简介：随着图书馆数字资源的普及，图书馆环境下的信息公平问题备受关注。文章概括了信息公平的涵义，针对高校图书馆信息不公平现状，提出了高校图书馆促进信息公平的策略。参考文献5。

简介：本文概述了图书馆网络信息安全的概念,提出了影响图书馆网络信息安全的因素,并就如何保障图书馆网络信息安全提出了几点看法。

简介：网络改变了图书信息交流与传播的途径。网络环境下的图书站点出现了信息资源的整合趋势。出版社、书店、图书馆等书业机构的职能面临着重新调整、重新分配的挑战。笔者在网络的大背景下审视了各书业信息源的现状，认为书业信息源有必要树立品牌意识，重新定位信息服务的宗旨与内容。

简介：英国在公共部门信息再利用方面取得的成绩有目共睹，可与美国的公共部门信息再利用相提并论。英国的公共部门信息再利用在发展过程中形成了自己的特点，构建了独有的英国公共部门信息再利用模式。该模式特点是：有力的监管环境、设立专门的监管机构、鼓励公众积极参与、利用先进的信息技术。该模式存在的问题是：规则中的某些术语不明确、监管机构没有真正的制裁权、地方政府缺乏对公共部门信息政策的支持。

简介：论述网络信息资源的组织方法、组织方式，探讨网络信息资源组织的发展趋势。

简介：随着信息社会的到来，图书馆信息资源的开发与利用显得尤为重要。要想使图书馆信息资源的开发利用取得成效，应必须更新观念，树立为读者信息服务的意识，建设一支高素质的图书馆工作队伍，强化文献信息服务职能，变封闭服务为开放服务，加快信息资源网络建设，实现资源共享。

简介：本文通过对图书馆信息产业的一般讨论，并分析图书馆信息服务业发展的机遇和优势，以及高校图书馆发展信息产业面临的障碍，提出了高校图书馆发展信息服务业的出路与对策。

简介：从大学生阅读现状和高校图书馆自身发展等方面探讨高校图书馆开展阅读教育的迫切性,总结高校图书馆阅读教育的现状,在此基础上提出高校图书馆应注重阅读教育工作、构建高校图书馆阅读教育体系的建议。

简介：文章首先简要介绍了国外信息检索可视化的研究现状,然后分析了国内近几年信息检索可视化的研究领域,包括理论探讨、技术开发及实际应用等几个方面。接着指出信息检索可视化发展所面临的问题。最后提出了信息检索可视化的未来展望。

简介：文章简要介绍了电子邮件的特点、作用，并针对电子邮件方便、经济、快捷的特点着重探讨了图书馆如何巧用、妙用电子邮件开展网上资源的利用工作。

简介：信息、知识，图书馆服务的侧重点梅雪（广西图书馆）“信息”是近年使用频率较多的词之一。关于“信息”的界说众说纷纭，在此我们不准备去评定各家观点。在本文内，我们依据英国学者威·约·马丁关于“信息”的解说去展开论述。马丁认为，“信息”是“作用于主体意识的客...

简介：文章对信息伦理的概念、成因、内容结构、特征、理论体系和网络伦理及信息伦理失范对策等相关研究予以归纳,并认为应加强社会影响、合作、相关法律等方面的研究。

简介：本文从管理观念、人员素质和体制建设三个方面展开论述，对高校资料室如何适应信息时代的要求提出具体对策。

简介：《中华人民共和国政府信息公开条例》的实施使图情档学界对政府信息公开的关注达到白热化程度。基础理论研究关注《条例》本身和信息公开中知情权和隐私权的平衡与冲突,应用研究则关注政府信息目录与指南的编制和相关技术问题。图书馆参与政府信息公开的优势在于自身的公共性,最大障碍是信息收集机制不健全。而这正是档案馆工作之所长,但《条例》与档案法的冲突使档案工作者在实际档案开放利用工作中无所适从。研究的不足在于研究的深度、广度还不够,且图情与档案专业的研究"各自为政",需要加强学科间的合作与对话,共同做好政府信息公开工作。

简介：通过对高校图书馆功能以及信息技术对高校图书馆的影响进行分析，论述信息时代高校图书馆从提供传统信息服务，转变为提供现代信息服务。提出必须树立创新观念，推动图书馆功能创新、技术创新和服务创新。

简介：在对信息构建理论和目前多媒体教学课件设计存在的问题进行简要分析的基础上,提出信息构建与多媒体课件设计的关联,并建立了一个基于信息构建的多媒体教学课件的设计模型。同时提出构建基于IA的多媒体教学课件系统的展望。

简介：本文对数字图书馆个性化信息服务的概念，服务的模式进行了分析，阐述了服务实现过程中应该注意的问题，以期为构建可互操作的现实数字图书馆个性化信息服务系统提供参考。参考文献9。

简介：文章通过对中日两国高校图书馆对信息用户教育的教育政策、教育内容与形式及教育评估三方面的比较分析,参考日本高校图书馆信息用户教育的经验,提出制定相关政策、强化教育外部氛围、深化教学内容、建立多元化教学模式、建立用户教育评估体系、健全教育机制、加强理论研究、提高教师素质、完善我国高校图书馆信息用户教育的几点建议,以期对我国高校图书馆信息用户教育提供借鉴。

简介：笔者认为,信息意识、信息思维、信息知识和信息检索技能是构成大学生信息素质的四大要素。本文对大学生信息素质形成的过程,对培养大学生信息素质的一些方法作了简略探讨。

简介：概述了网络信息资源的特点，提出了高校图书馆利用网络信息资源为教学科研服务的途径与具体措施。