简介：即耶稣会士是否曾阻挠中国人接受Copernicus学说, 三、Tycho体系在客观上也不会阻挠中国人接受Copernicus学说, 二、耶稣会士从未阻挠中国人接受Copernicus学说
简介：课堂答疑是一种师生互动的好形式，本文从课堂答疑的探索过程、实践意义、和体会等方面对课堂答疑这种教学形式作了探讨。
耶稣会士与哥白尼学说在华的传播——西方天文学早期在华传播之再评价(1)
课堂答疑是一种师生互动的好形式——“哲学方法论”课堂答疑的探索过程和体会
