简介：为什么需要吃苦精神？现在的学生有一个显著的特点，就是注意力稳定，情绪波动大，意志薄弱，缺乏毅力，害怕困难和挫折，缺乏吃苦精神。进入高中后，由于“物理真难学”的心理影响，加之学习方法不能适应高中物理学习的要求，

简介：随着课程改革的深入开展，学校物理教育必须从片面追求升学率中解放出来，进行素质教育，即在传授知识的同时，要考虑培养学生的认知能力(掌握知识和发展的能力)；要教会学生如何思考，提高思考能力；要教学生如何做人，即培养正确的价值观和人生观。具体地讲，要培

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简介：摘要学生学习的兴趣对教学影响起关键作用，在素质教育和创新教育的时代背景下，培养学生学习的兴趣，对整个教学都会产生很大的推动作用。本文对激发培养学生的学习兴趣，主要从新课导入、教学手段、教学方法、创设情境以及情感等方面来进行论述。

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简介：摘要物理在高中教育中占据着重要的教学地位,不仅仅是因为它在高考中的影响不可忽视,它也是为我国培养物理学人才的一个基础,高中物理教学作用不可小视。高一新生从初中跨入高中阶段后，学习较以前来说上了一个新台阶，对于学习难度和深度又有了新的要求。在这种情况下高一新生反映高中物理难，从而丧失了学习物理的信心更无兴趣学习。如何让高一学生对高中物理学习长生兴趣很重要。

简介：一、注重学生物理学习兴趣的激发“兴趣是最好的老师!”、“成功的真正秘诀是兴趣!”这些来自于物理学家的名言道破了要想学好物理，缺乏兴趣是行不通的．教育心理学研究表明，兴趣能够有效集中学习者的学习兴趣，是推动物理学习活动发展最强大的动力．学生只有对物理学习感兴趣，才会精神愉快地投入到物理课堂学习中来，才会越学越爱学，才能有效发散自己的思维，进行大胆的想象，并在小心求证中获得创新．

简介：当前，随着课改的进一步深入，学生学习的负担有所减少，但还有一个问题是不容忽视的，那就是有相当一部分的学生存在厌学情绪，对学习失去兴趣，尤其是象我所在学校的学生正处于由农民向居民转化的初期，相当部分学生能力不足，学习不得法。

简介：摘要学习有法，而无定法，贵在得法。任何生吞活剥，机械套用都不能真正掌握和真正理解学法。掌握学习方法，会学乐学，根据学习的任务和要求，个人特点，问题情景等相应的选择合适而有效的学习方法。

简介：摘要本文通过列举力的分配、动量守恒中的人船模型的位移分配、双星系统中的间距分配，阐述了物理学中的分配原则。

简介：本刊第35期刊登过18位“杰出的物理学家”;现从2005年12月《ThePhysicsTeacher》附页上介绍另20位杰出的物理学家。这一翻译工作是由东南大学吴健雄学院05级和软件学院05级学生共同完成的，他们分别是张勇、叶兆宁老师于2005年秋季开设的“双语物理导论”课程的学生。这些是学生们的课外作业。最后由老师审改定稿。

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简介：大众文化作为一种新兴的文化形态,正在对我们的社会生活产生广泛的影响。师范生作为文化的继承者与传播者,应当更多地了解大众文化,正确认识大众文化。我们从这一期起,约请中国作协会员、青年评论家、特级教师汪政开设“流行与格调”栏目,对行行色色的大众文化进行描述与分析。希望大家能从中得到启发,有所收获。

简介：学科融合是当代教育倡导的主题曲，于是我们便要求学理科的学生同样具有人文精神。否则，就算培养出一些有技能有才干的科学家，却不知道人与人，人与社会，人与世界的关系，那么他们又怎么能真正领会良知与责任，家庭与伦理，宗教与信仰，战争与和平，人类终极关怀等等一系列人文精神的核心内涵呢？科学素养与人文素养是人全面发展的两个不同侧面，