简介：摘要目的探讨ＰＢＬ＋ＬＢＬ教学模式不同的分组带教在临床护理培训中的应用及效果评价。方法运用访谈式调查方法、自制的护士一般情况调查表、格拉斯哥知识问卷调查表以及经由专家咨询法设计的考核问卷等工具收集相关的资料，对我院新进护士运用ＰＢＬ＋ＬＢＬ教学模式通过不同的分组带教形式来比较不同分组情况下临床带教的实际应用效果。结果在运用ＰＢＬ＋ＬＢＬ临床护理带教模式下实验１组（一带一带教模式）和实验２组（一带三带教模式）及实验３组（一带五带教模式）之间比较得出对实验２组和实验３组的学员理论知识掌握及操作技能方面的考核成绩明显优于实验１组，实验２组和实验３组之间无统计学差异；学员对ＬＢＬ＋ＰＢＬ教学模式的评价普遍较高认为采用ＬＢＬ＋ＰＢＬ教学模式对新护士进行护理培训具有科学性、实用性等特性。结论ＬＢＬ＋ＰＢＬ教学模式在临床护理带教中应用时，采用一带三或一带五的带教模式优于一带一的传统带教模式，差异显著（Ｐ＜０．０５），能够有效提高培训效果，增强新护士使用ＧＣＳ知识的临床操作能力及病情观察的应对能力，有效提高了ＧＣＳ评分的准确性，提高了护士自身的临床工作能力，值得在临床护理培训中推广使用。

简介：开放性试题的特点是试题与结论之间不是相互对应的关系,因此不能采用过去的按重点给分的方法。本文基于SOLO分类评分法,结合学生对高中政治考试中一道题目的答案,收集教师对于答案的评价,进一步分析学生在回答这类问题时的思维方式,从而总结出与高中政治开放性试题的评分维度水平相适应的方法。

简介：工科院校本科教学中有多门课程考核形式为上机考试。考试内容选择、考试题型的设计及分数的评定等已成为教学中待研究的新课题。以solidworks课程为例，分析研究其上机考试相关问题，并基于vB开发快速、准确的评分程序。

简介：以2012年高教社杯全国大学生数学建模竞赛A题为例,建立几种葡萄酒品尝评分的可信性度量的评价准则.以品酒员和酒样品为控制因素对品尝评分进行方差分析,比较均方差和相应F观测值度量评分差异主要是来自品酒员还是来自酒样品;通过对各组品尝评分的协同系数检验,实现对各组品酒员评判标准的一致性评价;利用品酒员评分的分值偏差和排序偏差综合集成结果,建立品酒员可信度量化模型,并排列葡萄酒样品的综合评价优化结果;通过对品尝评分的可靠性研究和重复测量的方差分析实现对品酒员可信性度量.SPSS21计算表明四种准则在应用中简单易行,研究结果可以作为评价评审专家选择、调整和淘汰的依据.

简介：摘要为避免高速公路建设给生态环境造成的巨大破坏，本文针对当前我国绿色公路建设经验进行系统分析总结，得出高速公路绿色施工评价的影响因素，并对各影响因素进行了研究，由此建立了基于专家打分法的评价方法和模型，该方法可有效对高速公路的绿色施工进行分析评估。

简介：开发学生日常行为评分管理系统的目的是提高工作效率,令老师和领导的日常管理事务得到有效缓解,并且使得校园的日常行为评分工作更加系统,更加规范。框架方面采用的是SpringMVC技术模式,数据库方面用到的是MySQL技术,前端页面用到了Bootstrap作为布局和页面的修饰,权限采用了方便实用的Shiro框架,异步技术采用Ajax技术,更有友好的提示技术Layer。实现了用户管理、评分管理、角色管理和权限管理四个功能模块。这套系统能够很好地帮助我们了解学生的基本情况,尤其是学生的日常行为,可以有力地降低一些不良的日常行为,加强对学生的思想教育工作。

简介：本文采用对比研究实验分析嵌入式评分标准对考生写作行为的影响，运用统计软件SPSS13．0进行独立样本t检验。研究结果表明，嵌入式评分标准能够加强考生对出题者意图的理解，写出符合写作要求的作文，但只对语言能力水平在一定阈值内的学生发生作用。这一结果丰富了Bachman和Palmer关于影响测试行为因素及途径的图式，也使出题者与考生的沟通更加具体直接，使写作考试更加人性化。

简介：美国国家教育进展评估(NAEP)数学测评旨在了解学生的数学知识和技能,以及学生运用他们的知识解决问题的能力。NAEP2013数学测评分析框架包括内容领域和数学精熟度,其中,内容领域包括数的性质和运算、测量、几何、代数、数据分析、统计和概率等内容;精熟度按照复杂性主要分成低、中、高三个程度。NAEP数学试题注重生活情境,强调学生对图表或表格的认读和解释能力,并注重学生数学思维能力的养成。NAEP2013数学测评及试题设计启示教师,应在数学问题的设计中注重情境的真实性与合理化,凸显数学的应用价值;增强试题的开放程度,促进学生数学思维的发展;重视数学问题解决过程,以合理性为评价准则。

简介：

简介：对测试公正性的检验渗透于测试效度验证的各个阶段。作为写作评分效度研究的一个重要组成部分，作文评分员偏颇研究对于确保写作测试公正性具有重大意义。作文评分员偏颇的产生呈多源性。即评分员在评阅过程中与诸多刻面（考生、写作任务难度、评分员宽松／严厉度、评分员背景、评分项目、评阅时段、评阅方式、评分员培训模式等）产生交互作用，导致评分偏离了“真分数”。

简介：开放性试题具有开放性的结论，试题的条件、方法与结论之间也不再是一一对应的关系，使得传统的“采点给分”的评分方式不能与之相适应，这无疑影响了开放性试题的广泛使用。为解决这一难题，本文以SOLO分类评分法为基础，通过收集学生高中某道政治开放性试题的答案及教师对这些答案的评价，分析学生回答开放性试题时的典型反应方式，建构了适用于高中政治开放性试题的四维度、五水平的SOLO评分方案。

简介：运用文献资料法和数理统计法等方法，依测量学和统计学的理论，提出了确定主观评分类项目比赛名次新的方法，即对各裁判员评分结果进行标准化处理、高优化处理和归一化处理来确定各裁判员的权重，最后通过加权平均计算运动员最后得分来确定比赛名次。这可保证运动员的比赛名次更加科学客观，也进一步提高比赛的公正性和欣赏性，具有实践意义。

简介：自从2004年课程改革开始以后，高考的命题改革就成为广大师生关注的焦点，而开放性试题的命制和评分又成为其中的核心问题。不少专家认为，高考的落后并不在于高考制度本身，而在于考试方式、命题技术和招生制度；命题技术到底有没有进步，其重要的标志就是开放性试题的命制和评分；

简介：本文模拟人工评分的思路采用“程序分析与树核相似算法相结合”的方案进行程序设计题评分的解决方案，其中重点研究了抽象语法树的生成和树核相似算法等关键技术，将该方案应用于“c语言编程题自动评分系统”中，经过实验证明：能在分析程序的基础上进行评分，接近于人工评分。

简介：摘要:信息技术发展带来社会生活变革,互联网时代就这样悄无声息的到来。我国是一个网民人数超8亿的国家,网络的开放性让网民在上网时能随意浏览各类信息,也能轻易参与任何话题的讨论,开放互动的各类新媒体端口都能迅速让网民实现信息交互,并成为日常生活审美化的典型呈现。本文主要论述互联网时代背景下网络影评的特点及其存在的问题,并利用网络平台提出相应的措施,使得电影评论能够朝着更加健康的方向发展。

简介：摘 要：截至11月20日，通过对2022年广东省海上风电、港航、公路、房建及市政招标现汇项目评标评分规则梳理、研究、分析，便于施工企业基于自身优势，结合市场评标评分规则特点，有针对性参与片区现汇项目投标活动。

简介：摘要：近年来，随着我国综合国力不断增强，工业的发展也日新月异，涌现出众多的工业企业。为了满足烟草行业的产业发展需求，稳定烟草卷烟包装设备的运行成为了推进产业发展的核心和重点。因此，需要采取有效措施，及时发现机械构件运行中的故障，预测并防止故障的发生。我厂新进卷烟包装设备ZB416、ZB416A配备了全新的智能管理系统，通过实时监控设备的关键构件，能够收集设备信息数据并运用对应算法生成“雷达图”可一定程度上实现设备智能管理与诊断。

简介：近五十年来，国内外相继开发出多个英语作文自动评分系统，研究日臻成熟。在翻译领域，自动评分研究主要局限于机器翻译评价，人工译文自动评分研究仍处于初级阶段。近年国内建立起针对中国学生的汉译英自动评分模型，针对英译汉的自动评分研究也开始起步。由于中国学生的英译汉具有自身的特点，其评分系统在变量挖掘、模型验证等方面与已有研究不同。

简介：一、典型试题2014年高考新课标全国文综卷Ⅰ第38题（节选）：阅读材料,完成下列要求。材料二2014年2月,国务院批准了《注册资本登记制度改革方案》。该方案明确了放宽市场准入规则的总体思路,并提出了一系列措施：放松市场主体准入管制,降低准入门槛;实行注册资本认缴登记制;改革年检制度和简化住所（经营场所）登记手续；等等。

简介：大多数银行只是根据自身情况建立了基于专家判断法的信用评分模型,　　二、信用评分模型整体框架的构建及其对个人住房贷款的应用,设计了一个根据专家判断法的评分结果和定量模型法的评分结果进行相互校验的混合型个人住房贷款信用评分模型