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  • 简介:摘要园林工程的建设从来都不是很容易的工程,它不仅需要园林工作者拥有较强的组织和设计规划能力,而且还要注重园林工程施工细节及养护方面的管理工作。相关的工作者要按照具体的操作养护流程来进行工作。伴随着近年来我国对环境的保护以及园林绿化的重视程度加深,我国在园林工程施工及养护管理方面也取得了较大的突破。但这方面的技术工作开展也不能墨守成规,园林工程施工工作中还存在的许多问题需要解决。本文首先向大家她说明了园林工程施工细节及养护管理工作的重要性,分别阐释了园林工程施工细节及养护管理技术的重要内容。以期能够进一步推动我国园林绿化工作的发展。

  • 标签: 园林工程施工 施工细节 养护措施
  • 简介:摘要目的探讨分析消毒供应室细节管理在控制院内感染中的临床效果。方法回顾性分析2018年上半年我院因消毒灭菌不合格所导致的院内感染病历资料,2018年下半年于消毒供应室进行细节管理,统计分析干预前后的清洗合格率、包装合格率,院内感染发生率以及各个科室的满意度,并对所得数据进行回顾性分析。结果实施细节管理后消毒供应室的清洗合格率、包装合格率显著上升,患者院内感染率显著下降,各个科室满意度显著上升,两组数据之间具有显著性差异并具有统计学意义(P<0.05).结论消毒供应室细节管理能够显著提升清洗合格率、包装合格率及科室的满意度,并降低患者院内感染的发生率,值得在临床上进一步推广。

  • 标签: 消毒供应室 细节管理 院内感染 科室满意度
  • 简介:你发现没有,很多笔的笔帽顶端都有一个小孔。为啥?这种设计,是为了防止孩子把笔帽吞进去,导致意外窒息。还有,硬币边缘通常有锯齿,这是因为当年硬币往往是金银做的,有锯齿是为了防止造假币的人刮下一层来。

  • 标签: 笔帽 防止 锯齿 硬币 金银
  • 简介:细节描写,是指对文章中的人物、景物、场面或典型情节的细枝末节进行细致的描写。恰到好处地运用细节描写,能起到烘托环境气氛、刻画人物性格和揭示主题思想的作用。诚如“红学”专家何永康所说:“好的记人叙事的文章,均凭形象和情趣来打动读者……有‘亏他想得出来’的好细节,这就是‘机智’,这就是‘尽在不言中’。”

  • 标签: 神韵 细节描写 人物性格 典型情节 环境气氛 主题思想
  • 简介:看·绘本小朋友们,你们喜欢吃西瓜吗?吃西瓜时发生过什么有趣的事情?有一群可爱的小蚂蚁,它们不仅想办法把一块大大的西瓜搬回了家,还拥有了新的娱乐天地。想不想去认识它们?赶快来读一读绘本故事《蚂蚁和西瓜》吧!

  • 标签: 写话 想象 西瓜 小朋友 绘本 蚂蚁
  • 简介:教学设计要聚焦原点,格局要大,细节要精。教学原点的确立要从文本整体出发,引发后续问题;要着眼文本阅读关键,提纲挈领。结构设计,要'大处着眼',大开大合,疏朗开阔;要重视空间设计,延伸课程空间,把学生的视野引向课堂之外。文本解读要'小处入手',讲究'工匠精神',中规中矩,精雕细刻。

  • 标签: 教学原点 教学结构 教学细节
  • 简介:细节对于信息传播的突现性,细节对于信息传播的单纯性,这便是画面细节在传播信息时所体现的单纯性

  • 标签: 电视新闻细节
  • 简介:细节对于信息传播的突现性,细节对于信息传播的单纯性,这便是画面细节在传播信息时所体现的单纯性

  • 标签: 电视新闻细节
  • 简介:摘要细节决定成败。教学时要注重关注细节,给每个孩子以表现的机会并且时时刻刻注意课堂的动态生成,让孩子们快乐地学习成长,让课堂成为孩子们的“欢乐堂”。

  • 标签: 细节满意课堂新课改
  • 简介:摘要“天下之难事必成于易,天下之大事必作于细。”课堂教学也是如此。教学细节看似随意,而随意中饱含着爱心;看似简单,而简单中体现着思想;看似细微,而细微中表现出艺术;看似平常,而平常中蕴藏着智慧。一句话,教学细节与教学理念有着千丝万缕、密不可分的依存关系。

  • 标签: 课堂细节精彩
  • 简介:【摘要】目的:研究强化细节管理在重症监护室护理管理中的应用效果。方法:我院重症监护室 2018年 1月到 2019年 1月期间收治的患者 120例,随机分为对照组和试验组各 60例。对照组使用常规护理管理,试验组使用强化细节管理。比较两组护理质量评分,并比较两组患者护理满意度。结果:试验组护理质量各项评分均优于对照组,数据对比差异显著( P< 0.05)。试验组护理满意度为 96.67%,高于对照组 80.00%的护理满意度,数据对比差异显著( X2=8.0863, P=0.0044)。结论:强化细节管理在重症监护室护理管理中的应用效果较好,能有效促使护理质量提升,并让患者的护理满意度得到提升,具有较高临床价值。

  • 标签: 强化细节管理 重症监护室 护理管理 应用效果
  • 简介:摘要 目的 研究对于静脉用药调配中心实施细节管理的效果。方法 以我院静脉用药调配中心(成立于 2014年 4月)为研究对象,对该科室内的 40名医护人员以及 32名护理人员实施细节管理。结果 通过对比将细节管理应用于患者的满意度情况发现,在实施细节护理前后医护人员的不满意( X2=7.263, P值< 0.05)、比较满意( X2=6.291, P值< 0.05)以及非常满意( X2=13.725, P值< 0.05)对比差异均显著,并且实施细节护理前的总满意为 67.50%,实施细节护理后的总满意为 97.50%,对比差异显著( X2=8.872, P值< 0.05);通过对比将细节管理应用于患者前后的考核能力结果发现,在实施细节护理前后医护人员的考核能力结果出现不及格( X2=4.296, P值< 0.05)、良好( X2=6.629, P值< 0.05)以及优秀( X2=1.752, P值< 0.05)的人数对比差异显著,并且总达标率在实施前后的差异性也较大( X2=3.851, P值< 0.05)。结论 对于静脉用药调配中心实施细节管理具有较好的效果,值得推广。

  • 标签: 静配中心 细节管理 护理管理 护理质量
  • 简介:【摘要】目的:分析细节管理模式在消毒供应科护理管理中的应用效果。方法:对本院消毒供应室使用细节管理模式,同时对供应室的临床满意度和护理质量进行对比。按照细节管理前后的方式将 40名工作人员分为两组,管理前分为 A组,管理后分为 B组。结果: B组的供应室临床满意度(回收满意度、发放满意度)、护理质量(安全意识)明显优于 A组。差异有统计学意义( P< 0.05)。 结论:细节管理模式在消毒供应室护理管理中取得了明显的效果,有较高应用价值。

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  • 简介:摘要目的探讨细节管理模式在消毒供应室护理管理中的应用效果。方法在2018年6月至2018年12月间对我院消毒供应室采用常规管理模式,在2019年1月至2019年6月间采用细节管理模式,分别在两次管理结束后对消毒供应室11名工作人员进行消毒供应室满意度和护理管理质量进行评分和比较。结果11名工作人员的两次满意度评分平均为(79.58±7.91)分、(89.72±8.09)分,两次护理管理质量评分平均为(73.53±6.82)分、(87.12±9.24)分。结论对消毒供应室施行细节管理模式后,对科室内人员的满意度明显提升,同时科室内的护理管理质量也大幅度上升。

  • 标签: 细节管理模式 消毒供应室护理管理 应用
  • 简介:摘要目的探讨细节管理模式在消毒供应室护理管理中的应用效果。方法在2018年6月至2018年12月间对我院消毒供应室采用常规管理模式,在2019年1月至2019年6月间采用细节管理模式,分别在两次管理结束后对消毒供应室11名工作人员进行消毒供应室满意度和护理管理质量进行评分和比较。结果11名工作人员的两次满意度评分平均为(79.58±7.91)分、(89.72±8.09)分,两次护理管理质量评分平均为(73.53±6.82)分、(87.12±9.24)分。结论对消毒供应室施行细节管理模式后,对科室内人员的满意度明显提升,同时科室内的护理管理质量也大幅度上升。

  • 标签: 细节管理模式 消毒供应室护理管理 应用
  • 简介:【摘要】目的:探讨细节管理模式在消毒供应室护理管理中的应用效果。方法:在 2018年 6月至 2018年 12月间对我院消毒供应室采用常规管理模式,在 2019年 1月至 2019年 6月间采用细节管理模式,分别在两次管理结束后对消毒供应室 11名工作人员进行消毒供应室满意度和护理管理质量进行评分和比较。 结果:11名工作人员的两次满意度评分平均为( 79.58±7.91)分、( 89.72±8.09)分,两次护理管理质量评分平均为( 73.53±6.82)分、( 87.12±9.24)分。结论:对消毒供应室施行细节管理模式后,对科室内人员的满意度明显提升,同时科室内的护理管理质量也大幅度上升。

  • 标签: 细节管理模式 消毒供应室护理管理 应用
  • 简介:摘要目的讨论研究实施细节管理方法对于消毒供应室其护理管理过程中的临床应用效果。方法对于2019年1月至2019年9月在消毒供应室的工作的护理人员统一作为本文实验的主要探究对象,依据是否实施过细节管理方法将其科学的划分成为两个分组,常规管理组即为2019年1月至2019年9月期间未实施细节管理方法的在职护理人员,为了更加准确更加科学的进行探究,本次实验管理分组即为2019年1月至2019年9月期间已经实施细节管理方法的在职护理人员,

  • 标签: 消毒供应室 细节管理方法 护理人员 临床效果
  • 简介:摘要目的分析细节管理模式在消毒供应科护理管理中的应用效果。方法对本院消毒供应室使用细节管理模式,同时对供应室的临床满意度和护理质量进行对比。按照细节管理前后的方式将40名工作人员分为两组,管理前分为A组,管理后分为B组。结果B组的供应室临床满意度(回收满意度、发放满意度)、护理质量(安全意识)明显优于A组。差异有统计学意义(P<0.05)。结论细节管理模式在消毒供应室护理管理中取得了明显的效果,有较高应用价值。

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  • 简介:摘要目的分析并探讨细节管理在重症监护室护理管理中的应用及效果。方法随机选取2017年5月-2019年5月在我院重症监护室接受治疗的患者60例,将所有患者随机分配,分为对照组和实验组两组,两组患者各30例,对照组患者进行常规护理管理方法,实验组患者采用细节管理,在护理之后观察并对比两组患者自身疾病相关专业知识掌握情况以及护理人员出错率。结果实验组患者的自身疾病相关知识掌握情况评分90.4±8.4,对照组患者评分为72.3±8.2;实验组护理人员出错率为6.7%,对照组为23.3%,显然实验组患者相关知识掌握度相对较高,P<0.05,具有统计学意义。结论对重症监护室患者进行细节管理,对降低护理人员的出错率有着较好的效果,并且除此之外能够增加患者对自身疾病了解程度,具有较好的临床护理效果,因而可以推广应用。

  • 标签: 强化细节管理 重症监护室 护理管理 应用