简介:摘要游戏是进行体育活动的手段之一,是初中体育教学与训练的重要内容,它对全面发展学生的身体素质、增强体质、提高基本活动能力和掌握知识技能等有积极的作用。因此,在现代初中体育教学的过程中,教师应该积极地利用游戏教学模式进行教学。本文作者结合体育游戏特点,提出合理利用体育游戏的策略,以飨读者。
简介:摘要小学语文自主阅读教学是一项系统性较强的语文能力的训练过程,其训练的核心点主要是思维逻辑上的训练,在思维训练中最重要的内容便是创造性思维的提升。
简介:摘要在信息时代的社会背景下,微课程的教学方法以便捷、快速的特点脱颖而出,被广大教育工作者所关注。微课运用在初中信息技术教学中,符合新时代授课方式转变的需求,也是智慧化校园教学理念的全新尝试。在初中信息技术课上积极应用微课辅助教学,教学顺序会发生改变,教师主导和学生主体也会得到更好的体现,从而改善教学模式、激发学生持续学习的兴趣与动力,进而提升教学效果。
简介:摘要对数学学习的评价要关注学生学习的结果,更要关注他们学习的过程;要关注学生数学学习的水平,更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度,帮助学生认识自我、建立信心。让学生通过课堂评价实现思维上的碰撞、情感上的沟通、学识上的提升,从而让课堂教学因评价而美丽!
简介:内容摘要:创设真实的数学问题情境,让学生在情境中体验、思考,这已成为当前小学数学课堂教学的基本环节。有价值的问题情境,能激发学生积极,持久地参与到课堂教学活动中去,在教学过程中,要立足教学目标,激发探究兴趣,培养问题意识,充分的语言表达等方面创设有价值的问题情境,激发有实效的思维活动,为课堂注入学习活力,为学生可持续发展打好基础。
简介:[摘要] 科学实验作为科学教学赖以生存和发展的基础、是传授科学知识的重要方法和手段, 也是增强课堂活力和提高学生科学素养的重要途径。笔者主要从“初中科学实验教学现状分析”和“初中科学实验教学改进建议”两个方面进行阐述。对于“初中科学实验教学现状分析”主要体现在三个方面:1.为应对升学考试,学生实验越做越少;2.随着多媒体技术的使用,演示实验大多被替代;3.课堂演示实验成为教师的独角戏。而对于“初中科学实验教学改进建议”笔者认为在教学中应做到“四用”:即1.“活用”教材实验资源,促进实验“生成”; 2.“巧用”课外实验资源,培养创造思维;3.“慎用”幻灯投影技术,提升演示效果;4.“精用”边学边实验教学模式,催生参与热情。意在抛砖引玉,带来些思考。