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  • 简介:【摘要】目的:研究分析妇产科护理学的教学模式,医学制度发展为护理教学模式为目的。方法:入组资料在2019年级护理学专业,共有本科生88名,采取抽签分组,实验组与对照组,各占44名且均为女生。对照组采用医师教学培养方式,实验组则为护士教学培养模式,指标评估包括学生考核成绩、自评结果、教学行为有效性。结果:两组学生的考核成绩对比无显著差异,P>0.05。护理程序的使用能力、科学性、为理解而讲授有效性、激发动机、使用非语言手段有效性等数据比较,实验组数据更高,P<0.05;结论:实施教学团队和模式的改革后,由医学制度教学转变为护理模式授课,转变主体地位,整体应用效果良好。

  • 标签: 妇产科护理学 教学团队 建设改革
  • 简介:摘要目的探讨早孕人工流产后行盆底电生理治疗促进子宫内膜修复的临床效果。方法选择在我院门诊要求人工流产终止妊娠的育龄女性200例,随机分为两组治疗组100例为术后采用盆底电生理治疗,对照组100例术后未采用盆底电生理治疗。观察两组术后有无月经量减少、宫腔粘连、首次月经复潮时间、子宫内膜厚度。结果治疗组术后月经量减少率为4.98%,宫腔粘连率为0.50%,明显低于对照组的25.50%及6.00%,术后首次月经复潮时间为(26.5±2.5)d,明显短于对照组的(38.1±2.1)d,子宫内膜厚度为(9.26±0.96)mm,明显高于对照组的(6.86±0.93)mm及7.50%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论盆底电生理治疗能促进人流术后子宫内膜修复及促进月经恢复,是一种安全、有效、无创、易实施的治疗方法,值得临床推广应用。

  • 标签: 人流术后盆底电生理治疗 促进 子宫内膜修复
  • 简介:摘要目的探讨手术室优质护理实施对急诊手术患者的生理及心理影响。方法选取我院急诊手术患者200例作为本次研究研究对象,将入患者进行随机分组,分为观察组和对照组两组,每组组内各包含100例研究对象。对照组患者给予常规手术室急诊护理,观察组患者给予手术室优质护理干预。结果观察组患者和对照组患者护理干预前,其SAS评分和SDS评分相当,比较差异不具有统计学意义(P>0.05;t=2.893;t=1.784);观察组患者手术前后的呼吸频率、心跳频率以及血压水平均保持在一个比较稳定的状态,比较差异不具有统计学意义(P>0.05,t=1.783;t=2.399;t=1.482)。对照组患者手术后与手术前相比,其呼吸频率和心跳频率显著加快、血压水平出现较大波动,比较差异具有统计学意义(P<0.05,t=11.756;t=12.367;t=11.534)。观察组和对照组患者的临床护理满意度分别为96.0%和84.0%,比较差异具有统计学意义(P<0.05;X2=6.083)。结论急诊手术患者实施优质手术室护理干预能够使患者的手术生理及心理均保持在较为良好的状态,利于患者手术治疗。

  • 标签: 手术室优质护理 急诊手术患者 生理影响 心理影响
  • 简介:【摘要】 目的 :研究优质护理干预对提高老年患者生理和心理健康评分的效果。 方法 : 在重固镇 2017 年 6 月至 2019 年 6 月间住院的老年患者中随机抽取 120 例,将其随机均分为采用优质护理 + 常规护理的实验组与采用常规护理的对照组,每组 60 例,在护理实验结束对两组老年患者的 生理和心理健康程度进行评分 比较。 结果 :护理结束后采用优质护理的实验组患者 SAS 、 SDS 、 CGQ 、评分均优于对照组患者, 差异均具有统计学意义( P < 0.05 )。 结论 :为老年患者进行优质护理能够有效的降低其心理负面情绪,提升其生理舒适度,帮助其在病症期间获得更好的体验。

  • 标签: 优质护理 生理健康 心理健康 老年患者 效果
  • 简介:目的通过网络药理学方法,探究黄芪六一汤对2型糖尿病的作用机制.方法本实验以黄芪六一汤治疗糖尿病为指导,运用网络药理学方法对黄芪六一汤治疗糖尿病的主要有效分子进行预测.预测过程中收集化学结构数据、基因组学数据、蛋白组学数据、药理学数据.结果根据网络药理学预测发现,即黄芪六一汤对2型糖尿病治疗的主要有效分子共20个;黄芪六一汤可能直接或间接作用于线粒体以及细胞器膜,并通过与各种离子和物质相结合的方式影响跨膜和转运作用.可能参与了2型糖尿病的氧化磷酸化、脂类代谢、甾体激素合成代谢途径,也参与2型糖尿病引发的心肌收缩和由于神经系统变形或退化引起的帕金森病、阿尔茨海默病、亨廷顿舞蹈症等并发症.结论黄芪六一汤通过细胞间的物质转运,参与能量代谢而达到治疗2型糖尿病的目的.

  • 标签: 糖尿病 2型 黄芪六一汤 网络药理学
  • 简介:摘要:学校与医院、药企优质资源整合再加工,共建中药药理教学资源库,不仅可充分吸纳医院、药企的先进用药技术,加强岗位对接,让学生能够把握最前沿的知识动态;还可以为企业、医院等一线人员提供学习服务,实现教学资源库建设的医校企深度共享共建。

  • 标签: 中药药理学 教学资源库
  • 简介:摘要: 目的 探索黄芍颗粒治疗糖尿病周围神经病变(Diabetic peripheral neuropathy, DPN)的作用机制 方法 运用TCMSP、Genecards和OMIM数据库收集活性成分及靶点。通过String数据平台构建PPI网络,再利用Metascape数据库进行GO与KEGG富集分析,来获得核心靶点与通路。结果 筛选得到黄芍颗粒的90个活性成分与294个靶点,DPN相关靶点1404个,取交集后得到靶点128个。构建PPI网络后利用Cytoscape分析,得到PPI核心靶点17个。富集结果发现,这些靶点涉及多个生物过程以及160条通路。经过Cytoscape分析得到MAPK1、AKT1、RELA、MAPK8、TNF共5个核心靶点,和以AGE-RAGE signaling pathway in diabetic complications为首的17条核心通路,它们在黄芍颗粒治疗DPN的过程中可能发挥重要作用。结论 黄芍颗粒可通过MAPK1、AKT1 等靶点,调控AGE-RAGE signaling pathway in diabetic complications等信号通路来治疗DPN。

  • 标签: 黄芍颗粒 糖尿病周围神经病变 网络药理学 作用机制
  • 简介:摘要:近年来越来越多的研究指出,从目前的临床实践和研究进展来看,中医治疗糖尿病性溃疡开始显现出一定的优势。黑龙江中医药大学附属第一医院赵钢教授经过长期的临床经验积累,创制了外用中药汤剂疮疡I号,用于糖尿病性溃疡的治疗,已经在临床工作中获得较好的疗效。

  • 标签: 网络药理学 疮疡I号 糖尿病性溃疡
  • 简介:【摘要】PBL(基于问题的学习)教学法在高校外科护理学的应用价值高,不仅仅能够让学生从被动化的学习转为主动化的学习,而且能够拓宽学生的知识面、提高学生分析问题和解决问题的能力。本文将综述PBL教学法在高校外科护理学的应用。

  • 标签: 基于问题的学习教学法 高校外科 护理学 应用效果
  • 简介:2004年5月10日,由中国药理学会主办,中南大学临床药理研究所、湖南省药学会联合承办的“2004年全国中青年药理学英文学术报告会暨中国药理学会常务理事会议”在湖南省中南大学临床药理研究所隆重举行。来自国内多所高校、科研院所的药理学顶尖级专家和年青学者共120余人参加了本次大会。

  • 标签: 中国药理学会 2004年 中国 中青年 药理学 英文学术报告会
  • 简介:摘要目的探讨妇科肿瘤患者采用化疗药物治疗后发生心脏毒副作用的病理生理机制与心电图表现。方法以55例2015.1.1.~2016.1.1.之间在我院治疗的妇科肿瘤(乳腺癌、子宫癌)患者为研究对象(观察组),回顾性分析病历资料,以上所有患者均采用蒽环类化疗药物治疗且发生了心脏毒副作用,另外以20例采用内分泌疗法的妇科肿瘤患者为参照对象(对照组),了解化疗药物导致心脏毒副作用产生机制和心电图表现。结果调查结果显示,55例观察组患者发生心脏毒副作用的情况下心电图表现为偶有束支传导阻滞、非特异性ST-T改变、QT间期延长、室上性心动过速、室性期前收缩、QRS低电压,并且早期多为一过性;心脏毒副作用产生的病理生理机制可能与氧自由基及其累积的用药剂量有关。结论由于早期心电图监测具有一过性,因此对于慢性心脏损伤患者来说并不能实现有效监测和预防,必须结合其他诊断手段。同时为了避免和减少化疗药物导致心脏毒副作用的产生,必须合理的把握用药剂量。

  • 标签: 化疗药物 心脏毒副作用 心电图表现 生理病理机制
  • 简介:摘要:目的 探讨自拟痛经食疗方对青春期痛经的疗效。方法 选取120名有痛经史的女学生,按照随机数字表法随机分2组,各60例。对照组使用红糖治疗,观察组使用自拟痛经食疗方治疗。 自拟痛经食疗方:山楂10g、大枣10g、干姜3g、红糖15g。对比干预前后2组治疗有效率。结果 观察组总有效率(86.67%)高于对照组(58.33%)。

  • 标签: 青春期生理性痛经 自拟痛经食疗方
  • 简介:目的探讨食道电生理检查对快速性心律失常诊治效果。方法选取2017年8月-2018年8月我院收治的快速性心律失常患者65例,对所有患者均进行食道电生理检查,并对检查结果进行分析。结果65例患者中,诊断为室性心动过速1例,21房扑9例,心房内折返性心动过速(IART)5例,房室结折返性心动过速(AVNRT)24例,顺向型房室折返性心动过速(O-AVRT)26例。结论快速性心律失常诊治中,食道电生理检查结果准确,值得在临床上多加广泛推广与应用。

  • 标签: 食道电生理检查 快速性心律失常 检查结果
  • 简介:摘要:目的:分析小儿生理盐水洗鼻中,开展心理护理及健康宣教的临床效果。方法:样本限定为本院2020.1月-2021.6月行生理盐水洗鼻的患儿共计110例,采用随机数字分组法,对照组55例患儿洗鼻阶段行常规护理,观察组55例患儿洗鼻阶段行心理护理及健康宣教,对比分析组间依从性、护理质量、心理情绪、生活质量数据差异。结果:观察组患儿依从性高于对照组(P<0.05);观察组护理质量评分较之对照组差异显著(P<0.05);干预前心理情绪评分对比无意义(P>0.05);干预后观察组心理情绪评分数据较之对照组存在数据差异(P<0.05);干预前组间生活质量评分对比无意义(P>0.05);干预后观察组组间生活质量评分数据较之对照组存在数据差异(P<0.05)。讨论:小儿生理盐水洗鼻阶段开展心理护理及健康宣教,能够更好的促进患儿依从性提升,保证护理服务质量改善,同时也促进患儿情绪、生活质量的提升,应用价值显著。

  • 标签: 心理护理 健康宣教 小儿生理盐水洗鼻 效果
  • 简介:摘要:目的 探讨生理盐水鼻腔冲洗对小儿过敏性鼻炎患儿症状的应用研究。方法 便利抽样法选取2020年5月⁓2023年5月在福建省某三级甲等医院就诊80例的小儿过敏性鼻炎患儿作为研究对象,按照随机分组法分别分对照组和实验组,两组各40例。护理人员给予对照组口服氯雷他定片,实验组联合实施生理盐水鼻腔冲洗,对比两组小儿过敏性鼻炎患儿症状改善时间及睡眠质量。结果 实验组在所有症状(鼻塞、流涕、打喷嚏、鼻痒)的恢复时间上均显著低于对照组(P值均<0.05)。干预前,实验组和对照组的PSQI评分差异不显著(P值<0.05),但干预后,实验组的睡眠质量显著改善,与对照组相比差异显著(P值<0.05)。结论 生理盐水鼻腔冲洗对小儿过敏性鼻炎患儿的应用可有效缩短症状改善时间及提高睡眠质量。

  • 标签: 生理盐水鼻腔冲洗 小儿过敏性鼻炎 症状 睡眠质量
  • 简介:目的蒲参胶囊为复方制剂,为了判断其是否对人体健康产生危害,进行了安全性毒理学评价。方法选择昆明种小鼠进行急性毒性试验;Wistar大鼠做长期毒性试验。结果①给30只小鼠灌胃30g/kg蒲参胶囊40%水混悬液,观察一周无动物死亡。②给80只Winter大鼠连续灌胃0.1、2.5(是临床剂量的75.8倍)、50g/kg(是临床剂量的151.6倍)三个剂量的蒲参胶囊90天,动物一般体征、粪便形状、血液指标(6项)、血液生化指标(11项)、脏器重量和系数(16个脏器)、组织学检查的各项指标与对照组比较均无明显差异(P>0.05)。结论①蒲参胶囊对小鼠的最大耐受量>30g/kg,是临床用药量的455倍;②毒试验表明蒲参胶囊对大鼠无明显致毒作用。

  • 标签: 蒲参胶囊 毒理学 安全性 急性毒性试验 长期毒性试验 降脂中药
  • 简介:2010年底,所有会员会费已到期,请您续交2011年-2014年会费(4年100元),2011年没有续交者视为自动退会,从2011年1月1日开始并不再享受会员待遇。2011年开始,会员证更换新的会员证(2007-2010年的会员证作废)。

  • 标签: 中国药理学会 会员 会费
  • 简介:在临床护理教学中,强化素质教育,已逐步成为广大护理教学工作者普遍关注的焦点。在临床护理教学中强化素质教育,首先应提高带教老师的自身素质,“名师出高徒”。我科从2000年起,对进入临床实习护士的教学中,试探把素质教育融于护理教学的全过程,老师主“导”,将专业教学与人文教育有机结合,临床教学与自学相结合,同时突出护理专业特色,运用护理程序进行工作,为今后从事临床护理工作打牢基础,培养学员的创新精神,适应不断发展的护理事业。

  • 标签: 临床护理学 医学教育 素质教育 师德修养 教学方法
  • 简介:理学是医药学的主干学科,是密切联系基础医学、临床医学和药学的重要桥梁学科,药理学实验课教学在药理教学中占有重要地位。传统的药理实验教学以验证理论为主要目的,忽视了学生科学思维和科学创造力的培养,已不能满足高素质创新型医学人才培养的需要。近两年,我们对药理实验教学进行了初步改革,在改革传统教学模式,改善实验室条件,充实实验课内容等方面做了一些探讨,取得了较好效果。

  • 标签: 药理学实验 教学改革 人体机能学实验课程 高校