简介:摘要:幼小衔接阶段的幼儿教育与传统教育有本质上的区别,不仅关注知识教育,还更加关注幼儿的综合素质培养,即从德育、体育及智力等多个角度培养幼儿的各项素质。在实践教学中,对幼儿的各种行为进行积极引导,帮助其养成良好的任务意识具有重要意义。本文以幼小衔接为背景,探究幼儿任务意识的培养策略,以供参考。
简介:摘要:培养学生的规则意识,作为学校德育工作的核心内容,应当受到每位教育者的重视。这种培养并非一蹴而就,而是需要从生活的点滴细节入手,逐步渗透到学生的日常行为中。让学生参与规则的制定,理解规则的内涵,通过多样化的活动实践,增强对规则的认识和遵守的自觉性。在此过程中,教师的作用至关重要,他们不仅需要在教育过程中始终强调规则意识,更需要以身作则,用自身的行为为学生树立遵守规则的榜样,从而真正落实德育工作的目标。
简介:摘要:规则意识是个体在社会生活中必须遵守的行为准则和思维方法的总和,是小学教育中十分关键的一部分。针对小学低段学生(一至三年级)的特点,本研究旨在探索有效的教育策略,以培养学生的规则意识,为他们的社会化进程奠定坚实基础。通过文献综述、案例分析以及实地调查方法,本文分析了当前小学低段学生规则意识培养的实际情况,提出了针对性的培养策略,并讨论了实施这些策略的具体途径。
简介:[摘要] 油井进行套加深、不检泵短起下管柱快速调层等措施作业时,需将抽油杆放在泵上油管内,碳纤维抽油杆抗拉强度高,但不抗压,为避免井内碳纤维抽油杆损坏,作者设计了一种抽油杆悬挂器,将抽油杆悬挂在油管内。一种抽油杆悬挂器包括悬挂筒体、内悬挂体和连接体;悬挂筒体中间有圆形台阶,最小内通径小于内悬挂体,圆形台阶用于悬挂内悬挂体;内悬挂体中部有沿周向均布的4个向外突出的突齿,最大外径大于悬挂筒体最小通径,上端设计为中空,在圆形壁上对称有两个“J”形槽;连接体下部为端部为锥形的圆杆,圆杆上有两个对称分布的吊耳,吊耳为短圆柱状,圆杆可插入内悬挂体内腔,吊耳可在内悬挂体的“J”槽内活动。
简介:摘要 本文设计了一种采用单片机延时、光隔离驱动MOS管的固体延时继电器。电路简单、通用性强,可用于不同需求的产品。单片机控制延时,时间可根据需求定制的,具有延时精度高、体积小等特点。文中论述了固体延时继电器的电路设计,并阐述了电路原理。