简介：摘要土木工程施工是一门实践性和综合性都比较强的课程，将课堂教学与工程现场相结合，对学生学习理论知识，用理论指导实践，实践反作用于理论，从而使得学生更理解性地掌握全面系统的土木工程施工知识，从而得心应手的指导实践。文章论述了理论教学与工程现场教学的目的和意义，具体的内统计方法。

简介：摘要作为我国美术教育的重要组成部分，中专美术教育工作越来越受教育工作者的重视。但值得注意的是，由于求学者门槛较低，学生素质参差不齐，加之教学理念与教学方法落后，导致学生学习积极性不高，中专美术教学效果也不甚理想。为了解决这些问题，必须加快教学理念及方法改革，以促进中专美术教学的逐步创新。笔者结合自己多年的教学经验，就如何在美术课堂上培养中专学生的创新意识谈几点自己的见解。

简介：摘要针对于高职院校教学而言，工程造价专业教学是重要的组成部分之一，对学生动手能力的要求也非常高。各高职院校在培养该专业学生的过程中，为了将更多应用型的合格工程人才提供给社会，必须要培养工程造价专业学生的实践能力，从而推动我国建筑工程能够顺利的开展。但是，从实践教学来看，工程造价专业还存在一些需要解决的问题。

简介：摘要本文阐述了中职学校足球课堂教学中存在的现实问题，对中职学校足球体育课堂教学传统方法进行创新，并对中职学校足球体育课堂教学中可能出现的问题设置优化措施，以期为中职学校足球教学提供有效的参考与借鉴。

简介：摘要现代高校学生公寓文化的建设对学生综合素质的提升、良好习惯的养成、价值观念的培养等都有着重要的意义和深远的影响，而如何创新建设有利于学生身心健康、促进学生全面发展的公寓文化是很十分重要的问题。党团活动进公寓，针对具体问题具体分析，结合高校公寓的实际情况，将学生公寓打造成为高校教室之外的“第二课堂”。

简介：摘要随着我国的经济在快速的发展，社会在不断的进步，研究性学习是一种具有创新模式的学习方法，而提高学生的素质最有效的方式就是改变学生的学习方法。本研究基于翻转课堂教学策略构建了基于翻转课堂的《现代食品工程技术进展》研究性学习教学模式，介绍了该教学模式的特征及其具体的实施过程，旨在探讨翻转课堂与研究性学习在培养食品工程技术方面人才的可行性，也可以为我国高校教学改革，特别是研究生教学改革提供借鉴。

简介：摘要“单片机原理及接口技术”作为工科院校相关专业极其重要的理论和实践结合非常紧密的专业必修课，是机电一体化等专业必不可少的专业基础课，也是一门应用性很强的课程。由于该课程理论教学比较抽象，学生在学习时入门较难，甚至感觉枯燥无味，整体上难以理解单片机的系统结构，从而对整个单片机课程的学习失去应有的信心，教学过程中经常出现“学生认为课程难学、教师认为课程难教”的尴尬局面。国内许多高校及相关教师在提高该课程的教学效果方面做了大量探索。

简介：摘要教学评价是课堂教学的重要组成部分，渗透在教学流程的每一个环节，决定课堂教学的走向，直接影响教学效果。长期以来，传统中职学校评价学生的标准是理论考试的分数，只要卷面符合标准答案就行，却忽视了学生实际动手能力。而中职课堂教学的目的是让学生在掌握基础知识的同时，具备一些相关的技能。正是由于对中职学生的衡量标准出现了偏差，从而不能激发学生的积极性。因此，文章就中职课堂教学质量评价标准问题加以分析，并提出解决对策，以供参考。

简介：摘要目前，随着知识经济的发展，小学数学是当前义务教学中重要的基础性学科，思维能力的培养是教学的核心追求之一，思维能力培养对于小学阶段数学教学有非常重要的作用。

简介：摘要微课的出现满足了学生在信息化时代对非正式学习的需求，构建翻转课堂的基础支撑是微课，微课的质量高低决定翻转课堂的教学实施效果。文章简述了如何翻转课堂，微课如何融入翻转课堂，并探讨了如何有效实施翻转课堂。

简介：摘要在计算机应用基础教学中引入角色扮演的教学方法，利用特定情景，要求学生扮演角色的过程中必须全身心地投入，背诵和记忆剧本，训练学生的表情、动作、言行和操作技能，从而极大地加深了学生对所学内容的印象，并通过对知识点的理解来促进角色扮演的成功。

简介：摘要当今时代，信息技术发展速度非常快，并且在各个行业中都发挥了积极作用。教育部《教育信息化2.0行动计划》通知中指出“应信息技术特别是智能技术的发展，积极推进互联网+教育，坚持信息技术与教育教学深度融合的核心理念，推动我国教育信息化整体水平走在世界前列，真正走出一条中国特色的教育信息化发展路子。”《土木工程施工技术》是一门实践性、综合性较强的专业课程，主要培养学生的实践动手能力，以使学生能够适应职业岗位的要求。将信息化的技术手段运用到这门课程的学习中，对于提高学生的学习能力和教师的教学能力有重大作用。

简介：摘要基于合作学习背景，对初中英语课堂教学管理相关内容，做了简单的论述。在初中英语课堂教学工作中，采取合作学习教学法，将学生放在教学主体地位上，能够发挥学生的自主能动性。以小组合作的形式，自主探究学习，能够培养学生自主学习意识与团结合作意识，符合素质教育要求。在教学过程中，教师的作用是引导和组织课堂纪律，推动合作学习合作的开展。

简介：内容摘要：

简介：摘要：本文探讨了校企合作背景下高校环境艺术专业翻转课堂教学模式的应用及其效果。通过分析翻转课堂的基本原理和特点，文章阐述了如何在校企合作框架内整合企业资源，设计教学计划，以及丰富教学内容，从而提升学生的实践能力和创新思维。文中还讨论了实施翻转课堂模式所面临的挑战以及相应的解决对策，旨在为环境艺术专业教育的创新和发展提供参考和启示。

简介：摘要随着移动互联网技术的发展，以及移动学习设备的日益成熟微博、教学应用软件等传播媒介的产生与普及，进而影响着大学生互动式教学的发展变化。互动式教学页渗透到了大学中的大部分课堂。在大学课堂中得到了广泛的应用，尤其是对大学英语课堂颠覆了传统的教学模式，科技正在不断的发展和进步，这样的背景之下，教育模式也出现了较大的变化，传统的英语教学方法已经不能符合时代的潮流，和新一代大学生的思想。现代的高校英语教学模式已经出现了非常多的变化，所以每个高校的英语老师和同学也一直在不断探究怎么样的教学模式才会最适合学生的多方面发展，才能最有效的激发学生对于英语学习的热情

简介：摘要众所周知，“有效的数学学习活动不能单纯的依赖模仿与记忆，动手实践、合作交流是学习数学的重要方式”，所以动手实践操作是小学数学教学中一项重要的教学手段。而想要真正的解决学生认知与学科性质的矛盾，在数学教学中，应该让学生进行动手操作，让学生能够更好的感受到动手、动脑、动眼等的作用，从而使学生解决数学中的难点，为学生的数学打下良好的基础。

简介：摘要课堂是教育教学主阵地，教师人生价值的平台，影响学生一生的场所，课堂语言的艺术性春风化雨润物无声入情入境感染熏陶学生

简介：摘要随着移动互联网技术的发展，以及移动学习设备的日益成熟微博、教学应用软件等传播媒介的产生与普及，进而影响着大学生互动式教学的发展变化。互动式教学页渗透到了大学中的大部分课堂。在大学课堂中得到了广泛的应用，尤其是对大学英语课堂颠覆了传统的教学模式，科技正在不断的发展和进步，这样的背景之下，教育模式也出现了较大的变化，传统的英语教学方法已经不能符合时代的潮流，和新一代大学生的思想。现代的高校英语教学模式已经出现了非常多的变化，所以每个高校的英语老师和同学也一直在不断探究怎么样的教学模式才会最适合学生的多方面发展，才能最有效的激发学生对于英语学习的热情

简介：