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  • 简介:我们在解答分数应用题时,经常会发现,在同一道题中会出现不同的单位“1”,造成解题困难。这时候,我们可以根据题意转化其中的单位“1”,使单位“1”能够统一起来。

  • 标签: 解题 单位“1” 分数应用题 解答 题意
  • 简介:Therebe结构表示“某地方某时有某物或某人”。其结构是“Thereis/are+某人/某物(主语)+某地/某时(地点或时间状语)”。there是引导词,本身无词义,be是谓语,后面的名词是主语。

  • 标签: 主语 谓语 词义 名词 时间状语 引导词
  • 简介:1.Areweallheretoday?Is____today?2.Thankyouverymuch.Thanks________.3.That'sallright.It's________That's4.CanIhelpyou?WhatcanI________you?5.Whattimeisitnow?What's________now?6.It'seightfifteennow.It'sa________eightnow.

  • 标签: 同义转换 转换精练
  • 简介:乔姆斯基的转换语法理论问世后,在语言学界引起了极大震动.有人誉为“语言学领域中的一场革命”,也有人力持异议,对它毁誉不一.约翰·莱昂斯认为,“乔姆斯基的语法理论,不管是对是错,无疑是最有活力、最有影响的;凡是希望跟上语言学当前发展的语言学家,都不能无视乔姆斯基的理论主张.”乔姆斯基的转换语法理论是在英语这块语言的土壤之上建立起来的.这

  • 标签: 转换语法 语法理论 词性转换 被字句 同位词组 把字句
  • 简介:在地震勘探中,为了获得具有真振幅的地震记录,必须对由各种因素影响形成的衰减后的实际地震记录进行振幅补偿,在影响地震波振幅的诸多因素中,除反射系数外,最主要的是波前扩散和吸收的影响,所谓振幅补偿实际上主要是对扩散和吸收的补偿,由于转换波传播路径的不对称性,对转换波波前扩散的吸收影响的计算较为困难,文中考虑转换波传播路径的不对称性,提出计算转换波波前扩散和吸收影响的方法,对转称波的振幅进行补偿,实际资料试验处理结果证明了方法的有效性。

  • 标签: 转换波 振幅补偿 地震勘探 真振幅
  • 简介:高考第六大题重点考查学生的语言表达能力,被称为“试验田”,每年都有变化,一方面表现为新题型的出现,一方面表现为对旧题型的回放,而图表题自从1995年后一直没有出现,将来出现的可能性很大,因为这种题型可以考察学生的观察能力、语言表达能力、联想想象能力等,而且图表在生活中被广泛应用,所以不可忽视。

  • 标签: 图文转换题 专题训练 高考 语言表达能力 语文
  • 简介:<正>在德国,有一个造纸工人在生产时,不小心弄错了配方,生产出了一批不能书写的废纸。因而,他被老板解雇。正在他灰心丧气、愁眉不展之时,一位朋友劝他:“任何事情都有两面性,你不妨变换一种思路看看,也许能从错误中找到有用的东西来。”于是,他经过试

  • 标签: 吸水性能