简介:摘要目的专项技能培训在ICU护生实习中的应用效果。方法将2012年全日制大、中专实习护生118人设为对照组,采取传统跟班带教模式;将2013年同校,同层次护生120人设为观察组,每组护生在ICU实习时间均为四周,入科时,首先进行入科教育,强调实习期间需掌握的相关知识点,并规定每周专项技能培训时间,最后一周结束前集中考核,发放自行设计的满意度问卷,检查学习笔记并签名,参加学习次数及学习成绩纳入考核评分。结果观察组护生技能考核成绩,理论成绩及对实习带教满意度均高于对照组。结论专项技能培训可提高护生临床实践能力,牢固掌握所学内容并能提高临床护理教学水平,有效提升带教老师的业务能力。
简介:摘要:本研究旨在探讨精神分裂症患者社交技能培训的效果,并评估其对患者社交功能的影响。通过文献综述和实证研究,我们发现精神分裂症患者在社交技能方面存在明显的困难,影响了其生活质量和康复进程。社交技能培训被认为是改善这些问题的有效方法,然而,培训的效果存在差异。研究结果表明,个体差异、培训方案和持续性的支持等因素都可能影响培训效果。因此,为了最大程度地提高精神分裂症患者社交技能的培训效果,需要个体化的培训计划和长期的支持措施。这一研究有助于为临床实践提供指导,以改善精神分裂症患者的社交功能和生活质量。
简介:摘要:本研究旨在探讨精神分裂症患者社交技能培训的效果,并评估其对患者社交功能的影响。通过文献综述和实证研究,我们发现精神分裂症患者在社交技能方面存在明显的困难,影响了其生活质量和康复进程。社交技能培训被认为是改善这些问题的有效方法,然而,培训的效果存在差异。研究结果表明,个体差异、培训方案和持续性的支持等因素都可能影响培训效果。因此,为了最大程度地提高精神分裂症患者社交技能的培训效果,需要个体化的培训计划和长期的支持措施。这一研究有助于为临床实践提供指导,以改善精神分裂症患者的社交功能和生活质量。
简介:摘要目的研究助产护理技能强化训练对助产护理的影响性。方法本文选取我院2013年12月至2014年12月产科的护理人员16人作为研究对象,为了便于对比研究,将其分为甲、乙两组,其中甲组人员8人在进行助产护理技能强化训练之后对20例妊娠患者进行护理,而乙组人员8人不用进行技能强化训练即对20例妊娠患者进行护理,对比两组人员的护理有效性。结果甲组人员在对患者进行骨盆外测量、技术指导、四步触诊、阴道检查以及新生儿的脐带结扎的得分皆比乙组人员高,且患者对护理满意度评分也比乙组患者高,数据对比明显,P<0.05,具有统计学意义。结论助产护理技能强化训练有利于提高助产护理的效果,保障患者的护理质量,值得推广应用。
简介:目的为了解企业工人自我保健的态度、知识、技能与保健用品配备的现状,为探索企业开展健康教育与健康促进提供参考依据。方法在大连造船重工集团和大连船用柴油机厂,采取分层抽样的方法对328人,由经过统一培训的调查员进行问卷方法进行调查。结果被调查的328人中,认为疾病可以预防的有315人,占96.0%;认为家庭应该配备保健用品的有275人,占83.8%;认为学习和掌握保健知识与方法对健康有好处的有319人,占97.3%;最关心的问题是身心是否健康的有294人,占89.6%。结论对企业工人广泛开展健康教育,特别是进行有针对性的保健技能的培训,对于促进自我保健水平的提高具有积极的意义。