简介:摘要概念教学是初中化学教学的基本内容。化学教师在教学生化学的过程中,引导学生多方位、多角度地阅读并理解化学概念的内涵,学生只有对化学概念有了充分的理解后,才会对化学学习产生兴趣,从而提高学生的学习成绩,使教学活动变得有意义。
简介:科学的发展和技术的进步使得全球形成了市场一体化和地球村,并直接影响着大多数产品和服务,同时也影响着创造和转运这些产品和服务的商业经营。近年来,电子和生物等技术的发展使企业创造了各种各样的新产品。以电子消费品行业为例,从平面直角、超平彩电发展到高清晰度纯平和数字电视,技术的发展一日千里_高清晰度电视的发展也应用在军事侦察,半导体硅片的生产和医疗诊断方面从VCD到DVD,从手摇电话到移动电话,再到可视电话从286电脑到现在的586、686电脑和掌上型电脑,技术创造市场的例子在近20年来比以往任何时候都更显示出了巨大的威力.这些科技环境的变化使得各国各地市场彼此间的影响越来越大,消费者在日新月
简介:循环经济是以“减量化、再利用、资源化”为原则,以提高资源利用效率为核心,以资源节约、资源综合利用、清洁生产为重点,通过调整结构、技术进步和加强管理等措施,减少资源消耗、降低废物排放、提高资源生产率,促进资源利用由“资源-产品-废物”线性模式向“资源-产品-废物-再生资源”循环模式转变,以尽可能少的资源消耗和环境成本,实现经济社会可持续发展,使社会经济系统与自然生态系统相和谐。循环经济是以低投入、低消耗、低排放、高效率为基本特征,符合可持续发展理念的经济增长模式。所谓“减量化”是指在生产和服务过程中,尽可能减少资源消耗和废物产生;“再利用”是指废弃产品或拆解后的零部件继续使用,或修复、翻新、再制造后继续使用,尽可能地延长产品的使用周期;“资源化”是指废物最大限度地转化为资源,变废为宝,化害为利。