏曲美学。我对戏曲的丰富表达手段心向往之，却常常不得其门而入。

简介：摘要语文课堂效率低，学生语文应用能力差，因此教学质量难以提高，主要原因是学生兴趣不高。

简介：摘要：高校声乐教学主要是培养具有表演能力的艺术人才，在课堂教学中融合歌剧排演，能够检验学生的学习成果，不断提升学生的综合能力。这主要是因为歌剧排演可以让学生从表演层面，将歌剧的戏剧性融合到演唱中，实现表演艺术和声乐结合的效果。同时，在高校声乐教学中，歌剧排演还能让学生全身心地投入到表演中，提升学生的学习能力，拓展学生的宏观视野，为后续的教学奠定基础。基于此，文章将分析歌剧排演在高校声乐教学中的意义 。

简介：近日，重读马连良先生的《〈海瑞罢官〉演出杂感》一文，结合王雁导演1995年末在上海为我复排此剧时归纳总结的“一字诀”，似有感悟，加深了我对马派艺术的理解与认识。

简介：记得是一年半以前吧，话剧艺术中心杨绍林总经理跟我说，自《长恨歌》改编演出得到观众的热烈反响后，他有个想法，想做个上海女人三步曲，下一个剧目他选择了张爱玲的小说《金锁记》。他的策划方案是请王安忆来编剧，由我任导演。这是个好创意。但是，我行吗?我不知道。我自小是看过不少话剧，但从未认真看过排练，因为害羞，不愿到父母的工作场合露面。第二，目前社会上是张爱玲热，我却还没认真看过她的小说，包括《金锁记》。不过，杨总的这个策划对我是个挑战，我愿意尝试。

简介：2010年6月30日下午，南晋城职业技术学院师生自导、自演的电影《花开》举行隆重的首映礼。王维平院长主持了首映礼，共青团山西省委常务副书记高健、晋城市委副书记冯建平、市人大常委会副主任秦红星、市人民政府副市长李章宏、

简介：京剧大师周信芳独创"麟派"京剧艺术,以勇于创新,擅演新编历史剧享誉剧坛。1959年初春,在毛泽东关于"海瑞精神"的谈话后,由中共中央宣传部副部长周扬指示,周信芳与上海京剧院同仁积极创作演出了新编历史剧《海瑞上疏》一戏。不料"文革"一起,这出戏与吴晗的《海瑞罢官》一道,被姚文元诬蔑为"替右倾机会主义翻案"的"大毒草"。周信芳惨遭迫害,于1970年不幸

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简介：中国社会科学院外国文学所研究员、著名戏剧评论家、翻译家童道明说：焦菊隐是中国少有的一位既对戏剧传统抱有敬畏之心，也对戏剧创新怀有巨大热情的戏剧大师。而其艺术的见解、导演的功力、审美的趣味、文化的修养，水准之高，更是独步中国剧坛。

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简介：大学生职业技能包括思想品德、知识技能、活动能力、创造能力、人际交往能力等。第二课堂各种能力的培养训练,是提高学生素养和就业竞争力的重要环节。道德品质、专业知识、职业技能是造就一个合格人才的鼎之三足。话剧排演与培养大学生道德品质和职业技能有密切联系。应采取多种途径培养大学生的道德品质和职业技能。

简介：去年,我们一些曾在半个世纪前有过一段战地文艺工作共同经历的老战友,有过一次偶然的短暂聚会(见照).叙旧谈今,话题不由地落到1948年进京前排演京剧《闯王进京》的往事,许多情景,历历如昨.

简介：挖掘戏曲内涵开拓海外市场———排演《大敦煌》的体会《大敦煌》中方导演吕锁森中日两国艺术家共同努力的结晶———日本舞剧《大敦煌》于９７年８月１８、１９日在北京２１世纪剧院、９月１７日在东京的国立剧场先后上演四场，受到各界专家、朋友的赞扬和肯定。同时，也...

简介：摘要：将戏剧作为一种教育源于卢梭提出的理念，作为一种独特的教育形式的戏剧教育课程，它能以直观有效的方式使人产生感同身受的直接体验。戏剧教育引导者要不断的完善自我、因材施教，从而帮助学习者加强自我认知、获得美感、开掘表达能力、锻炼思考力和创造力、以及培养正向的价值观。基于此，本文章以笔者给小学生戏剧教育课堂中的剧目排演为例，浅析戏剧教育的意义和价值，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：语文课本剧是高中语文教学中的重要内容，改编与排演是课本剧成功展示的关键。本文从语文课本剧改编的原则与方法以及剧本的选择入手，分析了剧本改编的技巧与方法，以及剧本改编过程中需要把握的关键，如保持原著的主题、人物的形象等。在剧本改编完成后，还需要进行排演与表演。本文介绍了排演的流程与注意事项，如化学反应般的协调与配合，以及角色塑造的重要性等。最后，本文提出了一些建议，如注重选题，充分发挥语文课本剧的教育功能，加强团队合作等。通过本文的研究，旨在为高中语文课本剧改编与排演提供指导与借鉴。

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