简介：摘要：随着社会的快速发展，开始对义务教育阶段的学生的教育目标提出了新的要求，为了培养出更加符合社会需求的爱国青年，在小学阶段开展更加丰富的红色文化研学活动是非常有必要的，学校结合本地的红色文化资源，开展积极有效的红色文化研学活动，可以从各个方面有效地促进学生的综合发展，不管是身体还是精神，都可以得到更好的锻炼。

简介：

简介：摘要：自2007年开始，我国便开始在各级院校中全面推广阳光体育运动，目的是让学生健康学习，健康生活，重塑学生的精神面貌，深入贯彻“健康第一”的教育指导思想。在这一背景下，农村地区的小学院校也展开了积极的体育活动创新，正在实践中一步步摸索，总结经验。本文将结合理论与经验说一说如何在农村小学院校有效开展特色阳光体育活动。

简介：【摘 要】幼儿园是一个学前教育机构，起着传播知识，给孩子建立正确的价值观，为幼儿未来的学习历程打下坚实的基础的作用。除此之外，还使得幼儿有一个快乐并且丰富的童年生活。自制玩具是现代幼儿教育活动的一个运用重点，可以有效开发幼儿的智力，激发幼儿的创造能力以及想象能力。本篇文章围绕自制玩具的运用与幼儿成长之间的关系进行展开研究，为幼儿教育事业给予参考理论。

简介：摘要：本篇文章叙述的是幼儿的体育类活动。如今科技的发展快速，幼儿使用数码产品过早，越来越多的幼儿会比较偏向于去玩网络游戏或看动画，这些人的户外游戏活动时间也逐渐减少，步入幼儿园后，幼儿还有学习任务，导致对民间游戏的认知也十分不足。老师要意识到中国传统民间体育游戏的必要性，利用搜集一部分中国传统的民间游戏，紧密联系这类年龄阶段幼儿的现况，将游戏运用到孩子们在幼儿园的日常生活中去。增进幼儿对传统人文的认知，提高幼儿的身体素质。

简介：摘要：我国是一个拥有56个民族的大国，各族的传统体育文化形成了各具特色且自成一体并且具有独特风格特征与价值。目前，大多数学校却没有找到一种有效的路径将其融入校园活动中。分析少数民族传统体育的价值及其特殊的意义，从丰富校园活动和继承优秀民族传统体育精神来论证，将其融入小学校园活动具有积极意义的可行性。

简介：摘要:新时期，小学阶段的育人理念发生了一定的变化，在全面培养的教学宗旨下，体育课程的重要性得到了老师的广泛认知，教育部门对体育教学也越发重视，小学大课间体育活动的有效开展，对学生的成长有很强的助力作用，为了保证小学大课间体育活动质量，体育教师要注重教学创新，立足于阳光体育运动，推行和引入先进的活动模式，加速阳光体育理念的普及，促进学生的全面发展。本文对此进行分析研究，并且提出了几点浅见。

简介：摘要：幼儿园的孩子正处于身体发育的关键时期，在这一时期开展有效的体育活动很关键。要想提升幼儿园体育活动开展的效果，就需要将传统民间体育游戏引入其中，以此来吸引住幼儿的注意力，能够集中精力投入在体育锻炼的活动中。本文首先分析了传统民间体育游戏的特征，在此基础上提出了有效开展的措施，并对此进行了深入的思考，以供相关教育者参考与借鉴。

简介：　　摘要：每年一到梅雨季节，湿漉漉的地板和被浸湿的玩具，幼儿园很多的大型器械和户外活动都没法玩，为了满足幼儿在特殊天气的运动量（雨天、雾霾）和幼儿游戏的兴趣。基于幼儿游戏理论和小班的年龄发展特点，我们尝试进行室内体育活动，一开始老师和孩子受固定思维的影响，提供的材料较少，活动内容比较单一，可以玩的也相对较少。通过多次与幼儿们探讨，小班的孩子们能够在老师的引导下利用班级的各个角落和桌椅进行运动，材料的提供也是由少到多，并结合其他各个区域材料进行游戏，孩子们不仅在室内游戏中重新得到快乐也能有效促进他们的发展。

简介：摘要：近些年来，雾霾天气的频繁出现已使户外体育活动的次数受到严格限制，学校的大部分体育活动也因为受到天气影响而进入室内。针对这种特殊情况，学校特别选择了以室内体育运动为教学手段的训练课程，其主要目的是通过将体育理论与室内身体功能活动相结合的课程体系建设，提高学生对室内体育活动的整体认识，在室内场地空间有限的特殊情况下学会有效地进行室内身体功能锻炼，提高室内运动的综合能力。该教程从基本理论与实际运动技术知识学习两个方面结合起来进行教学设计，使学生的室内各项运动技术活动更加丰富。学生能够在此基础上学习到许多相关的运动技术知识，运用这些知识可提高他们的运动技术实践操作能力。

简介：摘要：运用问卷调查法、文献资料法、数理统计法等方法，对火箭农场第一学校初中学生课外参与体育活动的动机、活动次数、活动项目的选择进行调查，客观分析了存在的问题，并提出了改进的方法和解决途径，为促进团场初中学生积极参加体育锻炼，增强体质，丰富校园体育文化生活提供参考。

简介：摘要：体育教育是素质教育的重要组成部分，随着国家越来越重视体育教育，广大教育工作者也加大了对学生进行体育教育的重视程度，不仅增加了许多体育理论知识的传授，也加强了对学生进行体育锻炼的要求。身体是革命的本钱，没有一个健康的身体，没有一个积极的心态，未来对社会的贡献有限。未来的社会是合作共赢的社会，这就需要学生从小养成与人合作的能力。基于此，本文章对小学体育活动中学生合作意识培养的实践进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：【摘要】《幼儿园教育指导纲要》明确指出 ：教师应该把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在教育工作的首要位置。学前期是人生长发育和良好身体素质形成的重要时期。创设良好的户外游戏环境,充实幼儿园的体育活动内容,可以有效增强幼儿体质,更好地促进幼儿身心健康发展。学前期是幼儿发展运动习惯、 运动心理和技巧的关键期，对于提高身体的灵活性、柔韧性、协调性、平衡能力、耐力等至关重要。让幼儿从小形成“运动惯性”，养成长期坚持锻炼的习惯，对孩子今后一生发展奠定基础。

简介：摘要：辍学是一个非常常见的教育问题，农村地区尤为明显。统计数据显示，2020年，我国九年义务教育的辍学率在4.8%左右，这样的数据说明每100个孩子当中会有5人辍学。当然，在教育部公布的另一个消息中我们也看到，现如今大多数农村地区孩子辍学的主要原因不再是贫穷，厌学成为了主要主因。提高农村学生上学的兴趣显得尤为重要，开展体育活动助力保学的意义变得十分积极。

简介：摘要：体育教师在开展授课的过程中，需要密切关注学生品质建设，重点强调合作意识有效培育。并在此基础上，积极探索科学的授课模式，让学生拥有良好的学习氛围，在组织探索和学习的过程中让其形成良好的合作意识。下面，主要探索在体育课的教学活动中，如何实现幼儿合作意识有效培育展开合理的讨论与分析。

简介：摘要：幼儿时期的孩子性格天真喜欢玩耍，在这一时期开展幼儿户外活动，遵循了幼儿身心发展的规律，对提高幼儿的身体素质也有着积极的促进作用，但是，许多幼儿园条件有限，户外活动设施较少，这就在一定程度上限制了幼儿的户外活动。而民间游戏是我国优秀传统文化的一部分，可以丰富幼儿的户外体育活动，促进幼儿的身心发展，因此，本文将分析民间游戏在幼儿体育活动中的有效运用，以此探索更多适合幼儿户外运动的体育活动，促进幼儿的身心健康发展。

简介：摘要：体育活动是幼儿教育中的重要组成部分，而在探索幼儿体育活动的过程中，我们容易忽视“一物多玩”的重要性，在这次探索过程当中，有些许思考，愿能探一物多玩之思，而增体育活动之趣。

简介：摘要：当前，特殊教育成为社会关注的重点，作为接纳大部分患有中重度智障学生的培智学校一直在致力于让学生感受到社会文明的爱抚和素质教育的温暖，但因学员的特殊性，培智学校体育教师缺乏其他学科的专业知识和技能，笔者认为，为了让培智学校学生学到更多知识，身心健康得到发展，十分有必要对培智学校体育活动开展协同教学。

简介：摘要：随着当前素质教育理念的不断深入，我国的教育需要做出重大改革，

简介：摘要：户外体育活动是幼儿一日生活重要的组成部分，具有较强的趣味性和自主性，不仅能增强幼儿体质，还能再很大程度上提高幼儿创造性、合作性等，并培养幼儿勇敢坚韧的意识品质，从而更好的保证幼儿身心健康和谐发展。近年来，户外体育活动开展也备受幼儿园的重视。然而如何有效开展户外体育活动是我们需要深思的问题。现阶段，幼儿园在开展的户外体育活动中普遍却存在着一些问题，如：组织形式单一、户外活动场地人数受限制、教师专业水平不高、活动中教师主导地位导致幼儿无法自主游戏创新等，本文针对这些问题给予几点指导策略，如：丰富游戏材料和游戏组织形式、鼓励幼儿创造性的游戏、合理调控游戏场地和时间等，从而促进户外体育活动的有效开展，确保幼儿在户外体育活动中身心得到和谐发展。