简介:摘要:中学阶段是学生世界观、人生观、价值观形成的重要时期。青少年的健康成长,要始终坚持将品德培养放在首位,以爱国主义为核心引领学生的全面健康发展。因此,中学思政课必须坚持“立德树人”基本立场,充分发挥优秀文化对人的塑造作用。地方文化内涵丰富,贴近学生、贴近生活、贴近实际。在教学中渗透地方文化教育理念,增进学生对地方优秀文化的认同感,对学生的成长将是非常有益的。
简介:摘要:小学阶段的数学学习是非常重要的,是学生第一次进行系统性地学习数学,是学生学习数学的开始和基础。在传统教学中,很多教师都是发挥自己在课堂的主体地位,而忽略了学生才是学习的主体。所以在教学过程中,要倡导教师及时转变角色,认清自己在教学过程中的位置。充分发挥学生的主体作用,使学生能够自己主动进行数学学习,培养学生对于数学学习的兴趣,调动学生学习的积极性,使学生与教师之间的互动更加有效,培养学生的学习习惯。
简介:摘要小学数学课堂教学的参与度与学生自身对于知识的接受能力、教师课堂教学的灵活性以及教师和学生对于数学知识的了解有着重要的联系,教师的降格处理能够更好地将小学数学中的新知识与学生已经掌握的旧知识相联系,对于教学课时中的疑问设定以及因材施教的教学理念,甚至是结合生活实际引导学生自主动手的教学方式,都能够很好地促进学生的课堂教学参与度。