学科分类
/ 3
51 个结果
  • 简介:在农机安全监理能力明显增强,农机安全管理法规体系进一步完善的社会主义新农村建设中,随着农业机械化事业的蓬勃发展,作为农机化保障功能的农机安全监理工作,内外环境都发生了较大变化。特别是《道路交通安全法》的实施及农机监理服装的取消、对农机监理工作影响较大。

  • 标签: 农机安全监理 农机监理工作 新农村建设 西部贫困地区 社会主义 和谐
  • 简介:《计算机应用基础》是中职学生必修的公共基础课程。为了贯彻素质教育思想,有针对性地开展计算机教学,开学初我对新生进行了问卷调查,借此分析教学对象的计算机应用水平。调查内容主要包括:(1)何时开始接触计算机?(2)家中有没有计算机?(3)会使用哪些计算机软件?(4)中学时计算机课上机多不多?(5)平时利用计算机主要干什么?通过调查得知,学生的生源比较复杂,计算机水平差异很大。有的学生

  • 标签: 计算机应用基础 计算机学习 学生学习 中职学生 操作系统 教学对象
  • 简介:加工一个零件如果尺寸精度达不到要求,就意味着工件是废品,不能进入市场流通。学生在实践操作过程中,往往只注重加工出的工件形状是否合格,而忽视了极其重要的尺寸精度要求。常用的手动试切对刀法的对刀精度十分有限,对出的值千差万别,加上很多同学只会简单的预留加工余量,对零件尺寸的控制方法了解的很少,这在实际生产中是不可取的。我在平时使用广州数控980T车床加工中,总结了一些尺寸控制的方法,在这探讨一下。

  • 标签: 尺寸控制 精度 二次精车 刀补
  • 简介:本文针对传统机械制图课程的弊端,提出三维实体设计运用与机械制图教学的新模式。接着介绍三维实体设计的平台和优势,然后结合具体实例阐述了三维实体设计建模的教学方法,最后根据笔者的教学实践谈谈三维实体设计模式在教学中的具体展开策略以及学生的思维素质和工程意识培养的思路。

  • 标签: 三维实体设计 机械制图 高职教学
  • 简介:本文针对近几年中等职业技术学校计算机专业学生的教学中仍然存在的一些问题,特别是不发达地区的计算机教学现状等方面存在的问题及解决办法作了一些探讨、并提出设想和建议。

  • 标签: 中等职业 计算机专业 教学 思想
  • 简介:数学是研究空间形式和数量关系的科学。随着现代科学技术和经济建设的高速发展,数学的思想、内容、方法和语言在科学技术、生产和生活中得到非常广泛的应用,成为现代文化不可缺少的组成部分。因此,让学生在中等职业学校继续受到必要的数学教育,

  • 标签: 中等职业学校 数学课教学 主要思想 数学教学 数学教育 思维能力
  • 简介:取消闭卷考试是农机中专政治教学本身特点和最终目的的要求。政治教学是向学生传授马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理,是培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观,并要求达到运用这些原理来正确认识、处理客观存在着的事物的运动、变化和发展规律的目的。它的

  • 标签: 闭卷考试 农业机械化 中专 政治 教学改革
  • 简介:随着信息技术的高度发展,通过互联网虚拟教学手段来协助教育教学的途径越来越能够符合人们的期待。VR(虚拟现实技术)的发展和教育应用越来越广泛,逐渐在教育领域受到重视,其桌面式三维虚拟学习环境,不仅可以带给学生良好的学习体验,还可以改变传统的教学模式,使目前的教学方法更为科学有效。如何将虚拟仿真技术应用到汽车检测维修技术专业教学中,将VR技术融人现代技工的职业教育的教学中,让学生在校园内便能体验到汽车维修企业的工作流程和标准,接触到最前沿的现代汽车技术,是现代职业院校需要重视的问题。

  • 标签: 虚拟仿真技术 汽车检测 职业教育
  • 简介:农业机械是农业科技的重要载体,农业机械化是农业现代化的重要组成部分,又是实现农业现代化的前提和关键.大城市郊区既是现代农业发展区域的辐射源头,又是先进农业科技最广泛运用的中心和示范区.当前,"三农"尤其是农业"双增"问题作为农业现代化和全面建设小康社会的重点和难点,再次成为各级政府普遍关注的工作重心.因此,必须进一步适应现代农业发展之需要,以政策引领农机化发展方向,抢抓住新的机遇,乘势而上,加大农机科研推广运用驱动力度,走科技兴机之路,引导农民购机致富奔小康.

  • 标签: 政策 农民 科学技术 农业发展 城市 农业机械化
  • 简介:工科教育在我国的学历教育和国民经济建设中一直占有重要地位,专业数量始终处于各学科门类之首。当今我国己确立了“科技含量高、经济效益好、资源消耗少、环境污染少、人力资源优势得以充分发挥”的新型工业化发展道路。这就给工科人才培养提出了更高的要求。但目前在国内,工科教育领域出现了一个日益突出的问题,即工科教育毕业生的质量不高,难以满足用人单位的实际要求,所学的知识与工作实践脱节,

  • 标签: 工科专业 机械加工专业 理论教学 实践环节 国民经济建设 人力资源优势